我的推薦作文

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的推薦作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的推薦作文1

假如有人問我最敬佩誰，我會説“老師”；假如有人問我最喜歡誰，我會説“老師”；假如有人問我的理想是什麼，我也會説當老師。

教師是個神聖的職業。俗話説得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。

教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困户”“補充營養。”班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶着他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭髮還偏偏要先爬上老師的髮梢。

教師是神聖的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴裏有永遠也吐不完的優美詞句，手裏有永遠也畫不完的圓和角，眼睛裏有永遠也琢磨不透的意思。

我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。因此，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那裏的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟樑，祖國的驕傲。

我的推薦作文2

四年級以前，我是一個性格內向、害怕失敗的人。老師上課時提問，有時甚至我會這道題我也不敢舉手，生怕回答錯，受到老師的批評。平時任何活動我都不會主動參加，擔心自己失敗。就連老師在期末評語上都説我是個默默無聞的孩子。

記得有一次上課時，老師提出一個問題讓同學們來回答。班裏有很多人舉手，我在心裏唸叨：可千萬別找我，千萬別找我可是老師偏偏就找了我回答，我站在那兒一動不動，也不説話，結果被老師批評了一頓，説我上課走神，不專心聽課。我感到十分委屈，因為我上課很專心，只是養成上課不回答問題的習慣，一站起來就很緊張，説不出話來。

我心裏很難過，我也不想這樣下去，給老師和同學們留下不好的印象。父母也很擔心，甚至他們説只要每天回答兩個問題就給我一些獎勵，也經常鼓勵我參加各種活動。

而四年級的一次校園小歌手比賽，讓我找回了自信，讓我變得積極、開朗。記得那天音樂課上，音樂老師讓幾位同學演唱一首歌曲，然後老師選出兩位同學代表班級參加學校的小歌手比賽，我鼓起勇氣到講台上唱了一首歌曲，竟然被選上了。之後，我天天在家裏努力練習，在比賽中我獲得了最佳表現獎的稱號，我想：原來做好一件事也不是很難，關鍵是你要努力去做！

從那以後，課堂上我積極回答問題，老師提出的問題我幾乎都能回答出來，班級的活動我都積極參加，爸爸媽媽説我像是變了一個人。在期末評語中，老師也説我性格開朗、活潑，上課能積極發言。

我非常高興自己的改變！

我的推薦作文3

在温暖花開之季，新的學期就這樣開始了，它如同一張美麗的畫卷，像我們展示，新的學期，新的開始，當然，也要有新的班委。

我想説的是班級之首一一班長。班長可不是一個稱謂，它更多的是一份責任，一份熱心以及一份團結的心。我想推薦的班長是我們班的吳可婧同學，下面是我的理由：

1、成績很出色一一吳可婧的成績一直名列前茅，都在90分左右，印章也是最多的，班裏的同學都説她成績好。

2、樂於助人一一有一次，我看見鄰居家的大姐姐有一本書，於是我就向她借。“姐姐”我問道，“這本書能借給我看看嗎”？“煩死了，煩死了，沒看看見我正在看書嗎？走開”。大姐姐不奈煩地説着。我只好走了。在上樓的時候，吳可婧看見我愁眉苦臉的樣子，問“怎麼了”，我便把事情一五一十的的告訴了她，話音剛落她就下樓了，我見此況便隨她一起下去了，她對剛才的大姐姐説：“喂，姐姐你怎麼可以這樣？她不就是想借一本書嗎？你不借就不借，怎麼能這樣説話呢！你難道不懂樂於助人這四個字的意思嗎？頓時，姐姐的臉紅了，把書借給了我。

