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在去年週末的下午，我去參加了有生以來第一次公開的鋼琴表演。為此，暑假裏我天天都不得不坐在琴凳上練習一個小時，有時練少點兒媽媽還訓我一頓。我坐在鋼琴前，心裏真不理解媽媽的嚴厲。表演那天下午，我和媽媽早早來到培訓中......

記得在去年，鵝毛大雪，滿地都覆蓋了5、6釐米的雪，樹也穿上了新裝，日曆也跟着樹學打扮，雨傘也便在街上轉着，享受着雪的清涼···晚上我在複習功課時，聽見“咚咚咚——咚咚咚”的聲音，我心裏就打了個轉，不復習了，而從那兒聽起來，我......

教學目標1、讀通課文，品味重點詞句，會入情入境地演讀課文。2．理解課文內容，感受擬人童話的特點，體會童話揭示的道理。3．體會小鳥與大樹間真摯的友情。初步感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。教學重難點體會小鳥與大......

[設計理念]以情激情，以情帶讀，通過師生互動，促使學生在跟文本對話的過程中品味語言，積澱情感，感受課文所藴含的語言美、思想美和意境美。[教學目標]1.認識1個生字，會寫4個生字。分角色有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，感受......

教學反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。以下是小編整理的小學語文《去年的樹》教學反思，歡迎閲讀參考，希望您喜歡。小學語文《去年的樹》教學反思1《去年的樹》是義務教育課程標......

鳥兒離開了燈火，她非常傷心，她在空中飛呀，飛呀，想離開這個傷心之地，可是不管她怎麼飛，卻使終還是在村莊的上空打轉轉。她累了，眼一閉，像箭一樣地從空中直掉下來。等她醒來時，她發現自己像是躺在一張“小牀”上，再仔細一看，原來是......

灰色的天，處處瀰漫着淒涼之感；悲湧心頭，熟悉的臉慢慢浮現在腦海。漫步沁園之中，俯身看着那一朵朵花，忽然想起一句詩：“淚眼問花花不語，亂紅飛過千秋去。”那是前年的一個秋天，我和你在沁園中邂逅。我們有一個相同的嗜好：都喜歡......

【篇一：《去年的樹》讀後感】從前，有一對朝夕相處的好朋友。它們天天在一起，分別是一隻鳥兒和一棵樹。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽着鳥兒唱。冬天降臨，小鳥去了南方過冬。第二年春天，小鳥又回來了，可是，大樹卻變......

《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。下面是語文迷小編收集整理的去年的樹課文，歡迎閲讀參考！去年的樹課文一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽着鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就......

生活像一把無情刻刀，它可以讓生活在世界上的生物流進眼淚；生活像一個綁匪，它可以把挫折綁架，去襲擊人類、動物、植物……生活想一個頑皮的小孩，它可以開心、傷心，從而使一切有生命的生物去幸運，去倒黴。它能讓無數人流淚放棄......

《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。下面，小編為大家分享《去年的樹》讀後感，希望對大家有所幫助!《去年的樹》讀後感500字一：《去年的樹》這篇文章，主要講一隻小鳥為了實現自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友——樹......

古詞中説：“哀箏一弄《湘江曲》，聲聲寫盡，秋色連波。”我未曾特意欣賞中秋的月亮，聽了此句，心中有些感觸，於是就決定早早地去湘江邊，靜默等候夜幕降臨。黃昏時分的清晨也令我陶醉。暮靄沉沉，江天寥廓。遠山暮雲分飛，江邊紅葉黃......

課時目標：1、知識和能力目標：讀懂課文，品味重點詞句，會入情入境的演讀課文。2、過程和方法目標：學會多元交流，多向對話，學會把課文讀薄、讀厚的方法。3、情感態度和價值觀目標：體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真正......

小鳥飛走了以後，夜幕降臨了，燈火闌珊，小女孩過來準備把燈火吹滅，可是她費了九牛二虎之力也吹不滅。這件事很快傳到了十里八鄉，人們就是用高壓水澆那燈火，可燈火終究沒有熄滅，仍然在熊熊地燃燒着。最後，這盞燈被傳到了希臘，做成......

《去年的樹》這是一篇沉重的話題，保護森林人人有責，這是關乎千秋大業之事，連小鳥都看出人類的錯誤，何況人類自己。通過小鳥的視角，我們瞭解到了朋友之間的深情和承諾的重要性，也瞭解到人類的生活的需求和保護資源的矛盾，留給......

【教學目標】１、認識生字。２、分角色朗讀課文，有感情地朗讀課文。３、理解課文內容，體會童話揭示的道理。【教學重難點】理解鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質，有感情地朗讀課文。【教學準備】課件。【教學流程】一、情境導入，揭......

同學們，喜歡童話故事嗎？今天，讓老師帶你們走進一個美麗的童話故事裏去感受樹和小鳥之間的純美友誼。下面由小編為您整理出的《去年的樹》課文原文，一起來看看吧。去年的樹一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給......

《去年的樹》講述一隻鳥兒和一棵樹是好朋友的故事。下面由小編為您整理出的人教版《去年的樹》課文原文，一起來看看吧。一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽着鳥兒唱。日子一天天過去，寒......

今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的樹》，今天就和大家分享一下。這個故事主要講了：一隻鳥給一棵樹唱歌，樹很高興，約定好小鳥明年再給他唱歌。到了第二年春天，小鳥回來時，可是大樹被切成細條條，加工成火柴，賣到小村子裏了......

教學目標：1、認識1個二類生字，會寫4個一類生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。2、分角色朗讀課文。3、理解課文內容，體會童話揭示的道理。教學重難點：引導學生體會童話故事所揭示的道理，幫助學生進一步感......

秋的氣息已經碰觸到了這片土地的每個角落。秋燦爛的笑容染黃了樹上的葉子，在風中輕輕搖動着，似乎一瞬間便會飄落下來。幾陣秋雨，幾縷微風過後，黃色的葉子便漫天飛舞了起來。一片片葉子在秋風的呼喚中盡情的展示它們優美的......

活動目標：1、始感受故事中小鳥和大樹之間的真摯情感。2、萌發愛護樹木的願望。活動準備：材料配套：教育掛圖《領域活動·語言·去年的樹》。活動指導：1、出示教育掛圖《去年的樹》①，引導學生欣賞。引導語：小鳥和大樹在幹什......

《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。冬天，小鳥要到南方去過冬，和樹約好了春天回來唱歌給它聽，可是等小鳥回來，樹卻不在了。小鳥四處尋找，最後找到的只是一團燈火。鳥兒對着燈火唱起了歌，雖然......

【教材簡析】這篇童話主要通過對話展開故事的情節，推動故事的發展。全文一共有四次對話。第一次是鳥與樹的對話，它們約定明年春天相見時鳥再唱歌給樹聽；第二次是鳥與樹根的對話，鳥向樹根詢問樹到什麼地方去了，樹根告訴它，伐......

六[1]班周翔宇“噼啪噼啪———”鞭炮旋在地上炸開了花，煙花“嗖嗖——”兩聲飛上了天。在一片喜慶的氣氛外、氣氛中，我們高興地迎來了又一個春節。大年三十，我們家的零食櫃早已經塞得滿滿的了，什麼薯片啊.餅乾啊.巧克力......