實用的跳繩二年級作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的跳繩二年級作文8篇，歡迎大家分享。

跳繩二年級作文 篇1

在一個秋高氣爽，陽光燦爛的早上。二年級舉行了跳繩比賽。大課間的鈴聲響起，我班在徐老師的帶領下，排着整整齊齊的隊伍向操場走去。同學們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，充滿信心地等比賽的開始。

比賽開始，我是第二組上場的，一上場我非常緊張，心怦怦地跳個不停。只聽裁判一聲令下，在場的同學們都飛快地跳了起來。我心想：儘量不要踩繩。跳着跳着，我一不小心踩到了繩，我看別人還在跳，我趕緊接上去。不知跳了幾下，我的手就有一點酸，速度慢了下來。我想：不行，我一定要為班級爭光。想着，我用盡了全身的力氣，使勁跳，一分鐘很快就到了。我跳了147個。我心裏美滋滋的。我班的陳佳遠更棒了，繩子在她面前發出呼呼的聲音。她的動作很優美，速度也很快。簡直就偈蝴蝶在空中飛舞。她一分鐘跳了200多個，是我班最快的一個。

比賽在歡呼聲中結束了，我班榮獲了第一名。有的人在歡呼，有的人在唱歌，還有的人在……。只聽裁一聲令下，都所在參賽者都飛快的跳了起來，頓時，繩子在空中飛舞着，打在地上發出啪啪聲。

跳繩二年級作文 篇2

今天放學回家，我想跳繩鍛鍊一下，我覺得最近需要減肥了，就拿出繩子開始跳。

我把繩輕輕往前一甩，然後看繩快到我腳底下了就趕緊一跳，居然一次成功，太好玩了！於是我就多跳了一會兒，越跳越順利，竟累得汗流浹背，“累死了，累死了，累死我了！”我坐在地上大喊，“我不跳了，太累了！”

這時，奶奶走過來對我説：“毛毛，做事要有恆心，堅持才能成功！”於是我重新站起來，繼續跳着，一下一下接一下，這一次竟然連續跳了三十多下，我高興極了！

網購狂媽媽

我的媽媽個子不高，但有點小胖，她一笑兩顆小虎牙就露出來了，真是個可愛的胖子！

她是個購物狂，還有點懶。每天的快遞五六個，經常讓我去幫她收，我一次都拿不完，有時候抱着往回走總害怕掉下去。雙十一那天，她熬到12點都沒睡覺，就是為了搶到好看的衣服，還有各種好玩的生活用品，你看她雙眼睜得圓溜溜的，一眼都不眨地盯着手機屏幕看，哎——我的媽媽呀！到了清晨，她竟然還在看自己買的夠不夠，準備不夠再買。

每天一有空，她都會打開手機看看淘寶，看看唯品會，時刻準備再購買自己看上的東西，家裏的快遞都快堆成小山了，現在全家人最大的願望就是我媽媽能有所悔改，我也希望媽媽看到我的寫話能夠戒掉網癮。

跳繩二年級作文 篇3

今天下午，我們一年級的小朋友在操場上進行了一場緊張激烈的跳長繩比賽。比賽前金老師為了讓我們放鬆一下説，給大家按摩一下，老師在小朋友們的肩膀上捏了幾下，真舒服呀！

比賽開始了，小朋友們緊張極了，可是甩繩的羅老師比我們還緊張呢，開始小朋友們還是很有秩序地接長龍一樣的跳着，可是跳着跳着大家就亂起來了，配合得也不夠好了，有的絆到了長繩，有的閃得不夠快，繩子打到屁股上了，還有的小朋友鞋子都甩出去了，最後我們只跳了188下。我們的成績很不好，辜負了老師和家長們的期望，但是我們會繼續努力練習，爭取在下次的比賽取得好的成績！

跳繩二年級作文 篇4

今天我在姥爺家玩跳繩，我最高紀錄是一次43個，姥爺對我豎起大拇指説他對我刮目相看。

我還要繼續努力。爭取更好的成績。

跳繩二年級作文 篇5

你們知道跳繩小能手誰嗎？告訴你們吧，那就是我啦！

下面請聽我説説這個跳繩小能手是怎樣誕生的吧！其時我上學期開學的時候跳繩很不好。一分鐘只能跳三四十個。後來胡老師給我們佈置了每天記錄一分鐘跳繩的作業。從那以後我就開始堅持每天練習。

