【必備】我的四年級作文合集十篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的四年級作文 篇1

你們有沒有在炎熱的夏天去過一個全都是冰雪的世界呢？哪兒裏充滿了美麗和奇幻。哪兒裏不僅遊樂設備很多，小朋友很多，而且大朋友也很多。

暑假的一天，我和爸爸媽媽，哥哥和表弟來到了鄭州的冰雪大世界。讓我不可思議的是，我剛一進大門，哇！裏面的世界和外面的世界完全不同，剛剛的一身熱氣剎那間就消失了，甚至感覺到了寒冷，好像一下子走進了冬天，太不可思議了。

進去我們先激動的走馬觀花一看，遊樂設備真不少，比如有滑車，飛車，冰上碰碰車，過山車等等。我們先在冰場上穿上冰刀鞋滑冰。開始不太熟練，站都站不好，但慢慢地我們就掌握了方法，能自如的在冰上像小燕子一樣飛翔。接着騎冰上自行車，騎冰上自行車主要是要把握好方向，否則很容易就拐彎或摔倒，但騎好了會騎很快。最讓我驚奇的是竟然發現有一羣狗拉着一輛車在冰道上飛奔。我問爸爸這是什麼狗，爸爸告訴我：這些是叫阿拉斯加犬，是最古老的極地雪橇犬之一，它們四肢強壯有力，肌肉發達，人們培育它們的目的是為了耐力而不是速度，因而它們的主要用途是拉雪橇。第一次看這些狗拉車，真是讓我大開眼界。

這時，我哥哥提了一個建議：我，哥哥和表弟一起來個比賽，每個人都可以選一個自己喜歡的設備，看誰在冰上跑的得快，還不摔倒。聽起來太刺激了，我們都熱血沸騰，各自選自己的設備。我是選穿冰刀鞋，表弟是藉助一個冰上海豚車，哥哥是騎一個冰上自行車。準備好後，哥哥喊開始。我們都努力向前，開始我們三個你追我趕，不分勝負，突然啪的一聲，哥哥摔倒在地，我和表弟趕緊去扶哥哥，誰知我們太急，也一起摔倒在地，大家你看我，我看你，忽然一起哈哈大笑起來。最後，我們共同判定都是第一。

哇！這一天，真是我暑假最快樂的一天，我喜歡！

我的四年級作文 篇2

長大後的我，變得更聰明，能隨機應變，化解了重重困難，而小時候的我，很多事不懂，常無理取鬧，我長大了，我更成熟更乖巧了！

小時候，我覺得世界是美好的，但其實我總把世界想得太天真了，這個世界很恐怖，長大後，有很多糟糕麻煩的事在等着你，我從小就不想長大，希望永遠是個小嬰兒，受到大家的疼愛和保護，能和一大堆麻煩保持遠遠的距離。

在成長的過程中幫助我、協助我最多的不是媽媽，也不是爸爸，而是姑姑，一路走來，她幫我加油打氣，幫我付鋼琴、小提琴的學費，讓我學這些樂器，讓我變得更加有氣質，不開心時，也可以彈彈鋼琴、拉拉小提琴，讓我變得很愉快。

長大的感覺真不好，我大部分都和哀愁、悲傷在一塊，我不想像小樹一樣變成大樹，也不想像小貓想變成獅子，更不想像小鴨想變成天鵝，我總覺得長大是苦澀、無味的，我希望可以不要長大，就像小飛俠一樣。

我的四年級作文 篇3

小時候，我特別沒有安全感。過馬路怕被車撞，逛商場怕被拐走，就連洗頭這種平常的不能再平常的小事，我也害怕。説出來你可能不信，我怕被水嗆死。

這種不可理喻、難以置信的危機感，讓我一到週六就渾身發抖——因為週六是我家的洗頭日。一個陽光明媚的下午，我歡天喜地的跑回家。媽媽黑着一張臉，緊緊地盯着我。接下來的事情告訴我，如果你滿身泥土站到一個有潔癖的女人面前，你一定會很慘。我被媽媽盯得脊背發涼，額頭滑落一滴冷汗。媽媽滿眼怒火地向我沾滿碎草的雞窩頭行注目禮，然後“張牙舞爪”地朝我奔來。沒過多久，“戰爭”結束，我被媽媽押到家後的小院裏，準備洗頭。

