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教學依據本文情詞懇切，以議論為主，兼用記敍和敍事，表達流暢而自然，言辭中肯而聲情並茂。開頭分析蜀國面臨的形勢，陳述自己的治國主張；中間回顧往事，追憶諸葛亮自己以身許國的經過，抒發忠於蜀國、忠於劉備父子的感情；結尾時理清......

出師表原文翻譯導語：《出師表》文言文選入初中語文，人民教育出版社九年級(上冊)，是即將開學的九年級的同學們要學習的文章，以下是小編為大家精心整理的出師表原文翻譯，歡迎大家參考！《出師表》原文臣亮言：先帝創業未半，而中道......

《出師表》教學案例之一[教材把握]《出師表》是諸葛亮在227年出兵伐魏，臨行時寫給劉禪的奏章。文章總結了親賢臣，遠小人才能使蜀漢興盛的歷史經驗，表示作者北定中原，興復漢室的決心，表現了諸葛亮憂心國事、鞠躬盡瘁的忠忱......

《出師表》（選段）臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣......

導語：《前出師表》是諸葛亮出師伐魏臨行前寫給後主劉禪的奏章。下面是文言文的翻譯，歡迎參考!前出師表兩漢：諸葛亮先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，......

引導語：諸葛亮的《後出師表》相信很多人都讀過，那麼有關《後出師表》的翻譯哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！後出師表先帝深慮漢、賊不兩立，王業不偏安，故託臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊......

“表”—是我國古代的一種特殊文體，它是臣子給君主上的奏章，或表明報國之心，或呈現攻城掠地之策。歷來以表傳後者頗少，惟有諸葛亮的《出師表》卻一直燦爛於文苑典冊，為後人傳誦不已!一、説教材今天我説課的課題是選自人教......

教學目標1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑑意義。2、認識並學習諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的精神。3、瞭解本文議論中融以敍事、抒情的寫法。課時安排3課時。第一課時教學內容和......

《出師表》第二課時教案【一】教學要點一、研讀3—5段並歸納第一大部分內容。二、研讀6、7段。三、講清寓情於議的寫作方法。教學過程一、檢查鞏固情況：⑴1、檢查背誦1、2段。⑵2、這兩段諸葛亮向後主劉禪提出的......

一、①臣本布衣……爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹慎……而忠陛下之職份也。1、這段文字選自的《出師表》，“表”是___________________________________。2、解釋下列加點詞的意思。①由是感激()②遂許先帝以驅馳()......

品味完一本名著後，你有什麼總結呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的出師表初中的讀後感範文（精選9篇），歡迎閲讀與收藏。出師表初中的讀後感1讀過《出師表》的人，無不被諸......

諸葛亮是中國人民智慧的化身。“三顧茅廬”、“火燒赤璧”“六出祁山”等膾炙人口的故事在中國是家喻户曉的。諸葛亮的文才韜略令人傾倒。他撰寫的《出師表》是漢末以來的第一流傑作，文章質樸誠摯，志盡文暢。《出師表》......

課文：先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也......

教學目標1、理清作者的寫作思路，把握文章結構特點。2、領會文章融議論、記敍、抒情為一體的寫法。3、重新認識諸葛亮，並瞭解其政治主張。課時安排3課時。教學內容和步驟第一課時一、導入新課(播放歌曲)剛才大家聽到的這......

導語：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。下面是本站小編收集整理的關於《出師表》的意義，歡迎大家閲讀參考!《出師表》寫於蜀漢建興五年(227)諸葛亮第一次出師伐魏之前。其時蜀漢已從亭(今湖北宜都)戰役的慘敗中初步恢復過......

【學習目標】1、朗讀課文，疏通文句，培養自讀文言文的能力。2、學習本文融情於議論、敍述，以情動人的寫法方法。3、瞭解奏表的特點，瞭解諸葛亮的治國主張。【學習重點】1、背誦全文，力求當堂成誦。2、掌握本文寓情於理、寓......

九年級語文《出師表》教學反思2篇身為一名人民教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的九年級語文《出師表》教學反思，希望能夠幫......

作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的《出師表》教學設計，歡迎大家借鑑......

學習目標1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑑意義。（重點）2、認識並學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而後已”的精神。3、瞭解本文議論中融以敍事、抒情的寫法。（難點）學習過程;一預習展示1......

《出師表》是九年級下冊語文課文，下面是九年級語文下冊《出師表》教案設計，為大家提供參考。教學目標：1、瞭解表的特點。2、通過誦讀，領會文章大意。3、掌握常見的文言字詞。4、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢......

這篇表文以議論為主，兼用記敍和抒情。歷史上有《前出師表》和《後出師表》，通常所説的《出師表》一般指《前出師表》。中學九年級語文出師表課件，我們來看看下文。教學目標：知識與技能——瞭解相關背景體會諸葛亮在“表”......

當閲讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀書心得好好記錄一下了。那麼如何寫讀書心得才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的出師表讀書心得範文，歡迎大家分享。出師表讀書心得1閒餘，重拾初中課本讀了幾......

教學目標1.分析理解8、9段。培養説話藝術(委婉)2.歸納中心思想和寫作特點3.背誦，練習鞏固重點歸納中心思想和寫作特點難點歸納中心思想和寫作特點教學準備複習已學內容，預習新內容教學方法指導自主合作交流板書設計痛恨......

導語：《後出師表》，一般認為三國時期諸葛亮的作品，被認為是《前出師表》的姊妹篇。下面是小編為你準備的後出師表文言文翻譯，希望對你有幫助！後出師表魏晉：諸葛亮先帝深慮漢、賊不兩立，王業不偏安，故託臣以討賊也。以先帝之明......

謎題：烏雲漫卷，山雨即來。（打《後出師表》打古文句一）謎底：謂天下已定......