記得一開始練習的時候我只會一個一個的跨着跳，而且只能跳兩三個就斷掉了。媽媽看見了説我的跳繩動作不對，於是媽媽教跳繩訣竅：雙腳併攏同時跳，大臂放下小臂搖，挑頭挺胸向上跳。就這樣照着媽媽教的方法我反覆練習。終於我學會了雙腳連續跳繩，而且一次能跳二三十個了。我可開心了。但是媽媽給我測試了一分鐘跳繩，我的個數還是不多。這是為什麼呢？是因為我的體力跟不上啊！後來媽媽給我制定了新的練習方案——記數跳。每次跳到一百個才能休息。一百個對於當時的我來説好多啊！每次我跳到一半的時候就已經累的`兩腿發軟，大口大口地喘氣了。這時候我總能聽到媽媽在一旁對我説：“兒子加油！堅持！”當我堅持跳完時，媽媽也總會微笑着對我説：“好樣的，真棒！”就這樣我的體能也有了很大的進步。

現在我的跳繩已經有了很大的進步了。這次我還被選上代表班級參加學校的跳繩比賽的選手呢！我很開心，但是我知道只有堅持不懈的努力才會成功。所以今天我又練習了跳繩，明天、後天.......我會一直堅持跳下去。

跳繩二年級作文 篇6

今天上午第二節課，我們進行裏激烈的跳繩比賽。

老師讓我們男生分成兩組，女生一組，總共三組，每組有一個組長。一組組長高路涵，二組組長史暄輝，三組組長耿易峯。

每組要求選出本組跳得最快的，我的跳繩繫了一個大釦子，是我的好朋友史喧輝借給我的跳繩，過了一會兒，老師説按原來對集合，我們飛快的集合，老師説：“都選好了嗎？”我們齊聲説選好了，“好”，老師説。一組的温凱然先跳，他跳了六十九個。第二組是我，我有些緊張只跳了六十八個。第三組是劉冰跳得飛快，一跳就是一百五十三個，可把同學們驚呆了。

接下來是跳繩接力比賽，有一個同學跳到門邊兒，忽然聽他説怎麼拽不動了呀，回頭一看繩子掛到門把手上了，他趕緊把繩子拿下來。還沒到終點就跌了一個大跟頭兒。老師和同學們都替他捏了一把汗。

今天雖然我們組沒有得第一名，但是我們大家玩得都非常高興。

跳繩二年級作文 篇7

星期五下午，我們全校舉行跳繩比賽，同學們都到國旗台下集合，緊張刺激的比賽開始了。

我和同學們目不轉睛地盯着比賽的同學們，觀察他們是怎麼跳的，他們有的快，有的慢，有的正着跳，還有的倒着跳，還有的同學還會跳花樣呢！好羨慕啊！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手裏熟練地飛舞着，漂亮極了！（老師評語：比喻形象）

終於輪到我們班了，我們班也挑出十幾個同學，其中也有我。我心裏七上八下，提心吊膽，總怕自己跳不好，給班級抹黑，一緊張，連自己的位置也找不到了。最後，在老師的幫助下，才找到自己的位置。聽着老師一聲令下：“預備——開始。“我盡我最大的力量開始跳起來，一、二、三、四、……最後我一分鐘跳了80多下，這比我平時還多跳了十幾個，雖然不能取得名次，但我已經盡力了，我長長的喘了一口氣。

比賽還在緊張地進行中，校園裏傳來了一陣陣的加油聲、喝彩聲、歡笑聲……校園裏成了歡樂的海洋！

老師點評：特優+ 一個笑臉

媽媽的話：孩子的作業，前幾次作文本發下來，媽媽一直有事，未來得及給孩子發上去，今天一塊上傳到孩子的小家。另外， 我感覺寶貝的心理描寫很好哦，“該比賽了，怕自己跳不好，給班級抹黑，心裏七上八下，提心吊膽，一緊張，連自己的位置也找不到了。”媽媽真的能想像出寶貝當時的心理，“七上八下，提心吊膽”用詞也很恰當哦！

還有第二段，雖然簡單的幾句話，但是把整個場面都描繪出來了！

“他們有的快，有的慢，有的正着跳，還有的倒着跳，還有的同學還會跳花樣呢！好羨慕啊！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手裏熟練地飛舞着，漂亮極了！”

跳繩二年級作文 篇8

一天，天氣晴朗，小豬飛飛和小猴樂樂一起去跳繩，可是兩個人跳不起來，樂樂想了一個辦法，告訴飛飛：“待會我們把繩子一頭系在樹上，還有一頭你拿着。”兩個人開心地跳了起來，只見樂樂一上一下，像一隻小燕子。

小兔貝貝看到了，它問：“飛飛、樂樂，我能和你們一起跳繩嗎？”樂樂説：“可以呀，可你為什麼不過來呢？”貝貝説：“因為這條河擋住了我的去路。”樂樂説：“我家有塊木板，我馬上扛來。”不一會兒，木板來了，樂樂説：“飛飛，你和我把木板橫放在河上面。”飛飛説：“好的。”然後貝貝就開開心心地走在橋上了。樂樂趕緊把樹上的繩子解下來，自己拿一頭，讓飛飛拿一頭，貝貝在中間一上一下地跳了起來，小鳥果果飛過來唱起了友誼之歌。