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一、複習生字新詞指名讀生字、新詞，進一步鞏固生字和詞語。二、感知巨石形象課文講的是李四光小時候的事。小時候的他常常和小夥伴們圍着一塊巨石捉迷藏。讓我們到現場去，去看看這是一塊怎樣的巨石，他們是怎樣圍着巨石捉......

《奇怪的大石頭》這篇課文的教學方案怎麼設計呢?下面小編為大家整理了人教版三年級上冊《奇怪的大石頭》教案，希望能幫到大家!教學要求：★認知目標：認識“怒、燥、暮”等8個生字，會寫“豔、內、夢”等14個生字。能正確讀......

語文是一門博大精深的學科，老師的語言語調是整堂課的血脈，是連串珠子的繩子。下面小編整理收集了四年級語文《奇怪的大石頭》教學反思，歡迎閲讀！《奇怪的大石頭》教學反思1《奇怪的大石頭》講述的是我國著名地質學家李四......

作為一名優秀的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的課文《奇怪的大石頭》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。課文《奇怪的大石頭》教學......

《奇怪的大石頭》為人教版語文三年級上冊及山東版語文第五冊的課文，講述了李四光的軼事。不妨看看人教三年級上冊《奇怪的大石頭》教學設計。【學習目標】１、認識“坑、考”等６個生字，會寫“著、藏”等14個字。能正確讀寫......

【學習目標】1、認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。2、正確流利朗讀課文。3、瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年......

《奇怪的大石頭》講述的是我國著名地質學家李四光小時候玩耍時，對家鄉的一塊巨石產生了疑問，在老師和父親都未能解答的情況下，通過自己多年的研究終於弄明白了巨石的由來。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。一、學習......

作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《奇怪的大石頭》三年級語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大......

《奇怪的大石頭》講述的是我國著名地質學家李四光小時候對一塊大石頭產生的疑問，問老師和爸爸沒有得到答案，長大後靠自己出國解決疑惑的故事。以下小編為大家蒐集了三年級語文《奇怪的大石頭》的教學反思，希望對您有所幫......

一場大雨沖毀了螞蟻們的家，那麼多的螞蟻站在路邊的高地上不知所措，熱心的喜鵲見此説：“我家有地方，並且安全，你們搬到我那住一陣吧！”“天啊！那麼高，若搬上去還不需要一個月？”螞蟻望着喜鵲家，在一個高高的大樹上，的確不會遭水淹......

導語：下面是人教版三年級語文上冊課文《奇怪的大石頭》的同步練習，歡迎大家都來做一做，幫助鞏固自己的課堂所學知識，提高自己語文成績。我會填(ù)(ì)(ǎn)著名地質學家躲閃(áng)(l)(q)捉迷藏旅行秦嶺我很棒吧!我會寫tu......

生活是什麼，生活是一齣戲劇，是一次歷險，是一個夢境，是一個幻覺？其實生活就是西西弗斯不斷重複地推大石頭上山頂的過程。人的行為是受信念支配的，而人們所創造的結果是由行為產生的。可以這樣説，有什麼樣的信念，就會導致什麼樣......

作為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小學語文奇怪的大石頭教學反思，歡迎閲讀與收藏。小學語文奇怪的大石頭教學反思1小......

【學習目標】1、認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。2、正確流利朗讀課文。3、瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年......

導語：下面是小編整理的《奇怪的大石頭》閲讀試題及答案，歡迎同學們過來練習，希望對同學們的語文學習提高幫助。李四光是我國著名的地質學家。小時候，他喜歡和小夥伴一起玩捉迷藏(cáng)的遊戲。每次他都愛藏在一塊大石頭......

整堂課通過師生共學、自主探究、發散想象、主動積累等學習方法；體會人物心理，懂得且願意主動關心、鼓勵他人，並珍惜別人的關心和鼓勵。整個教學設計我以新課標精神為指導，以新課標理念為基礎，採用媒體直觀展示法，讀詞、讀句......

【教學目標】1.會認6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、平整、推動、旅行、考察、秦嶺、遺蹟、研究、成果、震驚”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3......

每講完一篇課文大家都要多去反思，找到不足之處！下面小編為大家介紹奇怪的大石頭教學反思，希望能幫到大家！奇怪的大石頭教學反思1《奇怪的大石頭》這一課講述的是我國著名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，......

在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的小學三年級語文奇怪的大石頭教案，希望對大家有所幫助。小學三年級語文奇怪的大......

我把目標定位為理解課文內容並從中體會李四光善於思考和執着的精神。我引導學生通過多讀、多思考來理解課文，把學生帶入情景，扮演李四光和老師進行對話感知問題，學生對扮演李四很感興趣；最後解決問題時引導學生一讀再讀，深......

導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，提高語文水平，下面是《奇怪的大石頭》課堂檢測題。歡迎同學們過來了解和練習。一、我能讀準確，寫漂亮(看拼音，寫詞語)。zhùmínɡduǒshǎndàkēnɡ()()()lǚxínɡkǎocháqínlǐn......

一、學習目標1.會認6個生字，會寫14個生字。2.正確讀寫“奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、平整、推動、旅行、考察、秦嶺、遺蹟、研究、成果、震驚”等詞語3.有感情地朗讀課文。4......

《奇怪的大石頭》教學設計【教材簡析】這篇課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候玩耍時，對家鄉的一塊巨石產生了疑問，在老師和父親都未能解答的情況下，通過自己多年的研究終於弄明白了巨石的由來。本文脈絡清晰，先介......

引導語：教案是教師上課必備的，它可以就有效的幫助教師講課講課，以下是小編整理的三年級《奇怪的大石頭》第一課時教案，歡迎參考閲讀!教學目標：1、會認6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“奇怪”等18個詞語。2、通過人物對話的......

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《奇怪的大石頭》優秀説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《奇怪的大石頭......