樂於助人三年級作文通用15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的樂於助人三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

樂於助人三年級作文1

我的爺爺，是一個非常樂於助人的老好人。

就説有一次，我和爺爺到農貿市場去買小菜。我跟着他高興地走到了農貿市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口的地上坐着一個老人。他的手一隻斷了，一隻手指不全，而且兩隻腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地説：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站着問他：“你是哪裏人?怎麼會殘疾的?”那個人一一作了回答。爺爺聽完他説的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，説：“我只有這一點買小菜的錢，都給你了。稍微幫助你一些。”那人不停地説：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報的。”

然後，爺爺對我説：“婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎?好在昨天還有一些菜留着，今天只要熱一熱就好吃了。”我説：“爺爺，你又不認識他，為什麼要把袋裏的錢都給他了?”爺爺説：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動來養活自己，我們應該盡一點力來幫助他。你説對嗎?”“噢，爺爺，我明白了。以後我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人。”“對，你真是我的好孫女!”

這就是我爺爺，一個特別樂於助人的好爺爺。

樂於助人三年級作文2

我叫肖遙，我是一個活潑機靈的女孩，今年9歲了。我在東風西路小學的3年【4】班讀書，是班裏的英語科代表。我有一頭烏黑光亮的頭髮，上面扎着兩個可愛的羊角辮，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一個小鼻子和一張能説會道的嘴巴。不過，最特別的還是我那雙大大的招風耳。

我的優點有很多，比如：懂禮貌、尊敬長輩、誠實、有愛心……但最讓我引以為豪的優點就是十分樂於助人。不信，你就聽我慢慢地説吧。記得有一次，我去三樓辦公室幫貝子晴檢查英語試卷的簽名情況，走到半路時，我看見一個一年級的男孩在欺負一個瘦小的一年級女孩，那個女孩已經哇哇大哭了，可那個男孩仿如兩耳不聞，一副滿不在乎的樣子。我實在看不下去了，於是就“路見不平，拔刀相助”。我連忙跑過去護住那個女孩。那個男孩見我來了，以為自己闖大禍了，於是便灰溜溜地 “夾着尾巴跑走了”。我心想，就暫時放過這男孩吧，於是就跑到那個女孩身邊關切地問到：“你沒事吧？”那女孩破涕為笑地説：“謝謝大姐姐，我沒事。”“你沒事就好，再見，小妹妹。”説完，我就去辦公室去了。

雖然我樂於助人，但我有一個壞毛病——粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作業做完後，就開開心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了後把作業本拿給我看，我一看，唉呀！居然錯了7道題！從那時起，我就下定決心要改掉這個壞毛病。

我就是這樣一個樂於助人、粗心大意的女孩，聽了我的介紹，你願意和我交朋友嗎？

樂於助人三年級作文3

萬嘉豪個子和成績都不怎麼好，在班上也很不起眼，我甚至有點瞧不起他。但有一件事改變了我對他的看法。

一天，我正在教室裏做語文作業，突然我碰到了一個很難的題，絞盡腦汁也想不出來，於是我很本能地向秦熠杭和任天珣借《完全解讀》，可他們説要先寫完了再説。我很焦急，回家還要學更多的東西呢！我又找後面的人借，有的暴力女輕蔑地答道不借，有的與我的兩個同桌一樣，還有的説給別人了，怎麼辦？

正當我皺着眉頭煩惱的時候，書桌上突然之間咚的一聲響了一下。我連忙回頭一看，一本我夢寐以求的《完全解讀》正靜靜地躺在桌上！

請問是誰的啊？你的《完全解讀》在這！我站起來拿着書大喊。

是我的，借你用用，不是有道題不會嗎？一個平靜的聲音回答。

竟然是萬嘉豪！我帶着既驚愕又疑惑的表情緩緩地坐下來，萬嘉豪平時可不講這種文文明明、客客氣氣的話的呢。他見我這幅表情便笑了：有什麼問題嗎？幫助別人是應該的。來，我教你怎麼用在他的指導下，我輕車熟路地找到了文章的主要內容、好詞好句和基訓上的題目於是我成功地完成了那道邪惡的攔路虎。當我把書還給他時，心裏充滿感激。

