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![人教版二年級上冊《蘭蘭過橋》教學設計]()
通過學習《蘭蘭過橋》，瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望。下面，就和小編一起來看一看人教版二年級上冊《蘭蘭過橋》教學設計，希望對大家有幫助！一、學習目標：1．認識“樑、程”等12個生......
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![善良的蘭蘭童話故事範例]()
小姑娘蘭蘭是一個非常有愛心的孩子，一天，媽媽對她説：“蘭蘭，奶奶有些不舒服，你幫媽媽送些點心給她吃好嗎？”蘭蘭高興的説：“好的媽媽！”説完，就提着小籃子出發了。走啊走，走啊走，蘭蘭突然看到路邊有幾隻小貓咪，渾身髒兮兮的，不停地......
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![一年級語文蘭蘭過橋教學反思大綱]()
上學期，在我校校本教研開放日上，我上了一節一年級的的閲讀課《蘭蘭過橋》，這是一篇融知識性與趣味性為一體的常識性課文，通過寫蘭蘭和爺爺參觀潛水橋，過塑料橋的事，分別向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋。讓......
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![蘭蘭過橋小學一年級下冊語文教案]()
蘭蘭過橋綜合課1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望。學習課文，瞭解塑料橋和潛水橋的特點。通過朗讀了解塑料橋和潛水......
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![蘭蘭歷險記（三）-想象作文參考]()
蘭蘭歷險記（三）-想象作文上回説到蘭蘭膽戰心驚的進了大灰狼的家，準備逃命。這回，可是最後一集了，注意看哦。蘭蘭趁大灰狼被火薰得打噴嚏的時候，一溜煙跑向前方。大灰狼哪是好惹的，一個箭步衝上去，抓住了蘭蘭。蘭蘭見事不妙，説：......
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![二年級語文《蘭蘭過橋》教學設計大綱]()
教學目標：1、認知目標：學會本課11個生字，認識7個生字。正確讀寫要求學會的詞語。2、瞭解兩座新型橋的樣子、特點，體會新型橋給人們帶來的方便，感受發明創造的偉大，從而激發學生努力學習，嚮往科學和發明創造的興趣。3、能正確......
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![小花蘭蘭和小草綠綠範例]()
小花蘭蘭和小草綠綠是一對好朋友。有一天，蘭蘭和綠綠正在吵架，蘭蘭驕傲地説：“這片草地數我最美麗！”綠綠説：“蘭蘭，你是很美麗，但外表美不是真正的美，心靈美才是真正的美。”蘭蘭不服氣地説：“哼！那你有沒有我那彩色的花瓣？”它......
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![新人教版一年級語文下冊《蘭蘭過橋》第一課時大綱]()
教學目標知識與能力：1、認識‘蘭、樑“等12個生字，會正確書寫‘蘭、各、坐、座、帶、急“六個生字。2正確流利地朗讀課文。3簡單瞭解課文介紹的兩種橋及它們的特點。過程與方法：1、充分發揮想象力，培養創新思維，設計未來的......
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![人教版一年級語文下冊第32課《蘭蘭過橋》教學設計參考大綱]()
一、創設請境，導入新課１、導入：同學們，你們見過的橋是什麼樣子的？動筆畫一畫好嗎？投影儀演示學生畫的橋：説一説，議一議。２、過渡：從古到今，橋在人們的生活中發揮着巨大的作用。當然，隨着科學技術的發展，橋也在不斷地變化着。(多媒......
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![一年級語文下冊《蘭蘭過橋》教案大綱]()
【教學目標】一、教育目標瞭解迅速發展的科技在現代建設中的應用，激發學科學、愛科學的興趣。對科學發生探索、發現的慾望。二、教養目標１、認識“蘭、樑”等１２個生字，會正確書寫“蘭、各、坐、座、帶、急”六個生字。２、正......
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![《蘭蘭過橋》教學設計]()
通過學習《蘭蘭過橋》，瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望。本文特意為大家收集整理了《蘭蘭過橋》教學設計，希望大家喜歡！教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地......
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![《蘭蘭過橋》教學片段欣賞與反思]()
《蘭蘭過橋》教學片段欣賞師：請你來找找爺爺帶着蘭蘭看的第一座潛水橋與一般我們盾到的橋有什麼不同之處呢?生1：這是一座架在水裏的橋，平常我們看到的橋都在水面上。(師板書：在水裏)生2：這座橋像房子一樣，而且很長很長。師：......