我們家那時喜歡在小院中洗頭，會有種連頭髮都被燦爛的陽光洗禮的錯覺。媽媽接了一盆清水來，把我的頭摁進水裏。我恐懼不已，不停地掙扎。清涼的水濺出盆外，在地上印了一朵朵水花。媽媽見狀，趕緊安慰我：“寶寶乖，不要亂動啊。有媽媽呢，媽媽一定不會讓你嗆着的。”媽媽的安慰起了作用，我不再亂動。媽媽柔軟的五指穿插在我的發間，揉出許多雪白的泡沫。漸漸地，我放鬆了警惕。我有些享受洗頭的感覺，閉上眼睛。我一時玩性大發，不停地眨眼。因為我發現，每當我眨一下眼，水上浮着的泡泡就會變幻一下顏色，應該是光線問題吧。我一直眨眼，一不小心，一滴水進入我的眼睛。這滴水成了“導火索”，我又開始亂動。盆中的泡沫濺到媽媽身上，媽媽火了。一不留神，我就掙脱了媽媽。我憤怒極了，一邊揉眼睛，一邊衝媽媽大喊：“你説話不算話!還説什麼不會讓我嗆着!水都進到眼裏了，離鼻子也不遠了!”我跑到身旁的小花壇邊，抓起一把泥巴，抹在剛洗好的頭髮上，嘴裏還喊着：“讓你洗!讓你洗!”然後頂着我的“戰果”——滿頭泥巴，驕傲地走過哭笑不得的媽媽身邊。

現在回想起來，小時候的我真是天真，只是現在的我再也不回不過去了。

我的四年級作文 篇4

我是一個淘氣的小女孩，一雙炯炯有神的眼睛上面長着兩條彎彎的眉毛。

我非常淘氣，記得有一次，我和朋友去玩，媽媽叫我回家吃飯，我很不甘心，想：正玩得很熱烈卻被你叫去吃飯，真煩人。我眼珠骨碌一轉，雖然不能再外面玩但也可以在家玩。我趁着爸爸在盛飯的時候，悄悄地把椅子移開，爸爸盛完飯，一坐下來，只聽撲通一聲，爸爸坐在地上了，我和媽媽都快笑破肚皮了。

我是個電視迷，經常和爸爸媽媽搶電視看，只要是放假都會粘着電視不放，爸爸跟我搶遙控器，我就會把它藏在書包裏或書房的抽屜裏。爸爸再怎麼找也找不到。唉，我這個電視迷的綽號看來是永遠都改不掉了。

別看我滿身是缺點，我還是有許多優點，比如説：愛看書、作文寫得好……其中，我最大的優點是字寫得好，老師常常誇我字寫得好，你想知道寫字的訣竅嗎？讓我告訴你：寫字時要坐端正，寫字時要有力，要橫平豎直，不能寫歪，你知道了吧！

我現在正在努力改掉淘氣的壞毛病，你願意和我做朋友嗎？

我的.四年級作文 篇5

在一個人的一生中，有成功也有失敗。那次我學會游泳了，就是一次成功。

白市驛的天賜温泉，我已經不是隻去過一次了，但次次都是帶上小弟弟小妹妹們才會帶的游泳圈。今天，我同樣是去白市驛的天賜温泉，可行頭大不一樣：我帶了游泳鏡，目的，就是為了摘掉我頭上“旱鴨子”這頂帽子。

“學游泳簡單，肯定簡單！”我問了好幾位遊得很歡的叔叔阿姨，他們都這樣説，看來，我不會游泳，不是游泳太難，是我沒有努力。我一邊想着，一邊把身上的游泳圈脱下來準備游泳。因為沒有人教我游泳，所以我索性自己摸索了起來。游泳得先過浮在水面這關，可我老是浮不起來：仰着吧，要沉；側着吧，要沉；擺動着吧，要沉……經過幾番吃水、嗆水我終於摸索出了不會下沉的好方法：深吸一口氣，臉朝下，就可以像一根木頭一樣浮在水上了。

終於學會浮在水面上了，甭提我多高興了，我一個勁的往前遊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，我納悶了：遊了這麼久，二十米長的温泉池怎麼還沒游完呢？雖然池水略有混濁，可大概的方向不會錯啊，怎麼會還沒有到岸呢？帶着疑惑，我站了起來，一看：才“狗刨”了一半的距離 ，離池邊還差得遠呢！