聽了我的理由，你們能讓吳可婧當班長嗎？

我的推薦作文4

走進大門，右邊是操場，中間是條長長的迎賓大道，左邊是住讀樓，住讀樓是一幢灰色的五層建築，第一層是人和博物館和校警辦公室，從第二層開始就是住讀班同學的宿舍。

大操場的主要顏色是綠色，跑道的顏色為藍色。上體育課或鍛鍊課，這裏留下了我們矯健的身影和成長的足跡……

再往前走一百米左右往右看，映入眼簾的是升旗台。每週星期一我們都會在升旗台下舉行莊嚴的升旗儀式。

又往前走，走到迎賓大道的盡頭，穿過藍色為主色調的籃球場，就來到了孔園。

孔園的正中央是孔子塑像。孔子塑像面容慈祥，眼睛炯炯有神，右手自然下垂，像一位和藹可親的老爺爺。孔子筆直地站在講台上，他彷彿在告誡我們：好好學習、天天向上，以後成為國家的棟樑之才！講台下刻着孔子的生平簡介。塑像被那些五顏六色的花兒簇擁着，那些花兒爛漫地開放，沐浴着和煦的陽光。這些花兒彷彿都是孔子的學生，正在着手學習孔子傳授給他們的儒家學説的精髓呢！

孔園的兩邊，是兩棟高大的綜合樓和教學樓，這兩座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添一份勃勃生機。這真是人工美景和自然美景的和諧統一。道路的兩旁的樹木隨風搖曳，襲來一股花兒的香氣，送來了小草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶醉！走在這“成長”的“家裏”，在和風中接受陽光的沐浴，在細雨中接受洗禮，這種感覺妙不可言！

我愛我們的人和街小學。

我的推薦作文5

她留有一頭清爽的短髮，水汪汪的眼睛惹人憐愛，又高又挺的鼻子小有一張惹人討厭的小嘴。就是她我的好朋友——李亞蕊。

她個子雖矮，鬼點子卻非常多，有一次，回到宿舍我和她在牀上鬧着玩，結果我一失手把腳丫子伸到了她臉上。她就大發雷霆説；陳慧你死定了，那時我有些害怕，不知她會用什麼招術對付我，在教室裏她就捉弄過我。結果今我想不到，她趁我睡覺時把她的臭襪子放到了我臉上，

使我好幾天都覺得有一股臭味，那時我沒什麼大計可談只有退一步了。我便記了這件事，每當我看到她拿襪子都以為又要捉弄我。給我留下了後遺症。

説起她光榮事蹟不僅此一件。

那一次，輪到我們組掃地，好不容易該換組了，她卻説老師説因為我們星期三地沒掃好，要罰一星期，當時我就感覺班主任不會因為我們犯一錯就要罰我們吧，十分氣憤，可這正時她所想看到的，因為她的詭計得逞了。星期一真相大白，我得吃了她，她又騙了我一次。

她雖然愛捉弄人，但也是一個愛學習的女孩。成績也不錯。她説她要進前三名。我相信她，不光因為我們是好同學，還因為她有一種堅持不懈的精神。

這就是我最要好的朋友李亞蕊，一個愛捉弄人、愛學習優秀，十分漂亮、活潑的女孩。

我的推薦作文6

我的學習生活是那麼的苦惱，我自己沒有一點快樂時光。

我的家庭是一個比較富裕的家，我的父親是大學畢業，於是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖説讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間，要我整天學習學習再學習。我已經厭倦了學習。

小學的畢業考試我的`總分是全校的前幾名畢業的，進入了初中後由於我太驕傲了因此我的成績逐步的後退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學習，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天父親就要我去上補習班半天補下來回到家裏本來可以好好的休息，父親卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那麼一會。過了一天父親卻説我沒有讀，那可真讓人惱火。

我自己雖然想學，但是我討厭父親的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂！

我的推薦作文7

每個人都有自己的理想，而我也不例外。我的理想是成為一名醫生，由於醫生可以幫人們治病，救死扶傷。

我想要做一個醫生，不僅僅源於我崇敬醫生，更由於我的爺爺也是一名醫生，他從小就培養我對學醫的濃厚興趣，所以這對我未來的人生道路產生了影響。

有一天，爺爺帶我去醫院上班，剛進醫院，我就聽見了救護車的鳴笛聲，一會兒，護士們就把傷員送進了搶救室，爺爺便拉着我去搶救室觀摩，當我看到醫生們盡職盡責的搶救患者時，我就暗暗立下了長大後要當醫生的理想。