下次想用就找我哦。他滿臉微笑地望着我，我便不停的對他説着謝謝，以表達我對他的感謝。

那我羞澀地回答他，你有什麼困難也一定找我我也會盡量幫助你！

如今萬嘉豪成了我學習的榜樣，我一定要像他一樣樂於助人，也成為一個給他人帶去温暖的人。同時我也希望萬嘉豪能夠繼續堅持下去。

樂於助人三年級作文4

我的爺爺是一名退休工人。今年68歲了，他高高的個子，有着又高又端正的鼻樑，兩鬢染上了斑斑白霜。雖然他的前額上和眼睛周圍佈滿了皺紋，他的身板卻很硬朗，他走起路來也挺精神的。

爺爺剛退休時，感覺在家很沒意思，就在家裏幫助別人修理東西。比如:修車、磨刀、配鑰匙……記得有一次我心愛的自行車壞了，急的眼淚都快要掉下來了。爺爺看到後就對我説:“沒關係我來給你修吧!”過了不一會，爺爺就把我的自行車修好了，還給我的車擦的像新買的一樣，我看到後就開心地笑了起來!從這次以後，看到爺爺的修車技術這麼好。大家就提議讓爺爺去外邊擺攤修車。爺爺聽了大家的意見後，就真的去馬路邊擺攤修車了。

從此以後，不論春夏秋冬、嚴寒酷暑，爺爺總是迎着朝霞出門，踏着月色回家 。每次爺爺修車都要翻轉車身，拆下輪胎，找出漏洞，仔細補好。爺爺修車時，連外胎也不放過。總是修好了內胎，他還要仔細查看一圈外胎，看有沒有鐵屑、小釘子之類的東西。炎炎烈日之下，他全身是汗，卻沒有工夫扇扇子;寒風凜冽之中，因為要修車他又不能戴手套，時間長了，他的手上到處都是紅紅的凍瘡。

爺爺經常幫助老人和孩子們打車氣，還經常免費為左鄰右舍配鑰匙、磨刀、修鞋……爺爺的技術贏得了新老顧客的信任和尊重，也使我從心眼裏為爺爺感到自豪。

這就是愛樂於助人的爺爺。

樂於助人三年級作文5

他個子矮矮的，瘦瘦的，皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他還長着一個櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛幫助別人的孫聖運同學。

説起他樂於助人的故事可多了。有一次，上體育課時，同學們都興高采烈地玩着各種遊戲。有的在踢足球、打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和孫聖運等一些同學在跑步。

“哎喲”，隨着一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙温暖的小手拉住了我的手臂。是孫聖運！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包紮在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮豔，更加火紅了。然後，向醫務室走去。

瞧，這就是我們班樂於助人的同學！他總是用自己一些幽默而又有趣的話語來安慰別人，值得我們學習！

點評：每個人都有遇到困難的時候,這時我們最需要的是別人的幫助.如果人人都獻出一點愛,將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧.我們要以孫聖運同學為榜樣,幫助一些需要我們幫助的人。

樂於助人三年級作文6

一個很環保，看到垃圾會隨手扔進垃圾桶的小男孩；一個吃飯總能吃得很乾淨，很少剩菜剩飯的小學生；還是一個非常樂於助人，看到同學有困難及時伸出援手的小男生，這就是我的同班同學——朱家陽。

