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![《清澈的湖水》教學反思大綱]()
走下課堂，我深深地思考：閲讀教學要樹立“以讀為本”的教育思想，讓學生在“讀中感知，讀中感悟，讀中積累，讀中體驗，在讀中訓練學生語感、思維和表達能力。”本課教學，我以讀為主線，組織了教學的全過程：1、整體感知、自主擇讀閲讀......
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![碧水工程給我們清澈的小河作文]()
人們常説：“水是生命之源!”不錯，今天，我們就來談談這個不可缺少的資源——水。生活中，我們無時無刻用着水洗臉、刷牙、洗菜、澆樹……可謂沒有水，人就無法在地球上存活下去。我的家鄉是江都，是一個水資源豐富的地區，分佈着......
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![語文清澈的湖水教學反思]()
作為一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的語文清澈的湖水教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。語文清澈的湖......
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![走過的路很漫長，也給自己一個心得，曾經的迷茫，曾經的傷感失落，都在沉澱後顯得那麼清澈。那一個個走過生命的故事，就像吟唱在]()
走過的路很漫長，也給自己一個心得，曾經的迷茫，曾經的傷感失落，都在沉澱後顯得那麼清澈。那一個個走過生命的故事，就像吟唱在時光裏的歌，歌聲唱出喜怒哀樂，唱出了悲歡離合，唱出了歲月的緘默。漸漸的懂得，從無到有，從有到無，不過是......
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![二年級語文上冊《清澈的湖水》課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-2117:04:51文件大小：4.21MB課件格式：ppt一隻遊船在緩緩行駛，船頭兩側捲起白色的浪花，船尾拖着一條長長的波紋。小潔穿着紅色上衣坐在船頭。她一邊吃麪包，一邊欣賞兩岸的風景。看，那邊......
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![清澈的夢散文]()
“泉水叮咚響，泉水叮咚響……”這首耳熟能詳的歌曲使我情不自禁的想起那一條流淌在我心底最深處的一條小溪。它是我童年燦爛的花朵，它是我留下歡聲笑語最多的地方，它是我一個清澈的夢！我吃完飯，就提着小桶向小溪飛奔而去。......
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![《清澈的湖水》優秀説課稿]()
尊敬各位領導和老師：大家好!首先，我感謝老師給工作的大力支持。我説課的內容是人教版二年級語文上冊第七單元第27課《清澈的湖水》。現作如下簡要的説明。一、説教材本單元圍繞“環保”這一專題，選材新穎別緻，貼近兒童生......
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![高一作文你若盛開冷粧清澈示例]()
放學後，我就收起書包向紫竹林跑去，感覺背後有目光，可一轉頭什麼也沒有。遠遠看見冷羽風站在樹下，背對着我。在竹林中顯得格外顯眼。我走進，在他身邊停住，側目。餘暉斜射入竹林映在冷羽風的側臉，有點夢幻般的感覺。“淺漾。”......
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![二年級語文上冊《清澈的湖水》教學課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-0318:11:19文件大小：870.76KB課件格式：swf一隻遊船在緩緩行駛，船頭兩側捲起白色的浪花，船尾拖着一條長長的波紋。小潔穿着紅色上衣坐在船頭。她一邊吃麪包，一邊欣賞兩岸的風景。看，那......
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![《清澈的湖水》兩課時教案]()
一、教材分析跟隨着小潔的目光，我們欣賞着藍天白雲、碧水青山，那跳躍的“青蛙”、展翅的“雄鷹”、賽跑的“龜兔”，栩栩如生，美不勝收。當小潔正想把麪包紙扔進湖裏的時候，她看見那清澈的湖水像鏡子一樣，映照出蔚藍的天空和......
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![有時候，我們不要想太多，而是心甘情願，生命如一泓清水，曾經以為這個世界像我們一樣的清澈。便一頭扎進去，卻發現所到之處和我]()
有時候，我們不要想太多，而是心甘情願，生命如一泓清水，曾經以為這個世界像我們一樣的清澈。便一頭扎進去，卻發現所到之處和我們想像的不一樣，有清流濁流，有暗流激流。我們常常不由自主被夾帶着向前流動，或平緩或湍急。......