因為我實在是不會游泳，所以不得不找一旁遊得正高興的一位叔叔請教，那位叔叔滿臉愉快地開始教我。過了半個小時，我終於勉強有了蛙泳的樣子，拋棄了狗刨式的泳姿。我再一遊——兩分鐘就游到了池邊。

我終於品嚐到了成功的樂趣。

我的四年級作文 篇6

我眼中的世界是美麗的，是美好的。

道路邊，沒有裸露的土地，沒有黃土和沙石，卻到處佈滿了綠化——樹，花和草。在森林裏，一棵棵樹高高地聳立着，像一個個放哨的士兵挺立在大地上。它們枝葉繁茂，一簇堆在另一簇上面，只留下一點空隙。陽光透過星星點點的縫隙，使大森林更加生機勃勃。小動物們也在着靜謐的森林中歡呼地跳躍，好像在為有一個這樣好的家而感到驕傲，感到自豪。

小橋邊，沒有乾涸的溪水，只有清澈見底的小溪和河流。水底的沙石清晰可見。水在沒有風的時候，就像一面鏡子，可以清楚地倒映路邊的柳樹和矮樹叢。每當一陣風吹過，水面就會泛起一層層波紋，交錯着從這兒盪到那兒，從那兒漾到這兒。

大自然中，當然沒有被污染的空氣，只有甜蜜的，清新的空氣。在大森林和小溪邊上靜靜地站着，只要有一陣風吹過，就會帶來青草和綠葉的清香，讓你深深地陶醉在這香氣中，這時候，你會想要慢慢地閉上眼睛，深吸一口氣，讓這清香永遠留在你心中。

這就是我眼中的世界，它像是一個美麗的巨大公園。為什麼它會那麼美麗呢？因為人們不亂砍樹，不亂扔垃圾，也不污染環境，使人間，使世界變得更加美麗，更加美好！

我的四年級作文 篇7

你們知道我為什麼説自己膽小嗎？讓你們想一想，你們應該知道，很多人會怕黑，我也怕黑。很怕聽鬼故事，也很怕看鬼片，所以我一聽到講鬼故事，或黑漆漆的，或看了鬼片，我晚上就會做惡夢，所以我每天晚上都很怕一個人，上廁所也不敢，每次都要有大人在身邊。你們講我是不是很膽小呀！

記得有一次我去上作文課，一個人走我很害怕。在黑黑的一個人也沒有的小道上，突然有一個人叫我：“徐依雯！”我被嚇了一大跳，我小聲喊道：“不要殺我，不要殺我！”結果，我轉過去一看，呀！原來是穀雨桐呀！這才放鬆了許多。我們倆慢慢吞吞地走着，穀雨桐又故意嚇我，我説：“別嚇唬我了，我看呀是你故意嚇我的吧。”穀雨桐笑眯眯地説：“呀，你不怕被嚇了嗎？”我這才反應過來，急忙謝謝穀雨桐，你治好了我的驚嚇。

還有一次，我一個人在黑黑的護欄摸索着，突然有一個東西摔了下來，我還以為是“鬼”，我的心卻一點也不害怕，因為我要做一個堅強、勇敢的中國人。從此，我再也沒有害怕。

這時我才明白，一個人遇到多大的困難都不要害怕！這句話，一直在我心中閃耀着。

就這樣，我戰勝了自己的膽小。如果是你，你會害怕嗎？

我的四年級作文 篇8

我讀過許多書，其中《愛的教育》這本書給我印象最深。它的作者是通過日記的形勢來寫這本書的，在這本書裏展現給我們的是兩個世紀以前的生活，在這裏有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對故土祖國深深的眷戀，無所不在，無所不包的是一個愛字，一個生生不息的神聖的字眼。

我喜歡這本書的原因是因為《愛的教育》內容豐富，具有真實的故事情節。它的動作描寫、語言描寫、神態描寫與心理活動描寫都惟妙惟肖，彷彿我就置身於這個故事當中。每當我津津有味地讀起這本書時，我的眼淚就不知不覺的從眼眶裏流了出來，滴在書面上。這本書教育了我，一個人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對人有禮貌。這就是我喜歡這本書的原因。

