相關紫色的語文精選

青春的……你是人間的四月天，笑音點亮了四面風輕靈在春的光豔中交舞着變換炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本質。花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、零零星星楓葉情夕陽西斜，金光照在一片火紅的風林上，放......

夜深人靜時分，把心託給天空，與星星做伴，與月亮長談。不經意間，將心中的夢輕輕放飛，任它飄遊馳騁，飄向那宛若披着淡淡紫紗的一幕幕……最愛的是紫色，不只是為它的浪漫、飄逸，更為它的淡然、沉靜，為它給我精心營造的温馨的紫色夢......

我站在學校路口的房檐下已有半個小時了，雨，不僅沒有停的意思，而且愈下愈大。母親很可能不會為我送傘？正是採茶的時節，説不定母親這會也被雨阻隔在茶山呢？我決定冒雨回家，只要不把書包淋濕。我用上衣罩住書包，並把書包緊緊地抱......

看着被秋風撫摸的落葉正在飛舞，我腦海裏突然浮現出回憶的片段，裏面彷彿一個相冊，多少淚水與歡樂出現了，我尋找着，想找到照片的完整……叮—叮—叮—鬧鐘響了，我如往日一樣，起牀準備上學。剛走下樓，看見遠處一棵棵茂盛的樹上，聽......

我的成長註定與紫色有關，那神祕的紫色總是帶給我最凝重的憂鬱，然而當我漸漸長大，紫色慢慢被淡化了。而那種淡然卻更美麗。——題記“憂鬱是一種高雅的氣質，我見過一種紫色的花是有憂鬱氣質的花，滿山坡都是。很素雅，也很清純......

紫色，在過去，是十分稀少的，只有在貝殼中才可以提取着少許的着美麗的顏色。所以，只有貴族才擁有這種顏色。有一個王子，他喜歡上了一個平凡的姑娘。她很美麗，擁有一頭紫色的長髮。紫的妖豔。那分明是貴族的標誌呀！但是國王並不......

童年，是每個人都要經歷的。在童年，留下了許多回憶。童年，是五彩繽紛的，有紅色的童年有藍色的童年，也有灰色的童年。那麼，我的童年是紫色的。小時候，媽媽常問我喜歡什麼顏色。我那時會毫不猶豫的回答，是紅色。每當這時候，媽媽便......

高2時選擇了理科，因為害怕文科那些讓我頭疼的背誦。無力的理科讓我黯然失色，每天在它們中間，我感到那樣的力不從心。心慢慢的痛起來。像紫藤蘿般向四周蔓延。與好友的離別讓我哭了好幾次，傷心時刻縈繞着我，我不是一個很容......

你説，那花瓣裏有機靈嗎？你説，那紫色的天空中有着甜蜜的愛情嗎？我説，當我是流浪者時，我會有10個精靈陪着我。我説，當我的紫色的天空出現時，我會哭的。我總愛問自己，我的下一站，什麼時候起，又什麼時候落。我的方向總是不明確，我在徘......

大自然是美麗的，更是神祕的，就像一位帶着面紗的女子。她的神祕，讓她更加如詩如畫，多姿多彩。記得有一天，我漫步在一條小河邊。河邊的楊柳垂下枝條，伸到河水裏，像一位妙齡少女在照鏡子。小河清清的，水裏的石頭看的清清楚楚。一......

她叫殷雪，是我班新來的插班生。從剛進班的一刻起她就已經顯得與眾不同。精巧的面龐卻白的出奇，似乎臉下沒有血液在流動，接着是一頭黑色的長髮與她白皙的臉龐是那樣格格不入，長長的劉海讓人看不清她的雙眼。最後便是她一直......

看着被秋風撫摸的落葉正在飛舞，我腦海裏突然浮現出回憶的片段，裏面彷彿一個相冊，多少淚水與歡樂出現了，我尋找着，想找到照片的完整……叮—叮—叮—鬧鐘響了，我如往日一樣，起牀準備上學。剛走下樓，看見遠處一棵棵茂盛的樹上，聽......