朱家陽的臉圓圓的，個頭高高的，整齊的短髮下有一雙囧囧有神的眼睛。朱家陽熱愛勞動，團結同學，經常拿到我們學校發的就餐之星，不僅這樣，他還樂於助人。

有一次，我們班有個同學在體育課上不小心腳受傷了，朱家陽主動背這位同學去醫務室。還有一次，老師讓一位同學去掃地，朱家陽主動幫這位同學一位掃地。記得還有一次，有兩個同學為了點小矛盾打了起來，朱家陽正好路過看見了，就對他們兩個説：“你們有話好好説，不要打了，不然你們都會受傷的。”可是這兩個同學根本不聽勸，還在打。朱家陽這樣説了好幾遍，還是不見這兩位同學要停止打的樣子。朱家陽只好把它們攔到了兩邊，這兩位同學才不打了。還好朱家陽及時制止這兩位同學打架，兩位同學身上只受了點兒輕傷，要是沒有他的及時發現，後果將不堪設想。現在我們的力氣大了，打打鬧鬧是很容易誤傷的。

朱家陽不僅樂意助人，經常做好事，而且熱愛勞動，認真學習，數學成績也挺不錯。這次數學考試，他還考了全班第一呢！聽了我的介紹，你應該對朱家陽有些瞭解了吧！你説是不是該給朱家陽一個樂於助人之星呢？

樂於助人三年級作文7

我的姑姑她今年36歲，眼睛小小的，臉上有一些小豆豆，雖然長的不太好看，可她有一顆樂於助人的心，下面大家就聽聽我們發生的趣事吧!

有一次，我和姑姑還有妹妹去看電影，來到車站，在大太陽下等了一會，終於一輛公交車慢慢開了過來，我們上了車，投了幣，哇，雖然是空調車，但是上面的人真的太多了。

我的妹妹可是個“火眼金睛”，剛好有三個人下車空出了座位，她拉着我一下子衝了過去，我們坐了下來，我把妹妹好好誇獎了一番。過了一會，公共汽車開動起來，我和妹妹目不轉睛望着外面，我倆邊看邊想，蕪湖的風景可真好呀!

突然，一個急剎車打斷了我倆的享受!我看向車門，一位白髮蒼蒼的老爺爺慢吞吞上來了，他一手拿着公交卡，一手扶着圍欄，可惜已經沒座位了。

我為難地想：“如果我讓位的話，我就看不到風景了，但讓位的話，我就能夠得到表揚了，我該怎麼辦呢?”就在我舉棋不定的時候，姑姑已經站起來跟老爺爺説道：“大爺，來吧，我讓您坐!”老爺爺連聲説“謝謝，謝謝，能遇到你這姑娘真是太好啦。”姑姑什麼都沒有説，只是微微一笑，我看着姑姑的笑容，心裏很不是滋味，羞愧地想：“我真是的，我是個少先隊員呀，怎麼不讓座呢。而且讓座應該是自覺自願的，怎麼還能夠有為了表揚這樣的思想，自己下次再遇到這種情況，一定要搶先讓座位!”

這就是我的姑姑，一個樂於助人的姑姑，我以後要多向姑姑學習，我的妹妹，你也要哦!

樂於助人三年級作文8

我是一個友愛的孩子，我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下是一個扁扁的小鼻子，白白淨淨的臉蛋兩旁是一雙小巧玲瓏的耳朵，再加上一頭烏黑的頭髮，這便湊成了一個可愛的.小男孩。

有一天，我看見了一位白髮蒼蒼的老爺爺要過馬路。他的手裏提着兩袋看上去非常重的東西，他的眼睛已老花了，看什麼東西都要眯起眼睛來看。於是，我馬上跑到老爺爺身邊説：“老爺爺，我扶您過馬路吧。”老爺爺回頭看了看我，和藹的笑着説：“好！謝謝你，小朋友！”等他説完，我立刻接過他手上的東西，小心翼翼地扶着老爺爺過了馬路。老爺爺拍了拍我的肩膀，對我説：“你真是一個樂於助人的好孩子，是一個愛幫助別人的活雷鋒！”我聽了老爺爺的話，心裏像吃了蜜一樣甜。我露出來燦爛的笑臉説：“老爺爺，不用謝！老師説過要”尊老愛幼！

