【精華】六年級作文彙編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
翻開一本書，看到了一副菊花的圖片，那麼唯美，那麼清新，又看見同桌本上寫着：菊花台，於是，突然靈感來了，寫下了這一篇跟菊花茶有關的故事。
——題記
她，喜歡喝菊花茶，一天到晚都在喝，這菊花茶的味道飄滿了整個屋子，她最愛説：“罷了罷了！”她愛穿一身紅色、棕色的衣服，她的頭髮幾乎全白了，“唉，老了，老了！”她總愛這麼説，我不喜歡她，甚至很討厭她，她每次説話，聲音都大極了，甚至想讓全院子裏的人都知道她。“她，整天都像在做夢，有些像個瘋子！”院子裏的那些人都這樣説她，有一天，這話傳到了她的耳朵裏，“我瘋子？那我就更裝瘋賣傻了！”
“栗子，栗子！”她總不停地使喚我，不停地叫我的名字：栗子，“來了！”我很不情願的來到了她身邊，“去，給我弄杯菊花茶！”“知道了……”我來到菊花園，採了菊花，放在籠上蒸了5分鐘，再往盤裏晾3分鐘，倒了少許的香油，然後慢慢翻炒……這樣的做法我已經習慣了，每天都要給她衝一杯菊花茶，菊花茶成了她生活中的必需品，“啊，好喝！”每次喝完，她都要這樣説一聲。
她喜歡走在那條熱鬧非凡的大街，那條街人非常的多，小店鋪也非常多，吆喝聲，聊天聲到處都是，她喜歡那些小店鋪裏的鐲子，一些精美的裝飾品，“栗子，這麼怎麼樣？我要了！”我只會點點頭，我對那些頭飾一點兒也不感興趣，她倒對那些頭飾痴迷，每次逛街，都要買上幾個。她手上帶着玉鐲子，讓院子裏的人看，“一點兒也不好看！你看看我的，總比你好看多了！”院子裏的人似乎對這鐲子不起喜歡感，她皺着眉頭，“你們的才難看！走，栗子我們走。”她拉着我的小手，消失在人羣中。
“栗子，你看看，是不是一點兒也不難看？”我並不喜歡那條手鐲，有些舊了，但我還是點點頭，“嗯，栗子，咱們不理那些人。”她的圍巾隨風飄蕩，落葉慢慢地落了下來，落在了她的棕色圍巾上，落在那已經舊了的棕色圍巾上，她的衣服好久沒換了，她似乎不很喜歡買衣服穿，偶爾讓我去給她找找布料，做幾件，但她實在不喜歡製作衣服了，她已經老了，有些美，她似乎不太在乎了，但她很在乎手飾、頭飾。
“栗子！菊花茶你是怎麼做的？”我把製作菊花茶的方法一一告訴了她，“你做的非常好喝，你是跟誰學的？”我憂傷的看着落葉，“我的……媽媽。”提到媽媽，我已經離開她2年，媽媽最會做的就是菊花茶，她比我做的更好喝，更香甜。“哦，你的媽媽呀！”她是我的奶奶，她不太認識我的媽媽，在她知道爸爸和媽媽生了我時，媽媽就已經離我而去，“栗子。你的媽媽一定很手巧吧？”我點點頭。
大雨下了起來，她趕緊拿起了傘擋在我的頭上，“栗子，別淋着！”她自己在雨中，那瘦弱的臉，那發抖着的身體，我穿的有些單薄，她把圍巾取了下來，“栗子，別凍着了！”我突然感覺到內心的温暖，她的臉飽經風霜，她也經歷了不少的磨難。
“洪水，洪水！”還沒回院子，就聽人們在緊張的吶喊，再往前仔細瞧，波濤洶湧，洪水似乎要吞了這小院，“栗子，快跑啊！”她抓着我，不停地往回跑，這時，我的心緊張極了“栗子，一起跑！”我和她一直往前跑，奶奶蒼老的手緊緊抓着我，再看看遠處，那是一座山，希望來了，上了那座山，就可以逃過這次災難。我和奶奶在雨中爬着那座山，奶奶的汗流了下來，爬上了！奶奶擦着汗，我看着奶奶，微笑着，“奶奶，災難平息了……”説完這句話，才發現，我是第一叫她奶奶。奶奶放下了手，詫異極了，“栗子，你是第一次叫我奶奶呢，記得我第一次見你，你瞪着我，我知道我把你和你的媽媽分開不對，栗子，我會彌補的！栗子，等洪水退了，我們就重建新的家，我和栗子的家！”
