有關六年級感恩老師的作文三篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級感恩老師的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級感恩老師的作文 篇1

學會感恩，才能行走社會。我一生要感恩的人有很多，首先我要感謝我的老師。

有句名言説得好：“一日為師，終生為父。”就算您只教我短短一分鐘，我也終生難忘您的教誨， 假如我是花朵，那您就是那默默支持我的葉脈；假如我是未發芽的種子，那您就是那一縷春天的氣息。

歲月不經意被北風吹散了，轉眼間六年了，我們快要畢業了。臨別之際，我首先要感謝您們，您用您那如太陽般的熱情，以及對學生的和藹可親讓我不能忘卻。您們的教誨， 似一盞明燈在黑暗的夜晚讓我找到了回家的路。在我傷心，困惑的時候，給我鼓勵，給我力量。

回想我剛分到你們班上時，我是多麼任性啊。有一次，我的數學考了一百分。我就驕傲的不得了。有的同學來問題，我不是打擊，就是嘲笑她們。那一段時間，弄得同學們都疏遠了我。有時，我甚至還敢頂撞您。您生氣了，當着全班同學的面狠狠地批評了我。事後，您把我叫到走廊外，語重心長的一席話叫我頓時清醒，您説；“康璇，一個人，如果因為有了一點小小的成績，就滿足，就自負，這是落後的開始。人要自信，但不能太自負。過於的'自負會影響你的一生。山外青山，樓外樓。其實，幫助別人也是一種快樂。”多好的話呀，老師啊，沒有您當初的教誨，就沒有我今天的成績啊。

後來，我還發現，善良的您是多麼公平啊，您從不歧視差生，也不偏愛好成績，你對誰都一視同仁，每一堂課，您總儘量讓每個同學有回答問題的機會。有時，前面的幾個差生回答對了，你讓我們把最熱烈掌聲送給他們。只要她們稍有進步，你比誰都高興。上六年級了，我們開始住校了，你起早貪黑地為我們上晚自習，風裏來，雨裏去。親愛的老師，辛苦了。您常來宿舍坐坐，給我們講一些生理衞生方面的常識，教我該怎樣愛惜自己。老師啊，我們多麼愛您啊！您既是嚴師，又像慈母。感恩老師。

老師啊，還有一段日子，我們就畢業了。你問我們會不會忘了您們，怎麼會呢。在相處的的日子裏。我們從你的身上，學會了善良，學會了自信，學會了寬容，也學會了怎樣面對困難。我們不會忘記您們的，哪怕飛得再高，飛得再遠，心中最深的地方，會有一份思念，那是給你的，請讓我們為您收拾好講台吧。

請讓我們為您收拾好講台吧，擦擦您們常坐的那把椅子，讓他們每天一塵不染。請讓我們把您們站的地方打掃得乾乾淨淨。請讓我們在您們有自習的夜晚，為您們送上一束手電的光，照亮您回家的路。再帶上我們真摯的祝福，在我們將要離別的時候，去改另一堆作業吧。

老師啊，你們真的像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；你用一雙手，把我們高高舉起，勞累的是您們自己。雖然，我不知您心中所想，但我深深懂得：您愛活潑可愛的我們，愛我們的學習氛圍，愛這間教室，愛這份工作……

敬愛的老師啊，謝謝多年來對我們細心地呵護，教育。我們會把您永遠記在心裏。

六年級感恩老師的作文 篇2

説起我們的袁老師，我很感謝她。因為她不僅在學習上為我操心，在日常生活中也時時關心着我。

有一次，張雨鑫讓我幫她收語文作業，並送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師説：“謝謝你！”我説不用謝的時候，老師發現我不像以往那樣説話利索，就問怎麼了？我説：“我的嘴裏起了一個泡。”袁老師看了看，對我説：“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫院看看吧！”後來，媽媽説：“看看，你袁老師多關心你呀！”

我平時發言很不積極，一是聲音小，二是怕回答錯。後來在一次語文課上，袁老師讓我們回答問題。其實我會，可我不敢舉手，我猶豫了一下，還是沒有舉手。可能老師看到了我的猶豫不決，就微笑的看了我一眼，説：“回答錯了不要緊，大膽點兒。”看着袁老師微笑的眼神，我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題，毫無疑問，回答正確。後來，老師還讓全班同學給我鼓掌，以資鼓勵吶！現在，雖然我不是“發言專業户”，但是老師一提問，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答，我還會給媽媽説：“我舉手，老師都沒叫我回答問題！”媽媽説：“你舉手老師老師能看見，沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀！也得給其他同學回答的機會，對不對？”

老師不僅對我學習生活關心，在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候，就給袁老師打電話。我偷聽過，聽着媽媽的語氣從生氣慢慢的變得温柔，我真想説：“還是老師有辦法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨！”現在，媽媽比以前好多了，也不經常發脾氣了。

看，這就是我的班主任、我的語文老師，我敬愛的袁老師，感謝老師陪我一起成長！

六年級感恩老師的作文 篇3

我們一生中，有太多太多需要我們感謝的人。父母。朋友。親人……我，卻想那個默默無聞的老師。

老師這個詞語，不需要加任何修飾，就已經是世界上最美麗的字眼了。我覺得，我們敬愛的張老師，就是世界上最美麗的人。記得那是一個烈日當空的中午，我們放學了，大家都回了自己的家。而我，還在校門口等待着不知道什麼時侯才會出現的媽媽。望着同學們遠去的身影，我的心中莫名其妙的有點酸酸的感覺。突然，一個熟悉的聲音傳到了我的耳邊。“小紅！小紅！”哦？原來是張老師在叫我。我連忙跑了過去。老師奇怪地問：“這麼晚了，你怎麼還在校門口站着呢？”我低着頭回答：“因為，我媽媽還沒有來呢！”老師又問：“那，用不用我給你媽媽打個電話？”我仰起頭，點了點頭。就説了媽媽的電話號碼。原來， 媽媽的車沒電了，只好走着過來，所以比較慢。我本以為，老師會走了，讓我一個人等，但是，老師不但陪我一起，還一直問我餓不餓，我心中波濤洶湧，有一股強烈的感情。

還有一次，媽媽早上走的太急忙了，不記得我還沒有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫，實在支撐不住了，卻毫無辦法，任憑肚子疼的死去活來。就在這時，老師關心的問我：“餓了吧！”我不好意思的説：“對！”老師説：“你早上吃什麼？”我一下子滿臉通紅。老師笑了，“不用説了，你媽媽都告訴我了！”“説吧！想吃什麼？”我笑了，大聲説：“黑米豆漿和饃夾菜。”老師説： “沒問題！”後來，要把錢還給老師，可是老師説什麼也不肯收下這些錢。

老師，這個詞語，不用加任何修飾，就是世上最美麗的字眼。張老師，不用化粧，就早已是世上最美麗的人了。