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![走近了，才發現小溪真小！最窄的地方一步就能跨過去，當然也不深，最深的才剛剛沒過膝蓋。就這樣一條小小的溪流，水卻非常清澈，]()
走近了，才發現小溪真小！最窄的地方一步就能跨過去，當然也不深，最深的才剛剛沒過膝蓋。就這樣一條小小的溪流，水卻非常清澈，水底有大大小小的鵝卵石，被水沖刷得非常光滑，偶爾還有幾塊凸出來，溪水沒不過它，在它的調皮的拍打着。不......
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![清澈的近義詞及造句大綱]()
中文發音：消失［xiāoshī］清澈的詞語解釋：清淨而明澈清澈的近義詞：清亮、清晰、清澄、澄清、澄澈、澄瑩、清新用清澈造句1、心，在眼淚落下的那一刻變得清澈明晰。2、在我家門前有一條清澈見底的小河，他不停的流淌着，流向他渴......
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![好好活着，活向心底的清澈「生活感悟」]()
活在平常的日子裏，許多人感到壓力很大，世事艱難，於是埋怨生命辛苦，惆悵韶華易逝，傷感聚散離合……卻不知那悲悲啼啼哀哀怨怨，真是辜負了大自然的山水花草。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閒事掛心頭，便是人生......
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![清澈的小河作文300字左右（2篇）]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的清澈的小河作文300字左右（2篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。......
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![沉默，可以讓混亂的心，變得清澈。不用告訴別人，你有多愚蠢，多天真，多善良，多無奈，多幸運，多倒黴，多痛苦，學會用沉默去掩]()
沉默，可以讓混亂的心，變得清澈。不用告訴別人，你有多愚蠢，多天真，多善良，多無奈，多幸運，多倒黴，多痛苦，學會用沉默去掩飾自己的情感。也許有人説你灑脱，但灑脱有時候只是一種假象，我們需要一個理由，淨覺浮躁的身心。沉默，是城府，是睿......
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![村落是自由快樂的嚮往，那兒沒有大型的娛樂場所，更沒有高大的樓房。但它卻有自己獨特的魅力。金黃的麥浪，碧綠的菜地，清澈的河]()
村落是自由快樂的嚮往，那兒沒有大型的娛樂場所，更沒有高大的樓房。但它卻有自己獨特的魅力。金黃的麥浪，碧綠的菜地，清澈的河水。這是城市沒有的吧！但對於我來説，卻是再熟悉不過的，即使閉上眼也能聞到它的味道。它，留下了我成......
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![清澈的水下月光散文]()
千百年以來，只有月才能完整的表達情感，是人們最好的傾訴，寄託情感的地方。詩人創下的情感長詩，千古絕句，大部分何嘗不是由月來擬淒涼。李白望窗對月思鄉，杜甫對月飲酒創下悠悠長詩。如今我坐在小河邊對着水中月歎息這清澈公......
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![那一雙清澈的眼睛散文]()
她烏黑的頭髮垂直地披在肩上，看起來那麼清純可愛。一件白色上衣襯得她的臉頰更加秀麗，最喜歡看她似笑非笑的眼神，温柔的目光裏藏着幾絲羞怯。那一天我偶然路過她身旁，從此她純樸的模樣就定格在我的心房。我慢慢靠近她，悄悄......
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![清澈的近義詞是什麼？]()
【詞語】：清澈【詞性】：形容詞【拼音】：qīngchè[limpid]清而透明：湖水清澈見底南江則極清澈.——宋·陸游《過小孤山大孤山》清澈見底.——明·袁宏道《滿井遊記》山泉清澈【近義】清淨、清亮【反義】渾濁、混沌【搭配......
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![二年級語文《清澈的湖水》教案大綱]()
教學要求知識與能力1.學會本課生字及其新詞。2.理解課文內容，體會人物的思想感情。3.培養學生的朗讀能力。過程與方法1.瞭解遊覽時所見的風景、事、人，體會人物的心情。2.學習課文將景與人和事有機結合的寫法。情感態度......
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![小學二年級語文《清澈的湖水》教學反思]()
作為一名人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小學二年級語文《清澈的湖水》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學二年級語......
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![浙教版語文一年級清澈的湖水教案]()
教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，應是與時俱進的。接下來小編為大家帶來了浙教版語文一年級上冊清澈的湖水教案，歡迎閲讀與借鑑!教學目標1、認識12個生......
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![“清澈的愛只為中國”演講稿]()
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的“清澈的愛只為中國”演講稿，歡迎閲讀，希望大......
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![二年級語文《清澈的湖水》教學設計4篇]()
作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的二年級語文《清澈......
