【必備】二年級有趣的作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級有趣的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

二年級有趣的作文 篇1

昨天，我在家裏做了一次海綿吸水的實驗。

首先，我在爸爸工作的地方拿來了一塊海綿，放在家裏的天平上準備稱一稱，可是這塊海綿太長了，天平上的托盤太小了，放不開，怎麼辦呢？這時我靈機一動，想出一個好辦法，我讓媽媽拿來一根半克也不到的線，然後我把海綿捲成卷，最後我用那根半克也不到的線把那捲海綿捆上，放在天平上稱了稱，天平上顯示這塊海綿是9.1克，我把這個結果記在紙上。然後我把捆海綿的那根線解開，把那塊海綿放在一個有水的水盆裏，讓這塊海綿充分吸收水份。吸水後，我拿着海綿向放天平的地方走去，這時問題出現了：“水在往地上滴，這樣稱出來的海綿吸水量就不精確了。”媽媽提醒我説：“可以放在保鮮袋裏稱嘛。”我想得先稱出保鮮袋的重量，這樣才能精確。我稱了稱保鮮袋是1.1克，然後把吸足水的海綿放在保鮮袋裏又稱了稱，是166.3克，最後我用166.3克減去1.1克再減去9.1克等於156.1克。156.1克就是這塊海綿的吸水量。

做這次小實驗我費了很大的功夫，中間還出了點小差錯，但我最後還是成功了。

二年級有趣的作文 篇2

在我童年的時候，發生了許多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。

記得一個星期六的下午，是閲讀欣賞課。只見高老師一進教室，笑眯眯地説：“今天我帶你們做個實驗，實驗的名字叫神奇的摩擦力。”同學們都説：“好。”

高老師親切地説：“我要做實驗了，你們可要看仔細了。”教室裏立刻安靜下來，只見高老師左手拿着語文書，右手拿着數學書，然後每隔三、四頁把兩本書對夾起來。接着，高老師問：“哪個大力士能把書拉開？”同學們都爭着要上台去拉。第一個上台的是我，你看我很有力的抓住兩本書的兩邊向外拉，我的臉都憋紅了，可是書還沒有拉開。後來高老師又請了兩位、四位、六位、八位同學先後上台，可是都沒有把書拉開。這是怎麼回事呢？是高老師的手上有膠水嗎？我們紛紛上台摸一摸高老師的手，並沒有膠水呀！我們更加好奇了，高老師笑了，説：“這就是摩擦力的作用，書越厚摩擦力越大。”啊，多麼神奇的摩擦力啊！

這神奇的摩擦力是不是很有趣啊？你也來做做這個實驗吧！

二年級有趣的作文 篇3

今天，胡老師帶我們學了漂亮的孔雀。真幸運啊，又學了一種鳥類！

胡老師用粉筆在黑板的一個角落寫了“孔雀”兩個字。

“孔雀會飛嗎？”呂啟成問道。我們大叫：“會飛的，會飛的！但是飛得不怎麼高。最高也是從樹枝上跳下來。”“啊，為什麼？”呂啟成大叫。

接着，我們用手學孔雀的樣子。我用手做了孔雀的臉，啄着我的嘴説：“孔雀媽媽，抱抱我！”大家都笑了。楊文熙也跟我學這個樣子。

我又用兩隻手各做了一個孔雀頭。他們的尖嘴互相對着，他們親着説：“咱們結婚吧！啵！”真有趣啊！我都忍不住笑了起來。

“恭喜這幾位小朋友！孔雀是會飛的！”胡老師説。

二年級有趣的作文 篇4

我家養了一隻小狗。它是一隻小白狗，它的毛像雪一樣白，它圓圓的.臉蛋上長着兩顆黑眼珠，長着一個小黑鼻子，一張小嘴，四條小短腿跑起來還挺快呢。

白白就像一個調皮的小男孩，放學一到家，白白遠遠的就來迎接我，他跟在我身後一蹦一跳就到了家。回家以後我要寫作業，白白會很乖的蹲在我身邊，陪我寫作業。

白白很會撿東西，有時我的襪子掉了，我説；白白，把襪子給我撿過來；他立刻跑去給我叼過來。

我們家的小狗真乖呀。

二年級有趣的作文 篇5

媽媽告訴我，毛毛蟲不可怕，讓我仔細瞧一瞧。

毛毛蟲的身體胖胖的，像一隻綠色的蠶。黑色的頭小小的，上面還有一對小小的觸角。它全身長滿了毛刺，身下還長着五對腳。它最愛吃樹葉了，一天可以吃掉樹上10%的樹葉呢！

我覺得毛毛蟲一點也不可怕，還有點可愛和有趣呢！

二年級有趣的作文 篇6

最近一陣子，我突然變得特別喜歡吃香腸。以前家裏只有媽媽吃香腸，她就偶爾從超市買點回來就行了。現在媽媽看我這麼喜歡吃，就説乾脆加工一點算了，自己買的肉，吃起來也放心，而且味道也可以選擇。

