-
![飛船驚魂作文]()
“啊——”一聲尖叫從屏幕內傳來，我趕緊奔向大屏幕。我叫琳達·卡特達斯彼爾，大家都覺得我的名字又長又拗口。我現在在宇宙中行駛，當然是在“未來3號”飛船中做實驗，什麼都無法割捨我對太空的摯愛。“滋——”大屏幕冒出......
-
![四年級上《飛船上的特殊乘客》教學實錄]()
(一)鏡頭回放，激發閲讀期待師：同學們，請看大屏幕。觀看神舟五號飛船成功發射的錄像。師解説：2003年10月15日，我國首次進行載人航天發射，實現了中華民族的飛天夢想。在神舟5號飛船上，有一位英雄，熱愛科技的同學一定知道，他是誰......
-
![我坐飛船逛月球範例]()
2021年的一天,我接到了聯合國發來的傳真,讓我代表全國的大學生去月球觀光旅遊.我看了,一蹦三尺高.於是,我就飛快地來到了西昌衞星發射中心.我一到那兒,服務員就發給了我一雙強磁力皮鞋."轟"火箭把我帶出了大氣層.不......
-
![四年級語文《飛船上的特殊乘客》教案]()
學習目標1．正確流利地朗讀課文，把握文章的大意。2．學習課文，瞭解我國生物科學取得的新成就，感受科學技術所創造的奇蹟，激發學生的科學興趣及探索的慾望。教學時間1課時教學準備學生收集關於太空蔬菜、花卉的資料。教學過程（......
-
![《飛船上的特殊乘客》説課稿]()
我説課的內容是人教版課程標準實驗教材語文四年級上冊第32課《飛船上的特殊乘客》。這是一篇科學小品文，教師容易步入誤區，上成類似的科學課，我冒險嘗試把此類説明文上成真正意義上的語文課。設計意圖（教材分析、學情分析......
-
![《飛船上的特殊乘客》教學實錄]()
作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的《飛船上的特殊乘客》教學實錄，僅供參考，歡迎大家閲讀。（一）鏡頭回放，激發閲讀期待師：同學們，請看大屏幕......
-
![趕造飛船大綱]()
我們全家都在看電視，突然看機器新聞主持人播出一條令人恐怖的消息：“國際太空站近日收到了驚人的消息，地球離它的末日只有三天了，請大家不要驚慌，儘快想辦法，逃離地球。”聽完,我急得不得了，我們全家都急，我們把我們家的全部......
-
![光子飛船大綱]()
宇宙飛船隻要達到第三宇宙速度，即每秒16.7千米，就可以離開太陽系，到別的恆星旅行了。但是，離我們最近的恆星是半人馬座的比鄰星，它離太陽有4.3光年，差不多有40萬億千米。如果宇宙飛船以每秒20千米的速度飛行，就要6.34萬年才......
-
![坐飛船 提示：打成語一]()
謎題：坐飛船提示：打成語一謎底：大路朝天......
-
![作文：我駕飛船上月球]()
我駕飛船上月球“轟——”隨着一聲震耳欲聾的巨響，“慕容”號火箭載着“語歆”號宇宙飛船，直竄向太空。隨着隆隆聲，依稀可見的地面越來越渺小，我——21世紀首位女航天員，身負人類的使命，駕着飛船與其他三名宇航員一起告別了......
-
![《飛船上的特殊乘客》練習設計]()
這是一篇略讀課文。這篇説明文語言生動活潑，知識性、趣味性很強。段落之間條理清楚，層層深入。最後一個自然段總結全文，點明中心。以簡潔明快的語言讚頌了聰明勤勞的科學工作者。閲讀時要注意學習準確地用詞，形象的表達，初......
-
![小學童話故事： 泡泡糖飛船大綱]()
春天來了，森林裏的布穀鳥叫着：“布穀——布穀——”小動物們聽到布穀鳥叫，開始種地了。小兔種蘿蔔，小猴種花生，小熊種玉米。小狗俏俏什麼種子也沒有，急得直掉眼淚。他撓撓頭，摸摸兜。咦?兜裏有塊泡泡糖，小狗俏俏就把泡泡糖種......
-
![人教四上：《飛船上的特殊乘客》説課稿及反思]()
我説課的內容是人教版課程標準實驗教材語文四年級上冊第32課《飛船上的特殊乘客》。這是一篇科學小品文，教師容易步入誤區，上成類似的科學課，我冒險嘗試把此類説明文上成真正意義上的語文課。設計意圖(教材分析、學情分......
