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課堂目標教學實驗檢測題及答案一、基礎知識積累與運用（20分）1．根據拼音寫出漢字。（3分）cì（）候雷tíng（）萬鈞廣mào（）2．下邊的詞語中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。（4分）餘音繞粱街坊哀敗珠園玉潤嘁嘁喳喳花塢洗煉安土......

KJcOm課堂目標教學實驗檢測題及答案八年級語文（第五單元）班級姓名得分一、基礎知識積累與運用（20分）1．閲讀文段，根據拼音寫漢字，給加着重號的字注音。（4分）每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉di......

一、設計理念：語文課程標準指出：“閲讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。”《火燒雲》是一篇略讀課文，為了更好地體現學生學習的主體性，本文的教學設計儘可能地體現既讓學生自主地感悟描繪火燒雲......

教學設計思路充分發揮合作學習的優勢，學生在互幫互學中熟記生字。學生通過自讀自悟質疑問難，通過小組討論、交流，理解課文的主要內容及表達的情感。引導學生進行課外閲讀，增加學生閲讀量，開闊學生視野，積累詞彙。教學目標(......

教學要求能力目標：1.有感情的朗讀課文。2.瞭解作者是通過兒童的視角感受自然的,富有童真,童趣。知識目標：正確認讀本課六個生字,會寫田字格里的十個生字。情感目標：理解詩意,想想詩歌所描寫的情境,體會作者真正融入大自......

教學設計思路：《綠葉的夢》是一篇優美的散文，散文所描述的是作家葛翠琳美好的童年生活，文章字裏行間都散發出大自然濃郁、清新的氣息，從題目到內容都會讓人產生美好的遐想。作家童年生活真實而美好，語言生動而富有情趣。隨......

教學目標：知識與技能1.能夠認讀本課20個生字，會寫8個生字，學習多音字“轉、漂、好”2.理解課文內容，使學生感悟其中的道理。3.有感情地朗讀課文。過程與方法採用靈活多樣的方式認讀生字，最大限度地激發孩子們彙報學習成果......

設計理念：《語文課程標準》指出：“閲讀是學生的個性化的行為。”本課設計側重品讀課文、發展想象力、拓展語文空間等方面培養學生的語文素養。讓學生在讀的過程中，自由地、充分地與文本對話，讀出自己的理解，讀出自己的體驗......

教材説明：這則寓言主要講的是幾個人想重修荒蕪的花園，但眾人各持己見，最終花園依舊荒蕪着。文章從所見和所聞兩方面寫出了花園的荒蕪，運用今昔對比的手法，突出了花園的荒蕪寂靜，文章條理清晰，情節起伏，語言樸實無華，在平淡中透......

件www.5M冀教版三年級語文下冊期末試卷一、聽力部分：（5分）請同學們認真聽老師讀兩遍短文，然後根據記憶回答問題：1.徐文長是哪個朝代的人？2.短文的題目是怎樣評價徐文長的？3.先頭挑水過河的學生為什麼濕鞋了？二、積累運用（50分）1......

教學目標：1.知識與能力：熟悉課文內容，理解課文的結構和作者的思路圍繞文章中心句“有月亮的晚上，真美”品讀文中的重點句，品味語言和情節之美。2.過程與方法：自學與交流探究相結合，引導學生在反覆的品讀中體會感情，感受語言和......

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的冀教版五年級語文上冊教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。冀教版五年級語文上冊教案......

一、語文基礎知識及運用(21分)1、默寫(6分)⑴燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。。(《鄒忌諷齊王納諫》)⑵青青園中葵，。(《長歌行》)⑶，把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)2、選出下列加點字讀音有誤的一項()(3分)A、張袂(ju......

教學目標：1．正確認讀3個要求會認的生字，掌握本課6個要求會寫的生字，領悟“妙不可言、稀疏、空曠、白腴、優雅”的詞語的意思。2．正確．流利．有感情地朗讀課文，背誦課文。3．結合語言文字理解“鳥是樹的花朵”，品味文中優美的詞句......

《捐贈天堂》教學設計第一篇教學目標：1、讀懂課文，抓住一顆童心給另一顆童心捐贈了一個真正的天堂體會童心的可貴，使學生情感受到感染。2、聯繫文章體會句子的意思，提高學生感悟能力。3、有感情地朗讀課文，續編故事。教學......

作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的冀教版《桂林山水》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需......

教材分析：中國有句老話：十年樹木，百年樹人。《成全一棵樹》的作者巧妙地闡釋了這句話，使之成為貫穿全文的線索。一棵“又細又小，甚至還有一些枯萎”的小樹苗，在孩子的精心照料下，茁壯地成長，“比別的樹更旺盛、更挺拔”;一個......

這篇課文細緻、生動地描寫了貓的古怪性格和它小時候的淘氣可愛，全文字裏行間都流露出作者對貓的喜愛之情，也滲透着作者對生活的熱愛。教學目標：知識與技能正確認讀本課9個生字，掌握7個要求會寫的字，理解“屏息凝視、無憂無......

作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的冀教版四年級語文《爬山虎的腳》教學設......

一、認真書寫，做到卷面整潔、清楚。(4分)二、抄寫下面的詞語，注意它們在田字格中的位置。(6分)低垂勺跡派炎眨盞腳奪鬥灰拼音樂園(25分)一、讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。(16分)fùjìncǎihónɡtǎoyànchuá......

教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能用“關於”、“如果……那麼……”造句。2讀懂課文內容，知道課文是從哪幾方面介紹“碧螺春”的。3憑藉具體的語言材料，感受碧螺春特有的色香味形，體會勞動人民的勤勞和心靈......

一、我會拼，我能寫。(10分,每空1分)kāituòjiāoshízhìxù（）（）（）shénmìmòcèjīngkǒngwànzhuàng（）（）cānzhuōxīncháidiāonàn（）（）（）shìjièwūjǐquèqiáoxiānghuì（）（）二、按要求完成相關練習。(21分,每空1分)（一）請選擇合......

教材分析呼倫湖美在哪裏?是遼闊無垠的坦蕩湖面，是美麗如畫的湖畔風光，還是讓人恆久回味的風土人情?所有的一切，通過《美麗的呼倫湖》一文展現在我們的眼前。課文由三段組成:第一段總寫呼倫湖的大而美麗:方圓八百里，碧波萬......

時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編收集整理的冀教版五年級下冊語文教學計劃，希望對大家有所幫助。冀教版五年級下冊語文教學計......

教學目標：1、理解課文內容，瞭解事情發生發展的全過程，體會船長在危急中果斷處理問題的方法，學習船長遇事沉着冷靜，機智果斷的品質。2、抓住課文中人與猴子之間的聯繫，理清課文層次，練習給課文分段，複述課文內容。3、體會課文......