還有一次，我遇到一個小弟弟和爸爸媽媽走丟了。我問了小弟弟他媽媽的電話號碼，我就用手機打電話給他媽媽。媽媽在手機裏認出了小弟弟的聲音，我就把事情的原委告訴了阿姨。阿姨把地址告訴我，我就帶着小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激動地一手把他抱了起來，也一個勁地跟我道謝。

樂於助人，真是一件幸福的事情。每一聲謝謝，都能讓我開心一整天呢！

樂於助人三年級作文9

樂於助人是我國古老悠久的傳統美德。樂於助人就像在寒冷的冬天送人暖炭;樂於助人就像温暖的春風從冰面拂過;樂於助人就像無私的愛温暖人心，在別人需要幫助時，去熱心的幫助他，當你也被某個問題急地滿頭大汗時，他也會幫助你。我就有一次這樣的經歷，不信，你看：在一個酷熱的夏天，我騎着自行車去上學，我正悠閒的起着自行車，正要快騎上坡，突然 “呼啦，咔咔咔”，我看見旁邊一個郵遞員叔叔的自行車脱鏈了，我想有這麼多人等着要信，他一定很着急。只見他蹲下看來看去，急地滿頭大汗，我一看邊説我幫你吧他説：“不用了，小朋友趕緊去上學”。我説：“幫助別人就是幫助自己”。信使叔叔扶住車子，我蹲下把鏈子拎起，一邊慢慢往上掛，一邊轉動腳踏。一小會兒，車鏈修好了。他説：“謝謝，看你的手”。我一看一片油黑。我騎車上學，感到無比幸福與快樂。

一天，我正在打羽毛球，你來我往，奮戰幾十回合，突然東風吹來，把羽毛球送到了樹枝上，真是千晃萬晃它不下，真是沒法，它在枝頭呀!又是刀槍劍戟，斧越鈎叉，枴子，流星。啥法全用了，讓大人幫忙，又不好意思，突然一雙手把羽毛球摘下給我，我一看原來是郵差叔叔，我説：“叔叔好!”叔叔幽默地説：“你好，我好，才是真的好!”

送人玫瑰，手有餘香，多做好事，多樂於助人，多快樂。我樂於助人，我快樂耶!

樂於助人三年級作文10

小時候，看到比我大的姐姐和哥哥揹着嶄新的書包去上學，真的從心底羨慕啊！漸漸地我長大了，媽媽把我送到了夢想已久的學校，在學校裏我認識了許多的同學，也認識了我的同桌。

我的同桌是個小女生，矮矮的個子，水靈靈的大眼睛，像葡萄一樣，調皮的馬尾很愛摸我的小臉蛋。她總説自己胖，但是我認為她真的不胖，班裏的同學有時愛喊她“兔子”，其實仔細瞧瞧，好像真有幾分相似，可愛極了！在我同桌那可愛的外表下，其實還隱藏着一顆助人為樂的心啊。

一天早上，上語文課，我發現我的語文書忘家裏了。“呀，怎麼辦呢？”我頓時不知所措，同桌聽到我沒帶書，便説：“我們倆看一本書吧。”我一聽連忙説:“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛”，同桌笑着道。在課堂上老師讓我們抄寫詞語的時候，因為兩個人一起看一本書不好抄寫，同桌就説：“你先抄寫吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄寫吧。”“不用客氣，等會兒上數學課，我還要向你請教數學題呢！”同桌説。這件事雖然小，但是她那身上美好的品質被我發現了，可真樂於助人。

有一回我生病了，落下許多課，“找誰請教呢？”我心裏開始了犯難。同學們都在嘻嘻哈哈地玩耍，不亦樂乎，哪有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時候，同桌來了，她是放棄了自己課間娛樂的時間，給我補課的，講的還很詳細，我對她的感激之情不禁油然而生。

這就是我的同桌，那可愛的外表下總有着一顆樂於助人的心，總能在我需要的時候向我伸出援助之手。

樂於助人三年級作文11

一個活潑可愛、聰明靈敏的小女孩呈現在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛，又紅又圓的臉蛋，左臉頰上有一個小酒窩，每當笑起來的時候，小酒窩總會跳出來聽聽笑話，一張月牙般的嘴巴里露出幾顆整齊潔白牙齒。她已經十歲了，在紫微小學三（5）班上學。你們猜這是誰？這就是我！