一天，在一個鳥語花香的院子裏，紫色的鞦韆隨風飄蕩；一曲清脆優美的歌聲在院子裏迴盪；一對老夫婦被院子裏的歌聲吸引出來。只見一個美麗的小女孩坐在鞦韆上唱着優美動聽的歌聲。一對夫婦見這個小女孩很想他們逝去的孩子，就走......

浙江省遂昌二中初一（7）班潘夢茜我坐在紫色的藤蘿樹的下方，坐在紫色花瓣滿地的花海中，坐在紫色的春天裏。一陣風吹過，它們綿綿的飄了下來。它們生命中最盛大，最莊重的告別儀式即將開始。瞧啊，它們是那樣的瘋狂，熱情的擺弄着它......

紫色，那是彩虹的一角，那是對未來的憧憬！她，就是那個喜愛紫色的女孩！黑黑般的秀髮，黑珍珠般的眼睛，能説會道的櫻桃小嘴，勾勒出一位愛紫色的女孩——紫悠！黑珍珠般的眼睛那異樣的光彩已不見了，取而代之的是那暗淡的憂愁！為什麼呢？一......

一、教學目標1認識本課10個生字，理解“寂寞”的意思，正確、工整地書寫8個字。2正確、流利有感情地朗讀課文，在閲讀中能抓住人物的語言、神態體會人物的思想感情。3體會妮妮對奶奶的孝心對奶奶的愛，從而學會關心他人。二、......

紫色，沒有紅色的喜慶，沒有黃色的奢華，但我喜歡紫色。我喜歡紫色的平凡，喜歡紫色的神祕，喜歡紫色的深沉……在那平凡的紫色中，還透露着一點華麗。在那件粉色的綢緞禮服上，點綴着淡紫色的花兒。不多，卻發揮着使整件禮服更為美麗......

教學目標：1、認識6個生字，會寫8個生字，正確、流利、有感情的朗讀。2、掌握聯繫具體語言環境理解重點字詞的方法。3、理解課文內容，體會課文最後一句的內涵，領會美的真諦。教學重點：學習聯繫具體語言環境理解重點字詞的方法，......

在我的左手託着一團紅色的火焰那是夢想在我的右手託着一團藍色的火焰這是現實他們隔得很遠卻又很近我卻清楚地看見那是紫色高貴而神祕的顏色......

紫色的淚水劃過我的臉頰，城市那頭的你，看到了嗎？記得曾經你告訴我“再憂傷也要做個明媚的姑娘。”於是我們一起歡樂一起瘋狂。而那時的我們正輕狂，會在考試失利後拿着紙巾給對方擦淚，互相嘲笑然後一起遺忘。會和老師賭氣攜......

我酷愛紫色。喜歡它那憂鬱的感覺。萍説：“你不該這麼憂鬱，你應該快樂一點。”我半開玩笑半認真地説：“好啊，你把我的心挖去，我就不會這麼憂鬱了。”她不説話，只是用一種特心疼的眼神看着我。久久她才説：“你真是一個讓人心疼......

教學目標：1.識記本課的8個一類生字，能有感情地朗讀課文，理解課文大意，知道引號的一般用法。2.分角色朗讀課文，讓學生在讀中體會小花的心願。問，引導學生主動提出問題來理解課文的主要內容。3.理解小花美好的心願，同時要明白......

一張上面佈滿紫玫瑰的摺紙，被一個小姑娘折成了一隻紫色的紙鶴，放進了一個小盒子裏，她呆在盒子的一個角落裏，每天看着別的紙鶴一隻一隻的進來。終於有一天，這隻紫色的紙鶴連同好多漂亮的紙鶴被拴在一條紅絲線上，放進信封，郵向......

啊，我已經為你祝福了。流離的季節。湖南，韶陽。我們共用一台電腦主機。在你散着洗髮水香甜味的身後，一個戴着四百度近視眼鏡，自然淡淡的黃毛細碎髮，白白淨淨的少年。??那一小段歲月，只是路過。??茫茫人海，人海茫茫。地大物博......

一串風，搖響鈴，串起我所有回憶……每當天空漸漸地撩去那黑色的面紗時，東方便飄起一朵朵紅色的雲霞。隨着紅霞的出現，太陽慢慢地，慢慢地透過雲霞露出通紅的臉龐，像一個含羞的小姑娘張望着大地，陽光漸漸普照着大地每個人從一生......