-
![四年級語文《飛船上的特殊乘客》優秀教案大綱]()
一、課前互動1、教師：同學們辛苦了。生：佔老師辛苦了。教師：同學們真懂事。生：佔老師真懂事。(教育語言的準確性)2、乘車的人叫()客;在公園遊玩的叫()客。商場購物叫()客;行俠仗義的叫()客。3、可否準備一段魔術表演的錄......
-
![四年級語文上冊《飛船上的特殊乘客》課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-1918:26:07文件大小：921.00KB課件格式：ppt2003年10月15日至16日，我國成功進行首次載人航天發射，實現了中華民族的飛天夢想。在神舟五號飛船上，有一批“特殊乘客”——植物的種子。其......
-
![四年級上冊《飛船上的特殊乘客》教學反思]()
四年級上冊《飛船上的特殊乘客》教學反思【1】剛剛上完《飛船上的特殊乘客》，以下是我對這節課的反思。一、成功之處１、課堂導入切合實際。板書後，讓學生讀課題，後提問：“這位特殊的乘客指誰呢？”同學們畫出來，並讀出來，這裏......
-
![神舟十三號載人飛船的觀後感]()
看完一部經典作品以後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？這時候最關鍵的觀後感不能忘了。到底應如何寫觀後感呢？以下是小編為大家整理的神舟十三號載人飛船的觀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。神舟十三號載人飛船的觀後感120xx......
-
![人教版四年級上冊語文《飛船上的特殊乘客》教學設計]()
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的人教版四年級上冊語文《飛船上的特殊乘客》教學設計，歡迎閲讀與收藏。人......
-
![人家版第七冊《飛船上的特殊乘客》教學設計]()
【教材分析】《飛船上的特殊乘客》這是九年義務實驗教材四年級上冊第八單元中最後一篇略讀課文。整個單元以瞭解科學技術創造的契機、感受科學技術發展的驚人速度為主題。課文介紹了經過航天旅行的植物種子所發生的變......
-
![《飛船上的特殊乘客》教案與反思]()
《飛船上的特殊乘客》教案學習目標1、認讀“差異、比較、處於、特殊、用武之地、美味佳餚”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，認識並體會設問句的作用。3、學習文章中的説明方法，練習用自己的話講講太空蔬菜的......
-
![小豬貝貝歷險記之飛船遇險大綱]()
小豬貝貝可喜歡歷險了，他哪兒都去過：在南極，貝貝和小企鵝成為了好朋友，團結一心成功的解救出被夾在“冰塊漢堡”裏的企鵝先生卡比；在北極，他又結識了北極熊哆哆一家……這幾天，貝貝又迷上了恐龍，天天看關於恐龍的書，而且，還買了......
-
![《飛船上的特殊乘客》四年級語文優秀教案]()
學習目標：1、認識7個生字。2、正確、流利3、有感情地朗讀課文，激起熱愛科學的感情。3、瞭解太空蔬菜的變化和作用，初步學習課文的説明方法。課前準備：飛船上的特殊乘客精品優秀教案教學設計查閲有關宇宙飛船的知識學習過......
-
![觀神舟八號飛船發射有感]()
20××年11月1日5時58分在酒泉衞星發射中央發射，升空後與在軌正常運行的“天空一號”成功對接。神舟八號飛船是繼神船五號、神船六號、神船七號、天宮一號之後，中國航天史上的又一個里程碑，這次神舟八號飛船的主要任務是......
-
![讀《神舟六號載人飛船》有感大綱]()
讀完《神舟六號載人飛船》這篇科普知識文章之後，我不得不為我國先進的載人航天技術感到驕傲，為航天員的勇氣所喝彩，沒想到一個重達8噸的飛船上竟裝有60餘台設備，82個軟件，元器件10萬餘件，這令我驚歎不已。文章主要介紹了神......
-
![藍耳朵飛船大綱]()
準備發射在桌子下邊的地板上，並排停着四個電動玩具：小卧車，摩托車，火車頭和宇宙飛船。它們經常為小主人作精采的行車表演。一天下午，小主人出去玩了。宇航員駕駛着宇宙飛船，在地上練習倒車。小卧車司機從車窗裏探出頭來説：“......