説幹就幹，星期天一大早，我和媽媽就去了農貿市場。市場裏面的人可真多呀，走都走不動，好不容易我和媽媽總算來到了賣豬肉的地方。買什麼部位好呢？賣肉的阿姨聽説我們是打算去加工香腸的，就建議我們買五花肉，她説有點肥肉吃起來香，可我和媽媽看了看她説的那個五花肉肥的也太多了，於是我們就買了後腿肉，儘管上面也有肥的，但是沒有五花肉多，我們還能接受。賣肉的阿姨幫我們把肉洗乾淨，用一把非常鋒利的刀把肉皮剔下來，然後把剩下的肉放到絞肉機裏，加工成了肉絲兒。

接着媽媽就帶着我，拎着肉絲兒來到了一個叫“眼鏡先生香腸加工點”的地方，這兒離我的學校很近，媽媽説，這兒加工出來的香腸味道好。我們把肉絲兒交給了眼鏡先生，他就問我想吃什麼口味的，我喜歡吃稍微甜一點的，媽媽就説“那就加工成五香帶點甜的吧。”只見叔叔動作麻利的把肉絲兒倒到了一個大盆子裏，然後就開始調味，他用的調味料種類可真多，我只認得有白糖、雞精、料酒還有醬油，其它的我就認不得了，他的動作很快，我看得眼花繚亂，媽媽説，這就叫熟能生巧！放好調味料之後，叔叔就戴上個手套，開始不停地攪拌，媽媽説，只有讓肉和調料充分的混合均勻，做出來的香腸才好吃！足足攪拌了有二十分鐘，叔叔才把肉倒到了一個圓柱形的不鏽鋼筒裏，媽媽説，那就是專門加工香腸的機子！只見機子前面的一個阿姨把一根白色、長長的象粗線一樣的東西套在了“香腸加工機”前面伸出來的一個長管子上，“粗線”的盡頭還用一根細線給紮緊。我趕忙問媽媽那個“粗白線”是個什麼東西呀？媽媽説，那是腸衣，就是豬的腸子。只見叔叔站在凳子上一轉那個圓把手，阿姨手裏的腸衣一下就鼓起來了，我仔細一看，原來是豬肉被從那個管子裏面給壓了出來，把腸衣給撐起來了。就這樣，跟變魔術似的，一會兒我們的香腸就加工好了。我回頭一看，身後已經站了好幾個排隊的人了呢，看來“眼鏡叔叔”的生意還不錯呢！叔叔叮囑我們，回去就趕快在陰涼通風處掛起來，二十天以後香腸變硬就基本可以吃了。

我終於明白了原來我喜歡吃的香腸就是這樣做出來的呀！我真佩服那個發明“香腸加工機”的人，他可真聰明呀！要是沒有他，我想吃到香噴噴的香腸可就沒這麼容易了吧！

二年級有趣的作文 篇7

今天早上，我坐在牀上看起了漫畫。我在看第一篇時，有一個學生叫“呆頭”。那天，他們正在考試，呆頭扳了一下手指説：“5、6、7、8、9，不夠。”又加上腳指，説：“17、18、19，還是不夠，怎麼辦呢？”

於是，他又數下去：“21、22、23、24…”你想知道呆頭是怎麼數下去的嗎？就讓我來告訴你們吧！他是借用人家的腳指頭才數下去的。

有一回，一個小朋友來到一個村子，剛好遇上了呆頭。那個小朋友問：“請問這兒有廁所嗎？”“有，你要怎麼樣的廁所呀？”呆頭説。

“當然是男廁啦”小朋友説。

“我們這裏的確有個‘男廁’，你想去嗎？呆頭回答道。

小朋友説：“當然了。”

於是呆頭把那個小朋友帶到了一座山前，那座山很高很高，到處長滿了仙人掌，最頂端才有一個廁所。

呆頭説：“這個難廁很難上去的喔！”

那個小朋友想：男廁=難廁？

這本書太好笑了！

二年級有趣的作文 篇8

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛了出去，同學們都玩着自己喜歡的遊戲，校園裏頓時沸騰了！

在足球場地上，男同學們正在進行激烈的足球比賽。紅隊的10號隊員靈活地把球運到了禁區，突然，他抬起右腳，奮力一踢，球就像離弦的箭一樣飛了出去。藍隊的1號守門員見球來了，奮不顧身地向球撲去。但球還是從他身邊飛進了球門。看比賽的同學也歡呼起來“勝利了！勝利了！”

看，一羣女生正在玩跳繩遊戲，兩個女生各拿着一根長跳繩的一端，其餘的女生排着隊，等着跳，兩個甩繩子的女同學整齊而有力地甩着，女生們一個接一個地跳着，跳過去的女生站到後面再排隊接着跳，沒有跳過去的，就讓她換那個甩繩子的同學，真是好玩極了！

我和同學們玩起了“老鷹捉小雞的遊戲”，我當“老鷹”，另一個同學當“雞媽媽”，其餘的同學都當“小雞”。我瞪着“鷹眼”，張着“鷹爪”。一邊跑一邊喊：“老鷹來了，老鷹來了。”小雞們都很敬惕，雞媽媽左躲右閃，很難抓住小雞，我想出了一個“鬼點子”，我扮了一個鬼臉給小雞們看，小雞們哈哈大笑，我也趁機抓住了一隻小雞。“耶！我羸了！”我高興地喊起來。

課間活動真是精彩、有趣啊！有的打籃球、有的踢毽子、有的比賽跑步……真像歡樂的海洋！