老師的愛三年級作文彙編五篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的老師的愛三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師的愛三年級作文 篇1

張老師是個和藹可親的人，對我們學習很嚴格，也很愛我們。

夏天，烈日炎炎，老師在仔細地批改作業，汗水從她的臉上慢慢地流了下來，好長時間過去了，終於改完了，張老師往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶痠痛的背，欣慰地笑了。

有一次，老師病了，還來上課，蒼白的臉上，帶着一絲笑容，老師用沙啞的聲音講課，讓我心痛不已，同學們都認真地聽課，那節課，老師講的很精彩，同學們都很乖！

記得還有一次，我上課沒認真聽講，在下面偷偷的看童話故事，張老師狠狠地懲罰了我，雖然很嚴厲，但我知道，老師是為我好，如果我不聽，會永遠不會。

這些都源於愛的表現！我多想對您説一聲：老師，您辛苦了！

這就是我的老師，關心同學的老師，熱愛工作的老師，在我心中最好的老師！我愛您！

老師的愛三年級作文 篇2

老師的愛，就像一朵白雲，是那麼的輕柔；

老師的愛，就像一首田園詩，悠遠純淨，高雅清淡；

老師的愛，就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

老師的愛，就像一首深情的歌，宛轉悠揚，輕吟淺唱……

記得在一個雨過天晴的上午，數學科黃老師佈置了課堂作業。我很快就做完了前面的題，卻被最後一道數學題難住了，任我怎麼想也想不出來，於是我就留着沒做……

到了下午放學的時候，黃老師叫沒有交課堂作業的同學起立，我慢慢吞吞的站了起來，心裏很不是滋味，很不好意思的低下了頭。看着同學們都一個個回家去了，只有我一個人孤零零的坐在教室裏做題。眼前的這道數學題彷彿一座讓我無法逾越的大山一樣擋在面前，我反覆的讀了很多遍題，可就是沒弄懂它的意思，怎麼也做不出來……，這時，黃老師輕輕的走過來，我心裏七上八下的怦怦直跳，心想：這下肯定會挨老師的批評了。可出乎我的意料，黃老師到我身邊後竟然輕言細語的説：“這道題是不是不會做呀？”我不好意思的點點頭。黃老師就耐心細緻的給我講解起來，通過老師反覆的講解，我終於弄懂了題意，並找到方法很快做出了這道題交給了老師。黃老師看後輕輕的撫摸了幾下我的頭，説：“完成的不錯。但記住今後遇到不懂的知識一定要及時問老師，直到完全掌握。不要像今天這樣了。快收拾書包回家吧，免得爸爸媽媽在家擔心你。”

老師就猶如我的媽媽，是那麼温柔、那麼耐心、那麼的愛我們。老師的愛讓我感動不已。她使我明白了：老師也是我們的媽媽，她是教我們知識的媽媽，老師媽媽的.愛也是平凡、偉大而無私的。老師，請允許我深情的叫您一聲“媽媽”！

老師的愛三年級作文 篇3

只要提起我們的班主任楊老師，學生和家長沒有一個人不嘖嘖稱讚的！

楊老師和我們朝夕相處了四年，就像母親一樣無微不至地關心、呵護着我們每一位同學。二年級時的那件事至今令我記憶猶新。二年級期中考試前夕，我們在老師的帶領下，緊張有序地複習着。楊老師比平時更忙碌了許多，説話聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中，第一時間就來醫院看望我了。您帶着水果，急匆匆地來到病房，看我睡着了，就躡手躡腳地走到牀前，輕輕地摸了摸我的額頭，關切地問：“好些了嗎？燒退了嗎？”不停地向媽媽詢問我的病情。並安慰媽媽彆着急，別擔心，會好起來的。“讓她好好養病吧，落下的功課我會幫她補上的。”楊老師，您知道嗎？當時我沒睡着，見您來了，聽到您沙啞的聲音，我既高興又緊張。您沒顧上喝一口水，沒坐一坐就又匆匆走了，我知道您是回學校，您還掂記着全班同學。望着您遠去的背影，我心裏充滿了感激。吃着您給我帶的水果，心裏甜滋滋的！我的病頓時好像輕了許多。

