【推薦】丟手絹三年級作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的丟手絹三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

丟手絹三年級作文 篇1

我的課餘生活很有趣，我最喜歡的是丟手絹。

那一天，我和幾個小夥伴去跳舞，看見老師還沒來，關雯睿説：“我們來玩丟手絹吧！”

“好啊！好啊！”開始玩遊戲了，大家手拉手圍成一個大圓圈，然後鬆開手，像小雞一樣蹲在地上，我們用紅領巾當手絹，“丟手絹，丟手絹……”我們唱起來，這回丟手絹的是關雯睿，她一邊走一邊唱，有時還在同學們後面做丟手絹的假動作，引得大夥哈哈大笑。正在大家鬨笑的時候，關雯睿又輕又快地把手絹丟到了我的後面，她還是裝着很歡快的樣子。

突然，我發現她手上的紅領巾不在了，我連忙轉身，拾起手絹飛快的最上去。她發現我來追她了，我一步趕上她，把她抓住了，大家拍手為我喝彩，還喊着要罰她給我們講笑話，她講了一個非常好笑的笑話，把我們搞得哈哈大笑。我們的笑聲傳到了很遠很遠……

丟手絹三年級作文 篇2

小時候我在村子裏的小學讀書，那裏沒有寬敞的校園，也沒有漂亮的運動場，更沒有高大的樓房。唯一的樂園，是在我們校園外在沒有開發的草地。每天我們都在草地上快樂的玩耍，有的在玩跳繩，有的在玩波珠球，還有的在玩跳格子其中最好玩的.是一羣人圍着圈在玩丟手絹。因為可以很多同學一起玩，場面又大又熱鬧。

我們把一個同學的紅領巾取下來，作為遊戲的道具。所有同學圍成一個圈，相互擠着坐下來，時不時就會傳出一陣笑聲。然後選出小明負責丟手絹。他在大家的背後遊動着，時而彎腰，時而蹲下，或者停下腳步，目的就是吸引同學的注意力，造成混亂，最後出其不意的把紅領巾放到一位同學的後面，之後繼續慢慢走，不時重複剛剛的動作，假裝還沒有把手絹丟下。忽然，小剛摸到他身後的紅領巾，轉身起來，飛奔追着出去抓小明。小明也看見小剛跑過來，也加快了腳步，跑回了小剛的位置坐下。之後就到小剛丟手絹，這次小剛的演技沒有那麼好，他剛剛丟下手絹在小紅身後，就被小紅髮現。小紅拿起手絹，轉身衝了過去，把小剛抓住。小剛被抓，就要在大家中間表演一個節目。小剛表演了一段武術，把大家都鎮住了，同學們紛紛像小剛同學説要學習武術。然後繼續在草地上痛痛快快的耍鬧着。直到小鳥在樹上叫着：“上課了，上課了。”才知道又到了上課時間。同學們一窩蜂的回到了課室，安靜的聽着課。

丟手絹，彷彿就在我眼前。一直陪伴我長大。我很高興，在我的童年裏我有一羣愛學習，愛玩遊戲的好朋友好同學，我們都非常愛

集體。現在他們也都在各行各業裏展示他們的能力，而每年同學會我們都會玩丟手絹，現在還增加了很多人，那就是同學們的小孩。

丟手絹三年級作文 篇3

昨天下午，我和同學們在學校的操場上活動課。我們玩了“丟手絹”的遊戲，我們玩得真盡興。

上課鈴響後，我們來到操場上，操場上真熱鬧，像一片歡樂的海洋。有的同學在打乒乓球、有的同學在跳繩、有的同學在玩“老鷹捉小雞”

我們的遊戲開始了，我們小組12個同學手拉着手，圍成一個大圈，接着，大家蹲下來，由小軍同學在大圈外面轉圈。小軍跑呀跑，只見他一彎腰就把手絹扔在了敏思的身後，敏思很快就發現了，她的身後像長了眼睛似的，她拿起手絹就去追小軍。小軍跑呀跑，可把小軍累壞了!敏思同學追呀追，也把她累得氣喘吁吁的。誰知道小軍一着急就坐錯了位置，同學們都哈哈大笑，並忙着叫小軍表演節目。小軍給大家唱了一首歌，同學們都笑得合不攏嘴。這節活動課，同學們玩得很開心。

丟手絹三年級作文 篇4

在我小的時候，玩過許多有趣的遊戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼大餅……但我最喜歡玩的遊戲就是丟手絹。

玩丟手絹這個遊戲，可是要看你的腦子機靈不機靈哦！這個遊戲的規則是：開始先選一個丟手絹的人，再把手絹扔給另一個人，那個人必須來追你，追不到你，他就輸了，反之則贏了。

在一個風和日麗的午後，一羣可愛的小夥伴約在一起，坐在綠油油的大草坪上，圍成了一個大大的圓圈，來玩丟手絹。首先，我拿來一塊花花綠綠的美麗手帕。接着，大家選了樑藝琛來負責丟手絹，當她開始圍着大圓圈轉時，我們坐着的小朋友都大聲唱起來：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點捉住他……”歌聲在天空中、大草坪上回蕩着。樑藝琛裝作若無其事的樣子在圈外跑，我正在默默地想，她會扔給誰呢？我心裏也忐忑不安，就偷偷瞄了一眼，哈！正巧，她把手絹往我身後一放，又繼續一本正經地跑了起來，可惜，我發現的時候已經晚了，怎麼也追不上她，她已經坐到我的位置上了，大家都歡快地笑了起來。最後我輸了，就給大家唱了一首《報春》。

小夥伴們在一起玩地欣喜若狂，並且都喜歡這個丟手絹的遊戲。小朋友們，你們喜歡嗎？