記得去年暑假，我吃多了西瓜，晚上肚子十分難受，母親帶我去醫院看病，醫生給我開了西藥，還特別囑咐母親：“以後少吃涼食多吃熱食！”幾天後我的病好了，又像一隻活蹦亂跳的小兔子。從那時起，我真正認識了救死扶傷的醫生。

長大為了實現當醫生的理想，我要好好學習爭取考上醫學院，還要多看關於醫學的書籍，創造研究人類新的醫學奇蹟。

我的推薦作文8

大家應該知道今天是什麼日子吧，今天就是世界兒童圖書日，我就給大家介紹一本我喜歡的好書：《冒險小虎隊》系列叢書。

相信《冒險小虎隊》這本書的大名大家都知道吧，現在這套書有很多個版本傳向全國各地各個角落，傳遞給每一位學生。

書中講述了碧吉·波爾格、路克·坎平斯基、帕特里克·施泰因布倫納3箇中學生利用各種機會去周遊世界各地的經歷，在遊歷過程中，他們總能遇見一些曲折離奇、連警察都毫無辦法的案件，但他們卻憑着超過成人的觀察力和敏鋭的思考力，多次解決了那些蹊蹺的案件，同時也多次挽救了自己的生命，還在周遊世界各地時結交了不少的好朋友，他們這一個團隊被稱為第二個“福爾摩斯”，差不多可以跟柯南齊名了。

閲讀了這套書後，我領悟到了一個道理，那就是在任何時候都不應該讓腦袋“生鏽”。同時也希望大家可以抽時間來讀讀這本書，你一定會有所收穫的。

我的推薦作文9

每個人都愛自己的校園，我也不例外，我的學校也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，我們會在校園裏度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的車道，就是學校的操場。操場也就是學校的足球場，球場上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒有小草的感覺。

踏進校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞着寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時，玩耍時，摔跤了也不會很疼。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現出勃勃生機。

塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上，當陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優美的柳枝斑斑點點地照射到地面站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹幹是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護着我們的校園。在跑道的一側有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風搖曳着，就好像是要向我們展示它那優美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長髮翩翩飛舞……

我愛這美麗而寧靜的校園，在校園裏，我們這些祖國未來的花朵在這盡情的汲取着營養。這樣美麗的校園，怎麼不能給我們帶來好的成長和學習的樂趣呢？我愛我的學校，你愛你的學校嗎？

我的推薦作文10

我的校園景色甲天下，數不勝數。

生物園在一進入校門的右邊，學校的生物園有清澈的水池，有涼爽的亭子，有綠茵茵的草地，有一棵棵高大的樹

生物園的花真美啊，吸引同學們都過來欣賞；生物園的花真多啊，多得彷彿天上的星星一樣，數也數不清；生物園的花真紅啊，紅得像紅彤彤的蘋果一樣。生物園的花不但美麗，而且小蜜蜂也十分勤勞。一羣一羣的小蜜蜂飛到我們的生物園，在鮮豔的花朵上採花蜜，小蜜蜂圍在一起，好像在説：這裏的花真漂亮，採得花蜜也挺好。感覺到小蜜蜂們非常高興。

小蜜蜂勤勞，蝴蝶也不落後呢！蝴蝶和小蜜蜂比賽，小燕子裁判嚴肅地説：小蜜蜂採得花蜜比蝴蝶才得花粉多，就小蜜蜂勝利了。蝴蝶採得花粉比小蜜蜂採得花蜜多，就蝴蝶勝利了，那麼話就不多説，現在比賽開始。小蜜蜂和蝴蝶不分上下，在認認真真的比賽。過了一段時間，小燕子裁判説：比賽結束，經過我的評比，獲勝的是蝴蝶。蝴蝶高興得在翩翩起舞，小蜜蜂有些不高興。蝴蝶用安慰的表情來跟小蜜蜂説：不要傷心了，下一次比賽，只要你認認真真的，就一定會勝利。小蜜蜂聽了這句話，便高興起來了。小蜜蜂跟蝴蝶説：嗯，你説得對，下一次我一定會努力，得到勝利的。

