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咀嚼初三作文在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的咀嚼初三作文，僅供參考，希望能夠......

我做的一切都是默默的，有苦有甜，更多的是自己咀嚼心痛???......

完美，是展露給別人看的幸福，是留給自己咀嚼的很欣賞這樣一句話：完美，是展露給別人看的；幸福，是留給自己咀嚼的。追求完美，是人類自身在漸漸成長過程中的.一種心理特點，或者説是一種天性。而幸福，是一種心理感覺，它是一種期待，一......

仔細品嚐着你做的美食，看着仍在冒着熱氣湯水，再次凝望你那微駝的背，我發現我的心變得好暖好暖，彷彿世間的一切都因你而黯然無光，也許，你是我最大的依賴……屋外的雨仍在下着，沒有一點轉晴的意象。我無力地看着桌上的試卷，淚再......

想念父母，可憐的兒子，常常被意識帶回從前，隨思緒飛回故鄉，站在歷史與現實的拐點，成為一段故事的主角，咀嚼那些艱苦的歲月，儘管親近的人已經逝去，但那熟悉的音容笑貌，雙手觸摸過的物件仍在，村莊和老屋仍在，乳名與呼喚，......

那些美好的東西，在擁有的時候，往往熟視無睹，我們總是仰望別人的快樂，咀嚼自己的痛苦；仰望別人的成就，鬱積自己的平凡，生命就像一團慾望的火焰，慾望不能滿足時是燎原烈火，滿足了就變成了風燭殘年，慾望不能滿足便痛苦，滿足了便無聊......

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關於咀嚼青橄欖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。咀嚼青橄欖的作文1青橄欖，苦苦的，澀澀的，......

青橄欖，苦苦的，澀澀的，酸酸的，就像我們那酸澀的感情……雪回到家，姐姐看似無意的隨口問她：“雪，今天和你們一起在飯館吃飯那男孩是誰啊？”雪的臉一下子紅了，她別過頭，囁嚅着説：“他……是我同學……呃……下學期要轉學了……所以......

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的咀嚼嘮叨的真味作......

從沒有這麼思念過這麼一份味道，異常獨特，甜蜜，幸福卻帶着縷縷寒磣。這份味道藏在心底一個軟和的地方，像粒種子時刻伺機萌芽，生長。最近一次去周莊遊玩，已經過去很久了。但它卻揮之不去，魂牽夢繞，在我腦海中成為一個長久的住客......

地鐵上小李吃着一個老婆餅，一邊吃着還一邊喝着可樂。身邊來了一位青年女子，看到小李吃着認真，本想善意提醒，結果選擇了沉默。這個時候一位中年男子實在看不下去了，於是對小李的提出了嚴肅指責。小李也從沉浸在美食的狀態中......

莊子言：“鷦鷯巢林，不過一枝;鼴鼠飲河，不過滿腹。”語文素養的提升又何嘗不是如此?知識，其實不是越多越好。生活實踐，尤為重要。沒有行千里的涉水跋山，何來處事之滿腹經綸?沒有細味生活的墨雅書香，又怎會有力透紙背的深思熟......

寫作本身就是對往事的咀嚼與回望，一個不珍惜往事的人，很可能缺乏心靈生活，這樣的健忘者不可能成為好作家。人生往事的起點是童年，即便你到歲歲甚至歲才開始寫作，寫作出發地仍然是童年。無論來自農村還是城市，一個作家終生為......

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童年，有那麼一個夜晚，記不清是冬是夏，也記不清自己到底多大，只記得還是小小人兒一個，靜靜地坐在本村一位老人面前，看老人讀一本厚厚的大書。現在回想，也記不清自己當時正讀幾年級，但書名約略識得：《三國演義》。正是懵懂無知的......

生活中我們時常仰望：仰望別人的歡樂，咀嚼自己的痛苦；仰望別人的幸福，舔舐自己的傷口；仰望別人的成就，鬱積自己的平凡……於是，美麗總是別處，灰暗皆在心頭——其實，你仰望別人的時候，也有人在仰望你。與其仰望，不如珍視，我們唯有感......

一個強壯的心靈，敢於面對哀愁，因為他知道所有的哀愁都將淡遠；所有的哀愁，有一天，都能被咀嚼，被紀念被轉化，成為大愛。......

咀嚼_650字年輪匆匆轉過了三次……許多事情都變得那樣模糊，三年前的舊校服是不是被我壓在箱子底下了，被風吹淡了的紅領巾是不是被我存放在校園的哪個角落了，爸爸為我買的漂亮書包好久不用，是不是還在家裏……只有和他交往......

夕陽下，我倚着槐樹，咀嚼着口香糖，回味，回味……---題記還記得，我和你的點點滴滴。還記得，我在樹的這邊，你在樹的那邊。還記得，我們倚着槐樹。還記得，我們看那落日的餘輝，吟誦着‘夕陽無限好，只是近黃昏’的無限情懷。還記得，我們......

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼記敍文應該怎麼寫才合適呢？以下是小編......

青橄欖，苦苦的，澀澀的，酸酸的，就像我們那酸澀的感情……雪回到家，姐姐看似無意的隨口問她：“雪，今天和你們一起在飯館吃飯那男孩是誰啊？”雪的臉一下子紅了，她別過頭，囁嚅着説：“他……是我同學……呃……下學期要轉學了……所以......

生活是多滋多味的，總有苦的時候，那就慢慢地咀嚼，苦澀之後才有甘甜；總有累的時候，那就默默地堅持，相信前面定有温暖的陽光。面對這個忙碌的世界，我們不要讓自己負荷太多太重，對待不公時心態平衡一點，孤獨寂寞時心境淡然一點，把不......

一聽到咀嚼，我們常會想到吃。這也不是多大的事，誰聽了這個詞都會與口香糖等聯繫起來。在我之前的經歷中，我最難忘的當屬是拒絕失敗了，失敗好像專門針對我似的讓我一次次的希望破滅，但也讓我收到了其實。級的，在我八九歲是的......

靜夜，獨坐。筆尖摩挲着紙張。生活也不過就這樣淡然。----題記。盛夏時節，藍天，白雲，坐在三樓靠窗的位置便能俯視整個校園。窸窣的翻書聲，乒乓的籃球落地聲，歡快的同學追逐聲。每天，我們平淡的度過着，每天，我們的傻傻努力着。十......

莊子言：“鷦鷯巢林，不過一枝;鼴鼠飲河，不過滿腹。”語文素養的提升又何嘗不是如此?知識，其實不是越多越好。生活實踐，尤為重要。沒有行千里的涉水跋山，何來處事之滿腹經綸?沒有細味生活的墨雅書香，又怎會有力透紙背的深思熟......