《愛的教育》是一本好書，她教會了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書。

我的四年級作文 篇9

"雛鷹爭章"裏面有許多章，保健章、體育章、愛心章、禮儀章··········依我看，體育章就非我們班的馬飛越莫屬了。

馬飛越是我們班體育運動最好的同學了，他是學校田徑隊的一員。有一次，我和他跑步，老師喊:各就各位，預備——跑！只見馬飛越像一支離弦的箭一樣，飛奔出去，一下子就把我挪下一大結，果然和名字一樣，飛越對手。雖然我輸了，但我輸的心服口服。

還有一次，我們在踢足球，馬飛越在吃飯，我們隊已失三球。馬飛越下來了，他看我們隊落後，咬牙切齒、怒髮衝冠。然後自信滿滿地説：我一定會幫你補回來的！説着，馬飛越以迅雷不及掩耳之勢往前衝，有一個對手準備上來搶球，馬飛越輕輕地把球往右一挪，擺了個假動作，然後把球從左邊帶球殺了出去，到了球門邊，馬飛越用處吃奶得勁踢出了一個漂亮的火焰射球，對方守門員，膽戰心驚，連球都不敢接了。嘩的一聲球進了！譁！譁！不到十分鐘，我們已經五比三了，馬飛越果然是最厲害的足球小子。

馬飛越，我們大家都叫他小馬哥。小馬哥的一個大腳能開30米的高空；投籃球十有八九是進的；田徑50米只要7.7秒。你説厲害不厲害？

大家看了上面的介紹，是不是很想和小馬哥一起玩呢，我也一樣。你説體育章除了馬飛越，還能是誰？

我的四年級作文 篇10

“水晶球啊！水晶球！請你告訴我我二十年後到底是什麼樣子？”每當我正準備要進入夢境時，我都會這樣祈禱，希望水晶球能告訴我我未來的面貌，未來的我到底是長什麼樣子？是留着大鬍子的糟老頭，還是留着個亮晶晶的光頭呢？這些問題還是要問這個看起來不起眼，但是卻充滿神祕感的水晶球。

在夢境裏，我搭上了小叮噹的時光機來到了二十年後的世界到了二十年後的世界。我發現二十年後的我，不是大名鼎鼎的董事長，也不是生活過得非常窮酸的乞丐，而是一位在籃球賽場上努力奮鬥的籃球選手。時間剩下零點五秒，我隊目前落後敵對兩分，在時間快要結束前，我把球用力的往前一丟，“球進了！唉呀！真是不可思議的神來之手！”頓時歡聲雷動，主播又大喊：“球進了！球進了！背號十一號的球員黃一軒，投進了致命的三分球，逆轉勝，觀眾驚呼連連，真叫人瞠目結舌……”那一剎那間，我感覺自己好像要飛起來了！

比賽過後，我和隊友為了要慶祝這場比賽的勝利，特地舉辦了一場盛大的慶功宴，慶功宴裏頭有各式各樣的美食和娛樂節目，我和隊友都玩得樂不可言呢！而且我的隊友們高舉慶祝的酒杯，為我這次叫人跌破眼鏡的表現感到與有榮焉！聽到了這番話我開心極了，也希望以後在球場上有更好的表現。一大早我們的訓練就正式開始了，我們的訓練有很多種，例如：折返跑、投籃訓練和重量訓練，訓練時雖然疲憊不堪，但是有了這些訓練，我們才能步步高昇，征服所有籃球隊，永遠立於不敗之地。

又一場激烈的球賽開打了！觀眾的歡呼聲響徹雲霄，所有球員蓄勢待發，我也摩拳擦掌，準備再一展雄風，秀出我的神來之球之際……“喂！再不起牀上課就要遲到了！”聽到了這個叫聲，看來老媽已經準備好要把我趕下牀了，要是在像昨天一樣躲在被窩裏，可能老媽就會火冒三丈、大發雷霆，到最後後果就會不堪設想了。

二十年後的我，一定要有傑出的表現，希望以後我的子子孫孫都會以我為榮，看到我就跟看到大明星一樣的尖叫，人人都把我當作總統一樣的尊重；二十年後大家在談的話題不再是“林來瘋”了，而是“黃來瘋”！