校園的景色真是令人陶醉呀！

我的推薦作文11

親愛的媽媽：

您好！今天是母親節，首先祝您母親節快樂！在這個感恩的日子裏，我想請您停下操勞的腳步，靜靜地聽我向您訴説……

媽媽，您還記得嗎？那一晚，我突然發高燒。您非常着急，跑前跑後，又是衝藥，又是拿濕毛巾給我散熱。您擔心的看着我，一臉哭相。待我喝完藥，您又給我按摩足部穴位，還不時地問我：“怎麼樣？好點沒有？”那時刻，我真想説聲“謝謝媽媽”，卻不好意思説出口。

媽媽，您還記得嗎？每次買來很貴的蝦蟹，您都讓我先吃，您自己卻只吃一些蝦殼蟹爪。其實，我心裏挺難受的！媽媽，以後您也和我一塊吃好嗎？

媽媽，您還記得嗎？那一次我數學考試考砸了，又撒了謊。您知道內情後並沒有批評我，還温柔的鼓勵我，幫我講習題。那一次，我終於哭着對您説：“對不起，媽媽，我錯了！”

每次我推開家門，飯桌上總擺着我喜歡吃的可口的飯菜，温馨的空氣撲面而來。這便是您，媽媽！

每次我受到傷害，回到家，總有一彎温暖的臂膀環抱着我，擦乾我臉上的斑斑淚痕。這便是您，媽媽！

在這裏，我想對您説：“謝謝您，媽媽，請原諒女兒以前的不懂事，好嗎？”

祝您：青春常駐！笑口常開！

愛您的女兒：範倩楠

我的推薦作文12

每個人都有自己的小寵物，這時我不得不自豪的提到我的小雞們。去年夏天，我和姥姥去市場閒逛，突然傳來一陣嘰嘰喳喳的叫聲，當我跑過去時在我眼前出現的是一羣活波可愛的小雞，姥姥看我特別喜歡就為我買了四隻，從這時起開始了我們的緣分。回家後我給它們找了一個新家，看到它們蹦蹦跳跳的樣子，我想它們一定很喜歡。接下來就是我最期盼的給它們起名字了，這隻一直好奇看着我的顏色偏白的就叫它小白吧，這隻淡黃色的就叫小黃吧，那隻顏色有些黑的就叫小黑吧。唉，這隻叫什麼呢，我發起愁來，咦！它肚皮是白色身上是黃色就叫它小花吧。小白，小黑，小黃，小花，我叫着它們的名字，彷彿它們也能聽懂似的嘰喳的叫着，彷彿在歡呼：“我們有名字了，我們有名字了！”

很快一個月過去了，我的小雞們有點長大了，好像知道我是它們的主人，只要我喚一聲，它們就一下子衝過來，偏着頭、眨着眼，好像在問：“小主人，又給我們帶來什麼好吃的？”我把食物放在地上，它們就不客氣的啄起來，還不時扇動翅膀像是在説：“小主人，謝謝你。”我的小雞雖然現在不在了，但每當看到小雞時總讓我想起它們，想起它們帶給我的快樂時光，我最愛的寵物—小雞。

我的推薦作文13

潔白的臉龐上兩隻水靈靈的大眼睛赫議長櫻桃小嘴的人是誰？她叫林浩，在這次“雛鷹爭章”中，我要推薦他為助人為樂之星和小書法家。

昨天下午正在上課，突然郭子範吐了，林浩連忙去操場的沙空裏鏟來沙子，蓋在上面。放學後，同學們都埋怨打掃髒、累。都背上書包走了。只剩下林浩和李文照、李浩哲在打掃，後來李文照和李浩哲也溜之大吉了，原來他們只是裝樣子，不想真的打掃。只有林浩在埋頭苦幹。要知道她住在永和花園，離學校很遠，需要坐班車回家。再晚了回不了家，但她仍在掃地，最後她掃把衝乾淨。林浩能坐上班車嗎？五點半左右，我寫完作業從爸爸單位出來玩，看見了林浩終於坐上了班車。

