-
![揠苗助長的中國成語故事]()
（故事）春秋時期，宋國有一個農夫，他總是嫌田裏的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什麼辦法能使它們長得高些快些呢？有一天，他來到田裏，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費......
-
![小學生成語故事《揠苗助長》大綱]()
從前宋國有一個農夫，他很關心自己種的莊稼，天天到地裏去看。他嫌自已田裏的秧苗長得太慢，因此整天忡忡憂憂，琢磨怎樣才能讓禾苗快些長高。一天，他靈機一動，終於想出了辦法。於是，他毫不猶豫地捲起褲管就往水田裏跑，開始把禾苗......
-
![【揠苗助長】 揠苗助長的意思]()
成語名字：揠苗助長成語發音：yàmiáozhùzhǎng成語繁體：揠苗助長常用程度：常用感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：欲速不達反義詞：放任自流、循序漸進成語故事：揠苗助長、成語出處：先秦孟軻《孟子公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不......
-
![寓言故事《揠苗助長》教學反思範例]()
這篇寓言故事很老了，基本的含義是教育人們萬物都有自身的發展規律，不可違背。但是一年級學生不容易理解這點。本單元主題是“願望”。和這個主題結合，和學生的生活實際結合，應落腳到人不但要有美好的願望和理想，還要有正確......
-
![《揠苗助長》課文（人教版二年級下冊）]()
宋國有個農夫，他巴望着自己田裏的禾苗長得快些，就天天到田邊去看。可他總覺得禾苗一點兒也沒有長，心裏十分焦急。一天，他終於想出了辦法，就急忙跑到田裏，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡。回到家......
-
![揠苗助長成語故事]()
【成語】：揠苗助長【拼音】：[yàmiáozhùzhǎng]【解釋】：比喻為急於求成，反而壞事。【出處】：《孟子·公孫丑上》【舉例造句】：揠苗助長式的教育，是對學生個性的一種摧殘【成語故事】：古時候有個人......
-
![人教版:三年級上《揠苗助長》教學設計與反思]()
《揠苗助長》教學設計教材分析：《揠苗助長》是一篇講讀課文，這篇課文，是用生動有趣的故事，揭示一個深刻的道理。通過了學習讓學生明白事物是有它自身內部的發展規律,藉助外力，強求速成，反而會把事情弄糟。教學內容：人教版小......
-
![揠苗助長大綱]()
宋國有一個農夫，他擔心自己田裏的禾苗長不高，就天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地説：我得想辦法幫助它們生長。一天，他終於想出了辦法，急忙奔到田裏，把禾......
-
![二年級下冊語文揠苗助長教學反思（通用6篇）]()
身為一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編幫大家整理的二年級下冊語文揠苗助長教學反思（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。二年級下......
-
![揠苗助長續寫]()
第二年，那個宋國的農夫想起了上年的錯誤，心想：這年我種的禾苗應該沒事了吧。農夫拿起灑水壺在小河裏取了一點水，急忙跑到田邊給禾苗澆水，澆完了一次又澆一次。從中午一直忙到天黑，累的是滿頭大汗。回到家中，他對兒子説：“兒子......
-
![寓言故事《揠苗助長》教學反思]()
這篇寓言故事很老了，基本的含義是教育人們萬物都有自身的發展規律，不可違背。但是一年級學生不容易理解這點。本單元主題是“願望”。和這個主題結合，和學生的生活實際結合，應落腳到人不但要有美好的願望和理想，還要有正確......
-
![部編版語文二年級下冊揠苗助長教學反思]()
作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的部編版語文二年級下冊揠苗助長教學反思，希望能夠幫助到大家。部編版語文二年......
-
![揠苗助長教學反思（通用5篇）]()
身為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的揠苗助長教學反思範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。揠苗助長教學......
-
![《揠苗助長》的文言文翻譯]()
揠苗助長講述的是一位古代宋人為了使自己田地裏的禾苗長得快，便將禾苗往上拔，結果禾苗反而快速地枯萎了。下面，小編為大家分享《揠苗助長》的文言文翻譯，希望對大家有所幫助！原文宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人......