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![為什麼蘭蘭總喜歡舊東西? 腦筋急轉彎]()
腦筋急轉彎提示：為什麼蘭蘭總喜歡舊東西?這是為什麼？好好動動腦筋，從生活中的細節裏想一想！答案就在您的身邊哦！謎底：因為他是一個古董收藏家<上一題、查看答案、隱藏答案、再來一提手機版......
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![《蘭蘭過橋》教學實錄]()
《蘭蘭過橋》教學實錄1一、複習導入師：瞧，蘋果樹上的蘋果又大又紅，我想同學們一定很想吃，可是這些蘋果的後面藏着上節課我們認識的字寶寶，如果你認識上面的字，這個蘋果就獎給你，有信心嗎？生：有。師：大家開始吧。（生摘果子，把上面......
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![人教版二年級上冊：《蘭蘭過橋》習題及答案]()
蘭蘭過橋課文作者：茅以升蘭蘭的爺爺是橋樑工程師。有一天，他開着小汽車帶蘭蘭去玩。在路上，他們遇見一條波浪滾滾的大河。爺爺沒有停車，一直向大河裏開去。蘭蘭嚇得閉上了眼睛。“蘭蘭，下車看看大橋吧!”聽見爺爺的喊聲，蘭......
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![蘭蘭歷險記三年級作文示例]()
上回説到蘭蘭膽戰心驚的進了大灰狼的家，準備逃命。這回，可是最後一集了，注意看哦。蘭蘭趁大灰狼被火薰得打噴嚏的時候，一溜煙跑向前方。大灰狼哪是好惹的，一個箭步衝上去，抓住了蘭蘭。蘭蘭見事不妙，説：“狼大哥，我這是為您着想......
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![給蘭蘭的一封信大綱]()
親愛的蘭蘭：你好：可能你還不認識我，等到這封信跨過千山萬水送到你的手裏時，你就會認識我啦。我叫葛瑋淇，今年12歲了，在**小學讀五年級。有一天我在電視上看到關於你們的情況，我的內心隱隱作痛……媽媽整天説山區的孩子多麼艱......
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![《蘭蘭過橋》教學反思]()
《蘭蘭過橋》這篇課文的教學反思大家會寫了嗎？下面小編為大家介紹《蘭蘭過橋》教學反思，希望能幫到大家！《蘭蘭過橋》教學反思1《蘭蘭過橋》這一課文章較長，我採取了長文短教的方式，大膽取捨，在學生基本讀通的基礎上，引導學......
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![小學故事作文蘭蘭的文具盒]()
開學了，媽媽給蘭蘭買了一個漂亮的文具盒，裏面裝着各種各樣的文具。蘭蘭特別喜歡這個文具盒。深夜裏大家都進入夢鄉，只有蘭蘭的文具盒有聲音，忽然文具盒蓋開了，鋼筆爺爺拄着拐扙走出來散步，鉛筆姐姐在跳舞，淘氣的橡皮妹妹在拍......
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![一年級語文教案蘭蘭過橋]()
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的一年級語文教案蘭蘭過橋，歡迎大家分享。一年級語文教案蘭蘭過橋1......
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![人教版小學語文一年級下冊《蘭蘭過橋》説課稿]()
【説教材】本説課稿遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想，以讀為主線，由“初讀”到“細讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用“扶”與“放”......
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![《蘭蘭過橋》ppt課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-3014:09:28文件大小：518.00KB課件格式：ppt蘭蘭的爺爺是橋樑工程師。有一天，他開着小汽車帶蘭蘭去玩。在路上，他們遇見一條波浪滾滾的大河。爺爺沒有停車，一直向大河裏開去。蘭蘭嚇得......
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![人教版小學語文二年級上冊《蘭蘭過橋》教案]()
導語:教案是老師教學過程中的得力助手，在教學過程中充當很重要的地位，能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版小學語文二年級上冊《蘭蘭過橋》教案。希望對大家有所幫助。學習目標：★認識“樑、程”等1......
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![二年級上：《蘭蘭過橋》説課稿]()
(一)説教材本教學設計遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想，以讀為主線，由“初讀”到“細讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用“扶”與“放......
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![人教版一年級語文《蘭蘭過橋》説課稿]()
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的人教版一年級語文《蘭蘭過橋》説課稿，希望能夠幫助到大家。(......
