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![洞穿秋水]()
人生而消逝，一點一點燃燒剩餘氣數。趨炎附勢，敗在千篇一律的陰險市儈。早已遺忘了生命的初衷。做過一兩件錯事，追期盼的夢，愛過人，孝順過父母，活出價值。足矣。......
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![初三語文《秋水》教案設計]()
教學目的：1、簡單瞭解莊子的基本思想；2、掌握文中的重點詞語和特殊句式；3、掌握“非……則……”、“見……於……”兩個特殊句式；4、理解本文寓意，5、分析其語言特色。教學重點：1、在背誦的基礎上掌握文中的重點詞語和句式......
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![語文版九年級上冊《秋水》精品教案]()
教學目標知識目標1.初步瞭解莊子的思想及其作品風格;2.理解和掌握文中常見的文言虛、實詞的意義和用法及文言句式;能力目標在誦讀學習中體會河伯這個形象的可愛之處。德育目標讓學生明白個人的知識見解是很有限的，不能......
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![最常見的水：自來水；最甘甜的水：山泉水；最靈動的水：雨水；最寬容的水：海水；最明媚的水：春水；最美麗的水：秋水；最努力的]()
最常見的水：自來水；最甘甜的水：山泉水；最靈動的水：雨水；最寬容的水：海水；最明媚的水：春水；最美麗的水：秋水；最努力的水：汗水；最調皮的水：口水；最善變的水：淚水；最想要的水：薪水。世界水日，願你年年“水水”，快樂相“水”！......
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![秋水讀後感（精選5篇）大綱]()
當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的秋水讀後感（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。秋水讀後感1讀了莊子的《秋水》，我不禁為其超凡......
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![秋水的散文]()
一：我爺爺八十八歲那年春天一個天氣晴朗的上午，村裏人都見他坐着大馬紮子倚在我家臨街的菜園子牆上閉目養神。天晌午，母親讓我去叫爺爺回家吃飯。我跑到他身邊，大聲喊叫也不見應，用手推去，才發現他已不會動。飛快報告家裏人......
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![文言文 《秋水》知識點整理]()
一、【知識儲備】1.字詞積累秋水：秋天的洪水。百川灌河：許多河流注入黃河。灌，注入。河，黃河。不辯牛馬：分辨不清牛和馬。辯，分辨，現在寫作“辨”。欣然：高興的樣子。以天下之美為盡在己：認為天下盛美的東西全部都在自己身上。......
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![半壺秋水薦黃花散文隨筆]()
丙申年的秋雨連綿不停。停則朗朗晴空。林間陌上，盡染秋色，晨暉透過枝梢葉隙射進縷縷光束，在淡淡的蒸蔚中泛着暖暖的氤氲。桃樹早謝春紅，搖曳着孤戚的身影;慄榛凋落青翠，垂下“華蓋”“流蘇”，荊叢則睡意朦朧，眯着枝尖上凝結......
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![點絳一蒿秋水的高一抒情作文]()
一方潭水，很老很老了。有人問我：“小潭什麼時候最美？”我笑而不答，只能做出拙淺的描述。春天有輕風滑過它微笑的漣漪；夏天有孩童的腳拍過它温柔的胸膛，有老人落棋的聲音“驚起一灘鷗鷺”；秋天有月輝潑灑過幾束柔枝，也有寒蟬悽......
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![秋水讀後感範文]()
《莊子秋水》中，秋水時至，河伯“欣然自喜，以天下之美盡在己”。順流東行，遇北海若，河伯望洋興歎“吾非至於子之門則殆矣”，自身的渺小也暴露無遺。滿招損，謙受益。勿以己之長而比人之短，勿以己之短而妒人之能。須知五嶽之外，別......
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![《秋水》九年級語文教案大綱]()
教學目標：1．指導學生領悟莊子的思想在《秋水》中的體現2．進一步體味莊子思想的深刻含義及現實意義。課前準備:完成第一課時詞語疏通的教學並要求全文背誦，請同學們以四人為組查找莊子最有名的寓言故事。教學安排:二課時教......
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![小橋湖畔，曾經的楊柳依依挽留不住歲月的腳步，在季節的身前悠悠轉身，將滿懷清愁傲慢的丟入秋水，唯留一份鉛華落盡的素淡。秋水]()
小橋湖畔，曾經的楊柳依依挽留不住歲月的腳步，在季節的身前悠悠轉身，將滿懷清愁傲慢的丟入秋水，唯留一份鉛華落盡的素淡。秋水長天共一色，那一灣秋水，如柔美的女子，未施粉黛，卻是靜美而安然，這樣的秋色，明媚着視野，帶着蕭瑟，卻是燦......