我喜歡跳拉丁舞，喜歡唱歌、彈琴、書法、游泳、畫畫、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人，因為俗話説得好：“贈人玫瑰，手有餘香。”有一次，上美術課，老師讓我們帶好記號筆、油畫棒。美術課前，我和許多小朋友在外面玩編花籃，我們腳搭着腳，邊跳邊拍手，嘴裏説着：“編、編、編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉到第二圈的時候，突然，我從窗口看到許心怡坐在教室裏靜靜地待着，好像有心事悶在胸口，有點兒不開心。我真想幫助她呀！我和玩得正開心的同伴們説：“你們先玩吧，我馬上回來！”

我跑進教室，靠在許心怡的座位，沒想到她先開口了：“你有沒有多餘的油畫棒？我今天沒帶！”許心怡用懇求的眼神望着我。我的腦袋裏出現了一個壞蛋和天使，小壞蛋説：“誰讓她沒帶的，別借她！”小天使説：“別聽那個壞小天使！我勸你還是借她吧，況且，她也是你的朋友呀！”我聽了説：“好吧！我還有一盒，是我得獎得到的，借給你，你千萬別把它弄斷了，我很寶貝的額！”我彎下腰，從美術袋裏拿出一盒嶄新的油畫棒，又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫棒遞給她，許心怡看了，開心地説：“謝謝！”我拉着許心怡的手，一起和同伴們玩遊戲。不一會兒，上課了，看着許心怡畫的景色畫，十分美麗，我露出了甜甜的微笑！

我是不是一個助人為樂的好孩子？

樂於助人三年級作文12

一臉的青春痘，櫻桃般嘴脣，高高的鼻樑，戴着一副眼鏡，長得十分英俊。他不僅長得帥，還樂於助人，全身充滿着正能量。他就是我的朋友——高城煜。

去年，我因疝氣做了手術，我術後第一次揹着去書包上學時，身體還很虛弱，當我揹着書包艱難地走進校門，被高城煜看見了，他趕緊跑過來，從我背上拿下書包，拎在他的手上，我感激地説道：“謝謝你，高同學！”高城煜卻打趣地説道：“不用謝，我們應該幫助殘疾人。”我心領神會，一下子被他逗樂了，我知道他其實就是想幫助我，又怕我心中愧疚，就不忘幽默一下。在後面的幾個星期裏，每次高城煜看到我，就樂呵呵地跑過來，先説：“我們要幫助殘疾人。”然後就一把奪過我的書包，幫我背到教室裏的座位上。他無微不至地照顧我，一直到我身體完全康復。

記得有一次放學時，我和高城煜走在大路上，看見一個老奶奶彎着腰用力地拉着大板車艱難地走在路上，大板車上面堆滿了衣物，看樣子是在搬家。我正想去助老奶奶一臂之力，高城煜卻早已跑到老奶奶車前，用雙手抓住車轅，用力拉着車子，我趕緊跑過去，和高城煜一起幫助老奶奶拉車，那位老奶奶趕緊説：“我的新家就在馬路對面，不要麻煩你們，你們趕快回家吧。”高城煜大聲回答道：“不要緊，老奶奶，反正我們也要過去。”我們幫着老奶奶拉着車過了馬路，老奶奶連聲道謝，高城煜卻擺擺手説：“沒事，這是我們應該做的。”

高城煜就是這樣一個樂於助人的人，因此我就給他取了個外號——小雷鋒。

樂於助人三年級作文13

一張白白淨淨的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼晴，閃着智慧的光芒，黑得發亮的頭髮紮了個馬尾辮，她就是我們的班長勵韞爾──一個樂於助人的同學。