那是一年後的今天，陽光照在這個小院子，小院子裏飄着菊花茶的香味，還有奶奶那聲“罷了罷了，栗子！”心中暖暖的，在這我與奶奶的院子裏。
六年級作文 篇2
爸爸下班回到家，開始例行公事：要給兒子檢查學校老師留的作業。
爸爸平時對於自己的寶貝兒子一向都是信心十足的，這不，他又哼哼着小曲，邁着大步，走進了書房。可是，眼前的這一切簡直讓他大跌眼鏡：兒子的書包斜掛在書桌上，文具和書本扔得到處都是，真像是個“狗窩”！爸爸火冒三丈，開始大發雷霆：“你這個小兔崽子！不好好寫作業，自己跑到哪裏去玩了？”書桌下、牀角邊、木門後都沒有發現兒子的蹤跡，爸爸怒髮衝冠，三步並做兩步衝進了客廳……
客廳裏傳來了電視的聲音，兒子呢，正坐在對面的沙發上聚精會神地看着，爸爸不由分説，一個箭步來到兒子跟前，像抓小雞似的把兒子拽了起來：“今天，我非要結結實實地揍你一頓不可，讓你這個不學無術的東西長長記性！看你還敢不敢貪玩了！”兒子彷彿是隻受了驚嚇的小鳥，支支吾吾地説：“爸爸，我……”這時，爸爸心中的怒火已經燃燒到了極點，指着兒子的鼻子吼道：“看你小子能耍出什麼花招來，就給你一個解釋的機會！”同時鬆開了他那雙既大又有力的手。兒子指了一下電視，怯生生道：“老師，讓看……”爸爸不耐煩地順着兒子手指的方向看去，原來兒子正在看寫作輔導的講座呢。
爸爸見自己大動干戈，結果卻錯怪了兒子，撓了撓頭，臉紅了。於是，他真誠地給兒子道了歉：“為了彌補這個錯誤，現在老爸就陪你一起看電視！”聽了這句話，兒子破涕為笑，爸爸也笑了，真是一對有趣的父子。
六年級作文 篇3
美德我們現在生活的世界中，所謂的誠實已消失得無隱無蹤。留下的只是一連串的自相矛盾與欺騙，而人們卻將其稱作“美德”。
慢慢的，隨着科技的進步，除了極少數的高貴品質，其餘的都是“美德”商業中，是老闆對顧客的欺騙：過年時，明明是便宜的酒，卻對滿懷喜慶的老百姓説是珍藏了幾十年的“陳年老酒”，騙的老百姓多花了幾十元、幾百元、甚至幾千元。當老百姓皺着眉頭拿出血汗錢時，老闆卻昧着良心拿下了!
廣告中，是產品對觀眾的欺騙：毫無作用的藥品，甚至是有毒的藥品，卻被吹噓的神乎其神。老百姓吃了，奄奄一息，而藥品商卻高興地數着錢，毫不顧及老百姓所受的痛苦。直到被告上法庭，才不痛不癢的拿出錢想解決這件事!
交易中，有着許多自相矛盾的交易：煙草商在交易後面勸人們不要抽煙，使自己當了一回好人;但在交易之中卻喜氣洋洋的賣着煙，做着危害人們建康的間接人。廣告中，不但有欺騙，也有自相矛盾的：最常見的自相矛盾廣告是賣腦白金的：今年過節不收禮，收禮只收腦白金。明明説不收禮，而後面卻不但説要收禮，還對禮物提出了要求，這是明顯的語句錯誤。
生活在科技迅速發展的今天，聽到、看到的卻不是隨着科技發展的高尚品質，而是落後的“美德”。不知在遙遠的未來，人類將會變成什麼樣?會比現在好?還是會比現在差?我像哈姆雷特般的思考：“美德”究竟是什麼?