林浩的書寫也非常認真，不管作業多還是少，他總是端端正正的寫，從不馬虎。他一定是平日多練字才會寫得這麼好，可以用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”來形容林浩。可我總是三天打魚兩天曬網，一會寫好，一會寫得不好。我一定要向林浩學習這種態度端正的精神。

我覺得林浩一定會選上的，它不僅助人為樂、認真寫字。寫的作文也很好，經常被老師傳閲。相信我，我的眼光絕對沒有錯的！如果錯了我就要戴眼鏡，哈哈哈！

我的推薦作文14

我有一個學習很好的同桌，那就是張芯瑜。好多同學都叫她“快手張”，是因為她寫字的速度驚人無比。

有一次，老師佈置了很多作業，可是這對於我的同桌“快手張”來説，可是小菜一碟。果然不出所料，十幾分鍾後，她就把全部的作業給寫完了。而我卻還在努力奮鬥着，我忍不住偷偷地瞟了一眼，卻發現“快手張”的作業不僅端正，而且還很整齊。真讓我讚歎不已。

“快手張”除了寫作業速度快之外，學習成績也十分優秀。

上課了，老師快步走進了教室，我們看見老師手裏拿着卷子。原來，這節課是要做卷子啊！測試開始了，“快手張”拿起筆便開始快速寫起來，不到半個小時，她就寫完了，而我們卻還有很多題沒有做呢。

一天後，成績出來了，我考了97分，但是同桌張芯瑜竟然又一次考了一百分。我以後一定要向張芯瑜學習，不僅學習她寫作業的速度，更要學習她高效率的學習方法。

這就是我的同桌。

我的推薦作文15

她，一米五五左右高的個子，頭後扎着烏黑的馬尾辮。上課，她鼻樑上架着一副黑框眼鏡，那雙炯炯有神的眼睛特別專注。

她看書簡直到了廢寢忘食的地步。一次，我找她借書看，她見了，馬上到桌子下層抽出幾本書來，一本本給我推薦，看得我霎時間對書失去了興趣，懵圈的轉身就走。

她把書放回桌子裏以後對我叫道：陪我去圖書角借書看吧！説罷，我手中已經多出了一隻手，當我回過神來時，扭頭一看，她正拽着我往門外走去！真是讓人哭笑不得！本來我是想往四樓的圖書角走的，但是她拉住我繼續往下走，邊走邊跟我解釋説：這裏的書我覺得不好看。剎那間感覺受到了打擊，同時也對她產生了一種敬佩的感覺。乖乖的繼續往下走，三樓的書，貌似還是不能吸引她，，繼續不死心的往下走，終於，我在書架上看見了幾本我看過且認為好看的書，把它們推薦給了她，結果她指着沒看過的書多我説看來我的知識還是積累的有點少，我霎時就無語了。最後皇天不負有心人終於一本《蕭乾散文》入了她的眼。

還有一次，我有道題不會做，就問她：你會做嗎？喊了幾聲，她都沒有理我，轉頭一看，她正遨遊在書海中呢，不忍心打擾她，只好先走了，等她看完時，我卻已經做完了題目。

她原是語文上的尖子生，可是，一次語文考試中，她失敗了，只考了七十多分，這個打擊對她來説是非常大的。她的目光有些呆滯，不過，過了一會兒，那雙眼又炯炯有神了。果不其然，在下次考試中，她獲取了全班第一名，她又是原來那個活潑快樂的女生了，我真佩服她！

這就是她，我們可親，可愛，又有點可恨的班長大人啦！