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![文天祥的《過零丁洋》教學實錄]()
今天去區裏上了一節語文課，上課的課題是《過零丁洋》，由於有三位老師同上這篇課文，所以我在教學板塊上做了很大的構思。我主要採用了這樣的板塊模式：1：激情導入;2：學生展示預習成果;3：朗讀課文，詩意譯文;4：研讀課文，悟情領意。5......
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![過零丁洋八年級上冊語文教案]()
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的過零丁洋八年級上冊語文教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。過零丁洋八年級上冊語文教案......
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![過零丁洋文天祥原文翻譯]()
過零丁洋是文天祥的經典名作，那麼對於相關的內容大家都瞭解嗎？下面是小編分享給大家的過零丁洋文天祥原文翻譯，歡迎閲讀。過零丁洋作者：文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶......
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![《過零丁洋》讀後感大綱]()
當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《過零丁洋》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《過零丁洋》讀後感1“人生自古誰......
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![中考過零丁洋文言文解讀]()
過零丁洋【作者】文天祥【朝代】宋代辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。【譯文】回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰火消......
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![《過零丁洋》創作背景]()
《過零丁洋》此詩前二句，詩人回顧平生;中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達了作者對當前局勢的認識;末二句是作者對自身命運的一種毫不猶豫的選擇。下面是其創作背景，歡迎閲讀。過零丁洋宋代：文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落......
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![文天祥《過零丁洋》原文及翻譯]()
南宋末年，文天祥在廣東兵敗被元軍俘虜，並被帶往北方囚禁，途中經過零丁洋，便寫了《過零丁洋》這首詩來抒發國破家亡的抑鬱。下面是小編為大家整理的文天祥《過零丁洋》原文及翻譯，歡迎閲讀。過零丁洋作者：文天祥辛苦遭逢起一......
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![文天祥過零丁洋翻譯原文]()
《過零丁洋》是南宋著名的民族英雄和愛國詩人文天祥在被元軍俘虜過零丁洋時所作。詩中概述了自己的身世命運，表現了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節，以及捨生取義的人生觀。下面是文天祥過零丁洋翻譯原文請參考......
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![讀《過零丁洋》後感大綱]()
今天，我翻起了《初中生必備詩文》這本書，當我看到文天祥的《過零丁洋》時，不禁感慨萬千。《過零丁洋》的作者文天祥，是南宋抗元英雄愛國詩人。這首詩主要寫了文天祥在戰火不斷，荒涼冷落的'境遇中一晃已是四個年頭，破碎的山......
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![文天祥名詩《過零丁洋》教學反思]()
《過零丁洋》教學反思一課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，而科學、有效的教學反思可以減少遺憾。下面我就針對《過零丁洋》這堂課的教學做以下反思：導入環節引用名句，激發學生的學習興趣，並且直奔詩文內容和教學目標，這個環節......
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![八年級過零丁洋教案大綱]()
《過零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經過零丁洋時所作的詩作。此詩前二句，詩人回顧平生;中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達了作者對當前局勢的認識。為方便教學，小編整理了八年級過零丁洋教案。過零丁洋教案具有教學......
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![《過零丁洋》讀後感]()
《過零丁洋》讀後感當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《過零丁洋》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《過零丁洋》讀......
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![八年級（上）語文《過零丁洋》教案及反思]()
詩的開頭兩句回顧自己一生的主要經歷。概括地説，是兩件大事。【《過零丁洋》教案及反思】一、詩句積累千年史冊恥無名，一片丹心報天子。——陸游捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植烈士不怕死，所死在忠貞。——柳宗元師：這些......
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![過零丁洋賞析誰會做？]()
南宋末年，文天祥在潮州與元軍作戰，被俘，途經零汀洋時，元軍逼迫他招降堅守崖山的宋軍，他寫下了這首詩。詩人以詩明志，表現出視死如歸的高風亮節和大義凜然的英雄氣概。“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”詩人回顧自己的仕途......
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![過零丁洋文天祥翻譯賞析]()
這首詩飽含沉痛悲涼，既歎國運又歎自身，把家國之恨、艱危困厄渲染到極致，但在最後一句卻由悲而壯、由鬱而揚，迸發出人生自古誰無死，留取丹心照汗青的詩句，慷慨激昂、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語調顯示了詩人的民族氣節和......
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![人教部編版語文初三下冊説課稿：《詩詞曲五首——過零丁洋》（精選8篇）]()
作為一名教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的人教部編版語文初三下冊説課稿：《詩詞曲五首——過零丁洋》，僅供參考，大家一起來看......
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![中考古詩文必背知識點：《過零丁洋》]()
《過零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。知識點歸納：1、表現詩人的英雄氣概與捨生取義的生命觀的詩句;表現詩......
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![過零丁洋的文言文翻譯]()
導語：《過零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經過零丁洋時所作的詩作。下面是小編為你準備的過零丁洋的文言文翻譯，希望對你有幫助！過零丁洋宋代：文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐......
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![名篇名句默寫：文天祥《過零丁洋》]()
導語：下面是有關，歡迎同學們過來做一做，希望可以幫助大家鞏固課文有關知識，掌握課堂所學知識。名篇名句默寫(6分)10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)是日也，天朗氣清，。仰觀宇宙之大，，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信......
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![誰有過零丁洋賞析？]()
過零丁洋宋代：文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。主旨這首詩飽含沉痛悲涼，既歎國運又歎自身，把家國之恨、艱危困厄渲......
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![過零丁洋的中心思想誰知道？]()
這首詩飽含沉痛悲涼,既歎國運又歎自身,把家國之恨、艱危困厄渲染到極致,但在最後一句卻由悲而壯、由鬱而揚,迸發出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的'詩句,慷慨激昂、擲地有聲,以磅礴的氣勢、高亢的語調顯示了詩......
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![初二語文《過零丁洋》教學設計]()
教學目標：知識與能力：藉助註解反覆朗讀，整體把握詩歌內容和作者的情感。(重點)過程與方法：通過品味語言，初步鑑賞詩歌的藝術美和情感美(難點)情感態度與價值觀：體會作者慷慨激昂的愛國情感，激發學生的愛國熱情。一、導入新課......
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![《過零丁洋》古詩賞析]()
出自宋代詩人文天祥的《過零丁洋》辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。賞析"辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星."作者在面臨生......
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![古詩練習及答案：文天祥《過零丁洋》]()
導語：下面是古詩練習及答案：文天祥《過零丁洋》，歡迎同學們過來做一做，希望可以幫助大家鞏固課文有關知識，掌握課堂所學知識。閲讀下面古詩,按要求回答問題。(4分)過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎......
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![初中古詩《過零丁洋》賞析]()
《過零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經過零丁洋時所作的詩作。過零丁洋作者：文天祥原文：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗......