那天上午第三節課，烏雲從四面八方攏聚過來，不一會兒就下起了傾盆大雨。我皺着眉頭望着窗外，心想：天哪！什麼時候雨才停啊！早上走得匆忙，忘了帶傘了，這下要淋成落湯雞了。正想着，清脆的下課鈴響了，同學們紛紛拿出自已的雨衣、雨傘，只有我呆呆地站在那兒。我默默地戴上帽子，準備衝入雨幕中。這時，有一隻温暖的手拉住了我，我回頭一看，原來是班長勵韞爾，勵韞爾用她那大而温柔的眼晴注視着我，説道：“我們一起走吧！”我立刻感到有一股暖流湧上心頭，連忙點了點頭。勵韞爾打着傘，我跟着她向食堂走去。

雨好大啊！雨水從屋檐上流了下來，匯成了一條條小溪，積起了一個個水坑，“小心水坑！”勵韞爾拉着我，踮起腳尖，向一旁走去。幾滴水珠順着傘面滴到了我頭上，我連忙抱住頭，勵韞爾見了，連忙把傘移過來了點。

終於到食堂了，我感激地説：“謝謝你，勵韞爾。”勵韞爾擺擺手説：“不用謝，贈人玫瑰，手有餘香嘛！”我看着她的身影，覺得她更漂亮了。

這就是我們的班長，一個樂於助人的班長，我愛我們的班長。

樂於助人三年級作文14

“贈人玫瑰，手有餘香”，這句話是他的口頭禪，經常掛在嘴邊。當他幫助別人，別人向他道謝時，他卻眉毛一揚，瀟灑地説這麼一句，你猜猜他是誰？

他一張方形的國字臉，一雙炯炯有神的眼睛嵌在他濃密的眉毛之下；皮膚有些黑，臉上卻不缺乏健康的光澤；他淳樸憨厚，街舞跳得也很棒；他不但成績優異，而且有責任心，獲得了“小博士”“小管家”的稱號，他就是：玉東同學。

玉東同學，最大的特點就是樂於助人。無論什麼事兒，只要有人向他“求救”，他必是有求必應。他是我們班的“大忙人”！平時課間，他熱心地給同學講不懂的題目；課後，幫老師分發作業；運動會上，他跑前跑後像一位大哥哥似的照顧我們，他所做的好事，數不勝數。

上次運動會，他給運動員們擦汗，領領他們去比賽場地，給同學發水，自己熱得滿頭大汗卻毫不在意。班主任看見他，心疼地説：“玉東，你趕緊去歇歇吧，這裏我負責快去喝口水，乘乘涼。”“不用了老師，我不累，”他説：“為大家服務是應該的”。站在一旁的我聽見了，無比敬佩他，心想：玉東真是盡職盡責，我們都應該以他為榜樣。

該我上場了，我在疾速奔跑的時候，不小心絆倒了，正在場邊為我們加油的玉東飛一般地跑過來，一臉焦急的問我疼不疼？由於是夏天，跑步時我穿的短褲，所以劃破了一塊皮。我疼得齜牙咧嘴，但望着他關切的眼神，我咬咬牙説不疼，又跑了起來。他跟着追上來，在外圍陪我一起跑，還不停的給我加油鼓勁，我感覺無比的温暖，頓時充滿了力量，堅持完成了比賽。

“世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒，”每天見到樂於助人的玉東，心中都是滿滿的感動。

樂於助人三年級作文15

樂於助人的她，一頭烏黑透亮的頭髮，經常紮成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那説起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……

她的優點很多，但樂於助人是她最大的優點。

記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊説開心地聊着，突然聽見前面傳來孩子的哭聲，我們向前望去，才發現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭着，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了！”但她毫不猶豫地回答：“急什麼，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害？我們就這麼不聞不問，你心裏能過得去嗎？”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧？疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不捨得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦着，還耐心地説：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝説：“謝謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……給小弟弟清理好傷口後，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜着她安慰小弟弟的聲音，她還一邊説着：“今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天！”朋友們也連連點頭，嘴裏還“嗯嗯”的説着，表示贊同……

這就是心腸善良，樂於助人的她。