-
![揠苗助長文言文啟示]()
揠苗助長講述的是一位古代宋人為了使自己田地裏的禾苗長得快，便將禾苗往上拔，結果禾苗反而快速地枯萎了。下面是小編分享的揠苗助長文言文啟示，歡迎大家閲讀!揠苗助長先秦：佚名宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人......
-
![讀《揠苗助長》有感350字大綱]()
以前我曾在課本里學過一篇名叫《揠苗助長》的寓言故事，當時我沒有完全搞懂“揠苗助長”中，宋國人只是把秧苗拔了一下，為什麼就會使秧苗都枯死了呢?放暑假了，我找來一本《十萬個為什麼》看，這是一本充滿知識的百科全書。原......
-
![三年級語文上冊揠苗助長教案]()
教學目標：1、學會本課6個生字以及一些新詞，會認“揠”字。2、正確、流利地朗讀課文，能在讀中悟出寓意。教學重難點：體悟寓意教具準備：詞卡、多媒體課件教學過程：一、談話導入，揭示課題。1、出示“寓言”，齊讀，能説説你瞭解的寓......
-
![《揠苗助長》讀後感大綱]()
我讀了很多寓言故事，但我影響最深刻的是《揠苗助長》這篇寓言。這篇寓言寫的是一位農夫他想要他的禾苗長得快一點長高一些早點早點收割，他就想出了的禾苗一顆一顆的往上拔，他把完後看着自己的禾苗都比別人高一大截，心裏喜......
-
![讀《揠苗助長》有感範例]()
今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了“做事要遵循事物發展的規律，急於求成，往往會把事情弄糟”的道理。《揠苗助長》這則寓言主要講的是：宋國有一個農夫總是擔心田裏的莊稼長得太慢，就把禾苗一顆一顆往上拔，回到家......
-
![小學生成語故事《揠苗助長》範例]()
從前宋國有一個農夫，他很關心自己種的莊稼，天天到地裏去看。他嫌自已田裏的`秧苗長得太慢，因此整天忡忡憂憂，琢磨怎樣才能讓禾苗快些長高。一天，他靈機一動，終於想出了辦法。於是，他毫不猶豫地捲起褲管就往水田裏跑，開始把禾......
-
![揠苗助長的寓言故事範例]()
揠苗助長的寓言故事有一個人種水稻。他把秧苗插了下去，今天看看，秧苗沒長高，明天看看，秧苗還是沒長高。這個人着急起來，他想：“讓我把秧苗拔高一點兒吧。”主意打定，他就動起手來。秧苗多得數不清，拔一遍得花多少工夫呀，累得他......
-
![二年級《揠苗助長》教學設計大綱]()
《揠苗助長》是人教版小學語文第四冊第七單元的一篇寓言。下面由小編為您整理出的二年級《揠苗助長》教學設計，一起來看看吧。教學目標：1、會認“寓、揠、焦、喘、截”5個生字，並會寫“焦”“望”2個字，理解“巴望、焦急......
-
![課文《揠苗助長》教學反思大綱]()
教學中重視學生的朗讀，並引導學生在理解課文的基礎上進行朗讀，把課文的朗讀與閲讀理解巧妙地結合在一起，以讀促悟。以下是小編給大家整理的課文《揠苗助長》教學反思，喜歡的過來一起分享吧。課文《揠苗助長》教學反思1這......
-
![《揠苗助長》改寫大綱]()
宋國有個農夫，靠莊稼為生，每天必須去田裏勞作。有一天，農夫照常上地裏去勞作，勤勤懇懇，火紅的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤着大地，又沒東西遮陽。農夫又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，農夫就坐在田埂上休息：我......
-
![誰有三年級語文下冊《揠苗助長》的教案？]()
《揠苗助長》教案教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言的寓意及語言出處。2、學會本課生字新詞，理解“巴望、焦急、筋疲力盡”等詞的意思，體會“好像”一詞的不同用法。3、會用自己的話説這個語言故事。教學重難點：體會寓意......