六年級作文 篇4
又下雨了，下雨過後我總會想到《雨的印記》這首歌。
《雨的印記》是一首很抒情的`歌，每當我聽完這首歌，我都已經陶醉在這清新的旋律當中。它的歌詞是用來朗誦的，但和這首樂曲很般配。它是作者坐在草坪上看星星的時候，作者看的很入迷的時候，突然下起雨來，去躲雨的時候，而創下來的這首曲子的曲調很美，我彷彿聽到了雨的聲音，很響亮，像一陣陣沉重的腳步，匆匆地走來，又像一縷縷輕盈的雲霧，悄悄地跑來。
雖然一開始聽起來很模糊，可後來越來越響亮，到最後可以聽得一清二楚，彷彿這場雨就在我身邊環繞。手中的雨滴，晶瑩剔透；地上的水窪，純潔自然；屋頂的雨珠，異常清新，這是一場奇妙的雨……雖然不大，但你抬頭望天空看，你會覺得很美。那飄飄灑灑的雨絲就像無數情節柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。
回想起上個學期期末的成績，唉，那是相當的差啊！沒有一科上90，連我最好的英語也只差一分就90，可憐啊！~~當我開啟QQ音樂的時候，是《雨的印記》安慰了我，雖然它不會説話，但它那動人的旋律，就像媽媽一樣安慰着我。頓時，我的心情“刷——”地一下好起來，我整個人充滿精神，做事都更有力了。
這是事實，也許你不會相信，可它就是這樣！
下雨之後，我不禁心情好多了，因為開始有一件事情一直環繞在我腦海中，解也解不開，下雨後，大地也被重新梳洗了一遍，整個人煥然一新！我愛下雨天！
六年級作文 篇5
粗心是常有的，因粗心而犯錯就不足為奇了。
今天，我無意間動了一個念頭——捉弄一下女同學。人們都説女人生來就膽小，將她們嚇唬一下那場面絕對是精彩至極。
心動不如行動。我開始搜索下手對象。正巧一位女同學正站在窗户旁，我如果大聲地關一下窗户，那麼她一定會嚇一大跳的。我走過去，手按窗户用力一推。“嘭——”的一聲，“哎喲——”女同學蹲了下去。我得意地看着我製造出來的結果。
她蹲下了好久，我好奇地往裏一看，哇，她的手被窗户軋得流血了！怎麼會這樣啊！我走進去，一問才知道，她的手就放在窗户框邊上。這時，旁邊的同學紛紛質問：“你怎麼這樣呢？真沒見過這樣的人……”
面對着同學因疼痛而哭泣的場面，聽着同學的質問聲，我茫然不知所措，只是不停地對她説：“不好意思，真對不起……”
我當時真的是既羞愧又悔恨，事後她雖沒有指責我，但正是由於她的大度讓我覺得更加的愧對她。哎，這隻能怪自己，如果我沒有那個惡作劇，如果我仔細一點，看到窗户邊有隻小手……這一切就不會發生了。
唉，都是粗心惹得禍。如果有辦法彌補自己的錯誤就好了。
六年級作文 篇6
星期天下午，我弟弟過生日，請我們一起去楚秀園玩。我們先玩了跳跳機，我們玩跳跳機的時候，大家都咯樂咯樂地笑。又玩了碰碰車，碰碰車撞的時候，人的脖子像是受了控制一樣，讓人頭往後仰。還玩了幽靈洞，害得我蒙着帽子不敢看，只聽見前面一隻船上傳來的尖叫聲和後面一隻船上傳來的哭聲。
最後玩了開心樂園，樂園裏面有奧特曼氣墊牀、爬大網、手划船、小鞋子和幼稚樂園。我剛進門，就衝向了爬大網。哎呀！真高啊，我鼓足了勇氣向上攀登，等我爬到了頂端，再往下看，我要暈了，因為我有恐高症。
爬過了大網之後，我又去玩手划船，我一邊劃一邊唱着“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”玩過了手划船，我又衝向了奧特曼氣墊牀，好單調啊！
最後，我們又釣了小金魚，我問了價錢，是十元兩條，我算了一下，一共是八個小朋友，每人釣兩條，就是二乘八等於十六條，再説，每兩條十元，就是八乘十等於八十元。我舅舅付了壹佰元，找回了貮拾元。我們興致勃勃地拿了魚杆和魚餌，來到了魚池邊，這水清澈見底，可以清楚地看到魚兒在遊動。我裝了魚餌，把魚餌放到了中水處，不一會兒，來了一條紅金魚，我屏住呼吸，等待魚兒上鈎，我看到紅金魚把嘴張開一吸，把魚餌吸進了嘴裏，我猛地一提，一條活蹦亂跳的紅金魚就上了鈎，我能看到其他七個小朋友都向我投來了羨慕的眼神。我又換了魚餌，專挑我夢寐以求的黑金魚，我找準時機，把魚餌放到了黑金魚嘴前，等待着黑金魚像紅金魚一樣上鈎，一不留神，黑金魚上鈎了，拽着魚杆跑，我一提，它剛好落在了我的桶裏。在那個魚池旁釣魚的人都目瞪口呆了，我心裏萬分激動，因為很少有人釣到黑金魚。
最後，咱們依依不捨地離開了楚秀園。