楊老師，您在我們心中是神聖的，您用耐心、愛心、誠心教育我們，鼓勵我們。那次上完公開課，您給我們每人都切了一塊蘋果，讓我們來分享着成功的喜悦。當每位同學接到那一小塊蘋果時，就想得到了寶貝似的，先看一看，舔一舔，然後再一小口一小口地咬下去，呡着嘴細細品味。一股暖流頓時湧上心頭，彷彿有一隻大爐子把我們心裏哄得暖暖的。這時，我更真切地體會到，您就像一位導遊，帶領我們在知識的果園裏徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐成功的喜悦，那果汁滋潤着我們求知若渴的心。您給了我們一份真摯的愛。這份真摯的愛比海更深，比天更廣，比陽光更燦爛，比月亮更皎潔……

楊老師，我是舟，你是海，沒有您的載託，我怎能遠航；楊老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌。是啊，師恩如山，是一種深重的情；師恩似海，是一種深遠的愛。楊老師您那一份真摯的愛，我終生難忘！

老師的愛三年級作文 篇4

聽人説，老師是成人世界派到兒童世界的愛心使者。你看，一位美麗的使者正微笑着向我們走來，她就是教我們的語文老師，也是我們的班主任——朱老師。她瘦瘦的面龐，中等身材，白皙的臉上嵌着一雙又黑又大的眼睛，那炯炯的目光彷彿能一下子射進我的心靈。

這位使者不但美麗，還很有愛心!有一次，我們班的同學遊戲中不小心跌進了水池裏。他渾身上下濕淋淋的，臉色蒼白，又是羞又是怕地走到老師面前，生怕老師説他。老師見了趕忙拉過他，一邊上下打量一邊關切地問：“疼不疼?”老師先輕輕地為他擦乾身體，拿出自己的乾衣服給他換上，又聯繫上了他的媽媽接他回家。這時，老師真像媽媽呀!還有一次，我們班一位同學在學校突發疾病，又是老師第一時間將他送到醫院，及時掛號，並守護在身邊不時地安慰他，像媽媽一樣照顧他，老師是多麼愛護我們啊!

老師像一位愛心使者靜靜地守護在我們身邊，用甘露澆灌着我們這些茁壯成長的新苗，我想説：“謝謝老師，我們愛您!”

老師的愛三年級作文 篇5

自從我進入南學街小學以來，有一份真誠的愛，一直陪伴着我的成長，這種愛來自嚴肅而慈祥的劉老師和班主任李老師。她的臉胖乎乎的，頭髮直直的，臉上總是掛着美麗的笑容。

她和藹可親，平易近人，所以同學們都把她當成媽媽。她對工作非常的認真，對我們要求嚴格，很耐心細緻給我們講課，百般關愛。晚上，她總為我們批改作業忙到深夜，那時候的我們已經進入到了甜甜的夢鄉。早晨她卻比我們起得早，她起來為當天的課程做準備。而且無論什麼事都不會耽誤我們的學習，看得出她是一位多麼可敬的老師啊!

老師的愛也為我的學習注入了動力。我性格有些內向，李老師經常找我談心。她鼓勵我寫作，讓我學到了留心觀察的好方法。她幫助我找出作文的差距，提醒我如何把作文寫得生動、具體，讓我嚐到了寫作的快樂！我的作文經常被拿到班上宣讀，也得到了同學們的稱讚。這份感動，讓我銘記。

老師的愛，如微風；老師的愛，如細雨。沐浴在愛中的我們，常懷着一顆感恩之心。我一定要刻苦學習，將來為國出力，不辜負老師的期望。