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![語文版初三上冊《秋水》教學設計]()
教學目標知識目標1.初步瞭解莊子的思想及其作品風格;2.理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法;3.在理解文章的基礎上背誦全文。能力目標通過誦讀，培養和提高學生閲讀和理解文言文的能力。德育目標使學生懂得......
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![秋水如意月如勾情感散文]()
秋水輕盈的浪漫透着那廣漠無邊的戈壁，在年少的懵懵懂懂中透着那神祕的面紗，透着那薄涼的冰層像是情話中的萌芽在敲擊着那點點的冰粒，在輕輕冰層的斷裂中響着出其不意咔嚓聲，在融融的暖流中潺潺的流水裏，輕輕灑落的冰渣響，在......
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![九年級語文版《秋水》教案]()
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的九年級語文版《秋水》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需......
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![時光不復，秋水無痕散文]()
曾幾何時，學會了一點點的虛偽，一點點的逃避。不知是在欺騙自己，抑是在掙扎時間的枷鎖．總感覺有一些歎息與遺憾悄然四方在黑夜中，與冥花的夜色共鳴．沒有理由的心痛會突然襲來，是那樣的猝不及防．又教我學會記憶，學會零亂地拾起那......
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![《秋水》語文優秀教案設計]()
《秋水》是語文版九年級上冊文言文單元着重學習的課文，選自《莊子》。下面是小編為大家整理的語文課文《秋水》的優秀教案設計，希望對你們有幫助。教學目標1.初步瞭解莊子的思想及作品風格2.積累實詞：時、涇流、望洋、少......
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![精選四年級寫景作文秋水廣場]()
親愛的朋友們，你們知道被譽為亞洲第二的音樂噴泉廣場是在哪裏嗎？你們知道我們這個世界上最高的音樂噴泉又是在哪裏嗎？要是不知道的話，那麼讓我告訴你們吧，它就在我們南昌的秋水廣場！當我們來到南昌秋水廣場的時候，看到造型呈......
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![秋水無法望穿，思念變成一首絕句，把你描寫成風景，放在日子的任何一個地方，都把我的旅途照亮。]()
秋水無法望穿，思念變成一首絕句，把你描寫成風景，放在日子的任何一個地方，都把我的旅途照亮。......
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![秋水夢江南]()
雨茫茫，橋彎彎，白雲深處是江南。歌悠悠，水漣漪，小舟撐出江南來。江南多水，於是江南變少了幾分北國的冷峻，多了幾分水一樣的清秀，水一樣的温柔。每逢秋日，北國已是蕭葭露冷，水瘦山寒。江南卻仍然似“草長鶯飛二月天”。江南多水......
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![塞下曲·飲馬渡秋水原文及翻譯]()
《塞下曲·飲馬渡秋水》作者：王昌齡飲馬渡秋水，水寒風似刀。平沙日未沒，黯黯見臨洮。昔日長城戰，鹹言意氣高。黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。翻譯牽馬飲水渡過了那大河，水寒刺骨秋風如劍如刀。沙場廣袤夕陽尚未下落，昏暗中看見遙遠......
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![歲月流痕潦然秋水議論文]()
紛擾人世間，浮華紅塵，往事可堪回首。在茫然之中走過了二十個春秋，青春年少不更事，二十年收穫了些什麼？錯過了些什麼？而奉獻於青春的又是什麼？是寄情於書畫藝術的痴狂，還是輿情于山水的明澈，亦或是坎坎坷坷的離情別緒，一切都已隨......
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![秋水讀後感（精選5篇）]()
秋水讀後感（精選5篇）當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的秋水讀後感（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。秋水讀後感1讀了莊子的《秋......
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![秋水的文言文原文和翻譯]()
全篇由兩大部分組成。前一部分寫北海海神跟河神的談話，一問一答一氣呵成，構成本篇的主體。這個長長的對話根據所問所答的內容，又可分成七個片斷，至“不似爾向之自多於水乎”是第一個片斷，寫河神的小卻自以為大，對比海神的大......
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![秋水胡楊,牧羊人的天堂散文]()
深秋的大漠，起風了。吹黃了一樹的熱情，拂過牧羊人心頭的那片黃葉，染綠了崑崙山腳下葉爾羌河的一灣秋水，搖曳着遠處的駝鈴，漫撒於大漠與戈壁、雪山與河流之間。這樣的風，已在這片熟悉的大地上，痴痴地行走了幾千年。一輩輩的牧......