六年級作文 篇7
談起我和藝術的故事，真是遇到了不少困難。
記得剛開始學習乒乓球時，我握拍總是握不好，導致了接不住球，爸爸總是跟我説：“握拍要撐直，注意點就行了”。
後來，經過我刻苦的努力，我終於改正了這個壞毛病。我接球的技術逐漸變好了。有一次，爸爸陪我練習乒乓球，只見他的手突然快速上升，球一下子從我眼前飛過去了，當時，我一下子就傻眼了，球怎麼可能飛得那麼快，頗像電光石火！
我不得不向爸爸問清楚這是怎麼一回事，爸爸跟我説：“你看來還是太嫩了點啊，這叫扣球，是運用運動着的手和拍快速向上提，讓球速變得更快”！“哇哦”！聽了爸爸的話，我更加感興趣了。從此我喜歡上了乒乓球這門藝術！
我始終堅持着兵乓球這門藝術。在爸爸耐心地指導下，我的球技變得越來越好。我的夢想是通過乒乓球比賽拿到社區冠軍、市區冠軍，最後到達世界的頂端。
就在去年3月8號，我代表温州濱海學校小學男甲組參加社區比賽，在戰場上，我很緊張，但是更加激動，因為離我的夢想更進了一步，在激烈的比賽中，我獲得了第四名，我的付出得到了回報，我會更加努力的練習，讓我的夢想變成現實！
六年級作文 篇8
三八婦女節來臨之際，蕭山日報小記者組織了豐富的活動。這一次，非常幸運的是，小記者活動《暖心護手霜送媽媽》來到我們朝暉小學舉行。我很珍惜小記者組織的每一次活動。吃完中飯，我帶上紙和筆，連忙向小記者活動的地點——新微格教室走去。
來到那裏，我看到已經有不少同學在了。上課了，水晶老師先簡單地介紹了我們做護手霜要用的材料，有乾花浸泡油，甘油，膠囊，礦泉水和乳化劑。開始製作啦，老師先發給我們每人一個小盒子，教我們給盒子消毒的方法。我選擇了玫瑰花氣味的浸泡油，然後到老師那裏去加甘油，接着用牙籤在膠囊上輕輕地戳一個孔，把裏面的液體擠進盒子裏。做完這幾步之後，我聽到老師説：“請406班的沈雨欽上來幫忙。”我聽了，覺得太榮幸啦！連忙上去幫忙。老師讓我在每個人的盒子裏加上礦泉水，大約加八分滿。我用滴管給每一位同學的盒子裏滴入幾滴水，大概在盒子上沿留出兩三毫米的空間，這樣大概就是八分滿了。最後，老師用小勺子在每個人的盒子裏加上一坨乳化劑，讓大家用牙籤把盒子裏的材料攪拌均勻，護手霜就做成啦！
我發現，剛開始乳化劑都漂浮在盒子的上層，顯得很稀薄，隨着我的攪拌，盒子裏的東西慢慢地濃稠起來。我悄悄地抹了一點在自己的手上，覺得好油啊，可能是這些東西的成分還沒有完全溶解和融合吧！做完後，我蓋上了蓋子，貼上水晶老師發給我們的小記者專用貼紙。我小心翼翼地把盒子放進口袋裏，盼望着可以早點放學，把護手霜送給媽媽，給她的雙手抹上我親手做的護手霜，説一聲：“媽媽，我愛你！”我好像看到了媽媽露出了滿意的笑容。
回到家裏，我把這盒自己做的護手霜給媽媽，幫她塗了一點，媽媽説：“真香啊！我很喜歡。”我聽了心裏美滋滋的，今天真是太開心啦！
六年級作文 篇9
布穀鳥的歌聲將大地從沉睡的冬天裏喚醒，燕子的到來告訴人們春天的來臨。在單調的藍天白雲的佈景中，因為有鳥兒飛過才顯得生機勃勃；在山山水水的景點裏，是鳥兒的鳴叫給遊客的旅程抹上了亮麗的色彩……這一切，都因有鳥兒而美麗。
在鋼筋水泥鑄造的城市裏，鳥兒帶來了大自然的氣息。它們在公園裏歌唱，在天空中飛翔，帶給了人們視覺與聽覺的美。人們笑了，它們也很開心。它們早已將人類當作自己的朋友，認為自己為人們付出再多也是值得的。於是，它們放鬆了警惕，漸漸的相信了人類。
它們以為這份友情會持久不斷，但是，它們錯了，它們太單純了。許多人正是利用這份信任，在將魔爪伸向那些鳥兒，它們卻毫不知情，直至它們被關進籠子。
鳥兒意識到它被騙了，人類終於扯下了他們的偽裝，將它們囚禁在了籠子裏，但鳥兒多寬容啊！儘管人類將它關了起來，儘管它失去了原來屬於自己的自由，但它仍在歌唱着，為它的“主人”歌唱，因為它堅信人們不會傷害它，終有一天它會重獲自由，它唱得更賣力了，想以此淨化人類的心靈。
小鳥是多麼無私、多麼可愛啊！它不求回報地歌唱、不圖名利地為人類奉獻着，只為博得人們的一笑；它是多麼的單純、天真啊！ 相比之下，人類顯得那樣的陰險、狡詐，一而再再而三地利用着這份信任，自私地想將鳥兒據為己有，更有甚者將無辜的鳥兒搬上了餐桌……我為人類的無恥而感到痛心，更為小鳥的悲慘結局而感到惋惜。
請別再利用這份信任，鳥兒永遠是人類的朋友！
