教案設計範例鑑賞列表

教學目標：1.知識要點，認識本課的3個生字。2.能力訓練：1)能正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容，體會作者的感情。2)摘抄描寫雨下得大的語句。教學過程一。導入激趣：同學們，你細心觀察過雨景嗎?你最喜歡什麼季節......

【教學目標】１、認識“竊、腋”等７個生字，會寫“竊、炒”等１４個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等詞語。２、有感情地朗讀課文；抓住主要內容，體會竊讀的復......

【教學目標】1、有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。2、感受錢塘江大潮的壯麗奇景，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。【教學重難點】課文中潮來時這部分的學習。【教學時間】1課時。【教學準備】《觀潮》課......

1、夾物跳目標：1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳，體驗下肢不同力量的運2、體會遊戲的快樂。材料：飲料瓶、紙板、布球/球若干。場地：場地佈置：在長方形空地的四個角分別佈置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家過......

在我們身邊處處都有科學，只要我們注意觀察，學會積累一定會發現許多奧妙。下面是《識字三》教案設計範文，希望對你有幫助。【教材分析】本課屬於形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學生認讀。......

教學目標知識目標：1.積累詞語，包括生字和一些常用詞，如“方、倏爾、略、...磁帶，學生聽讀，掌握正確的讀音，聽清節奏。2.學生大聲讀課文，對照註釋，疏通文意。教師分發文字資料，幫助學生理解難句，積累詞語。《觀潮》第1課時(一)教......

設計意圖：每當雨天，孩子們紛紛打着自己多彩的雨傘來到幼兒園，他們你一言我一語，談論着自己雨傘的顏色、圖案，爭論着誰的傘面最好看，看到孩子們興致勃勃的樣子，引發我設計了"多彩的傘面"這一活動。此活動旨在讓幼兒主動發現生......

一、導入同學們請看，這是什麼？（提問的同時亮出彩p票）是的，彩p票！小小彩p票，實在玄妙。現代社會，多少人憑藉它而一夜暴富，改寫了命運。在我國封建社會時期，如果人們希望改寫個人命運，實現一夜之間由不名一文，搖身一變為身價百倍，飛......

教師要學會學生複韻母及aieiui及它們的四聲，不斷提高學生的拼讀音節的能力。下面小編為大家整理了aieiui教案設計，希望能幫到大家!一、教學目標1.學會複韻母及aieiui及它們的四聲，達到讀準音，認清形，正確書寫。2.練習拼讀......

【學習目標】１、在觀察、瞭解動物尾巴特點的遊戲中，認識“比、尾、巴、短、把、猴、鬆、鼠、扁、最、公、鴨”等１２個生字，學寫生字“公”。２、正確朗讀課文，增強識字的願望。３、在遊戲式的學習中，感受合作與探究的樂趣。【課前......

活動目標1、讓孩子們知道圓形有哪些特徵。2、通過按壓的活動提高孩子們的握力以及培養孩子們力量的調節能力。3、豐富孩子們的想象力和組織力。活動準備包裝紙,圓形的物品,各種大小的泡沫塊，顏料，毛筆活動過程[導入]1、......

活動目標1、讓孩子們知道圓形有哪些特徵。2、通過按壓的活動提高孩子們的握力以及培養孩子們力量的調節能力。3、豐富孩子們的想象力和組織力。活動準備包裝紙,圓形的物品,各種大小的泡沫塊，顏料，毛筆活動過程[導入]1、......

[課時安排]:一課時[課業類型]:創作設計課[教學目標]:1、瞭解並掌握兩種版面佈局格式；2、掌握版面設計的基本步驟；3、理解版面設計的兩個設計重點。[教學重點]:掌握版面設計的基本步驟，理解版面設計兩個重點。[教學難點]:......

北京教學設計[教學過程]第一課時一、談話導入1．小朋友，你知道祖國的首都??北京嗎？去過北京或瞭解北京的同學説一説你印象中的北京。可以結合照片和收集到的圖片及文字資料説一説。2．北京是一本厚厚的線裝書，書裏有周口店的......

活動主題：我運動，我健康，我快樂！活動目標：1.培養幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協調性和靈活性，2.增進幼兒與家長之間的親子關係,促進家園互動。活動準備：1、遊戲內容與規則，活動橫幅2、活動材料：地墊、......

（一）課文重點和難點1.敍事散文的選材；2.敍事散文的結構；3.描寫人物在特定環境下的特徵。（二）需落實的知識點1.文章的線索；2.文章的整體結構；3.對比反襯手法的運用；4.樸實、含蓄、生動、細膩的語言風格。（三）教法設計1.要求學生將......

為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的有關教學設計方案三篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。有關教學設計方案......

《師説》教案設計示例一、教學目標1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．體會“説”這種體裁筆鋒犀利的特點，學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、......

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心......

《林海》體現了作者對大興安嶺的熱愛之情，下面小編給大家準備了關於《林海》的教案，大家可以來參考一下。[設計理念]從教材中提煉美的因素，激發學生創造美的活動。並以此點燃情感，呼喚悟性，促進學生主動探求。[設計特色]以......

《活板》教學設計教材分析《活板》是北宋科學家、政治家沈括的代表作《夢溪筆談》中的一篇説明性的文章。文章詳細介紹了北宋畢昇發明的活板印刷術，讚頌了我國古代勞動人民高度的智慧和創造精神。《活板》是蘇教版八下......

〖教學目標與訓練重點〗1、掌握“狼藉”“躊躇”“蹣跚”“頹唐”“瑣屑”等詞語的音形義。2、領會本文所表現的父子之間的親情，繼承中華民族的傳統美德。3、學習本文抓住人物形象的一個特徵在特定的環境下進行細緻描......

1開商店活動目標：嘗試運用5以內的加減運算解決活動中遇到的問題。活動準備：1、每名幼兒一個“錢包“，內裝5以內的數字卡片或圓點卡片。2、給角色遊戲中商店的各種物品分別標上1~5元的價格。3、準備學習包。活動指導：1、引......

教學目標1.學習擬人、比喻、反覆等修辭手法，體會它們在形象塑造、表情達意中的作用。2.理清詩人的創作思路和詩歌的結構，體會詩歌形象的逐層勾勒和作家情感的逐步展現。3.能夠有感情地朗誦詩歌，要求讀準字音，讀出停頓。4.......

○教學目標①準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。③學習積累重點詞語。④理解文章敍事順序，瞭解各層大意。○教學重點①反覆朗讀，領會課文大意。②初步瞭解古......