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2023-12-24作為一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編整理的師説教案範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。師説教案篇1教學目......
師説精品教案(精選7篇)
2023-12-24作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的師説精品教案,歡迎大家分享。師説教案篇1教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重......
師説教案範文
2014-10-05教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法,區別古今異義詞語。4.樹立尊師重......
師説教師教學教案大綱
2019-12-24一、教學目標知識與技能1、掌握文中一詞多義、古今異義、通假、詞類活用(名作動、形作名、意動),“其、而、之”等虛詞以及判斷句、被動句和賓語前置等。2、培養學生自瀆註解,疏通淺易文言文的能力。過程與方法1、自主學......
《師説》教案實錄
2012-05-28本文是由語文教案工作室上傳的:《師説》課堂實錄3。師:今天我們學習韓愈的《師説》。哪位同學説説,“師説”這兩個字怎麼解釋。生:關於老師的説法。生:關於老師的觀點。師:都不準確。這兩個字,課文下面沒有給出註釋。正確的......
韓愈《師説》教案
2019-11-23教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法,區別古今異義詞語。4.樹立尊師重......
《師説》教案推薦
2014-01-23《師説》教案教學目標:1、學生通過探討認識從師的重要意義,《師説》教案。2、領會課文正反對比、破立結合的論證方法。3、掌握重要字詞及文言現象,背誦全文。教學重點:1、理解文中的多義詞,解釋它們在具體語境中的意義和用......
《師説》教學教案
2018-07-24《師説》教案教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法,區別古今異義詞語......
師説語文教案
2012-08-02教學目標:1、在疏通全文大意的基礎上,掌握重點文言實、虛詞,詞語的特殊用法以及特殊文言句式。2、學習正反對比的論證方法,分析本文“總—分”式的雙重論證結構。3、闡述本文寫作的藝術特色。教學重點:掌握重點文言實、虛......
精選師説教案
2016-01-11一、教學目標(一)樹立尊師重教的思想,培養謙虛好學的風氣。(二)掌握、積累師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經12個文言常用實詞;學習之、其兩個文言虛詞;學習、複習本文其他文言虛實詞;熟記受(授)、不(否)兩個通假字......
師説教案模板
2012-09-031.學習理解韓愈闡明全新師道觀念的鬥爭精神和尊師重教的觀點;2.學習借鑑本文事理結合論證和對比論證的議論文寫作方法;3.積累掌握傳師道受固從也則於乎所以等詞的用法;4.背誦課文。導學點撥窗口【探海導航】韓愈的《師説》一......
《師説》教師教案
2015-01-29自讀要求1.正確理解本文思想觀點。2.體會並理解正反對比的論證方法。3.背誦全文。學習側重點1.本文思想觀點。2.正反對比的論證。自讀程序1.從註釋①中畫出以下內容:①韓愈簡介韓愈,字退之,河陽(今河南孟縣)人,祖籍河北昌黎,世稱“韓昌黎......
師説教案精選
2018-11-06師説教案精選教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法,區別古今異義詞語......
師説教案參考
2018-03-22一、教學目標1、知識目標(1)瞭解説這種文體的知識。(2)正確理解本文的思想觀點。(3)掌握名詞,形容詞的意動用法。(4)掌握師、傳、從等文言實詞和之、其等文言虛詞的意義和用法。2、能力目標(1)分析評價本文的思想觀點......
師説精品教案
2015-11-14感悟課標新理念▲課標理念感知【學習目標】1.理解本文所論述的老師的作用和從師的重要性,端正學習態度。2.認識本文中反映的作者的封建思想,從而逐步培養自己批判地繼承古代文化遺產的能力。3.鑑賞本文運用正反對比論證、......
關於《師説》教案
2015-06-03關於《師説》教案一、教學目標(一)樹立尊師重教的思想,培養謙虛好學的風氣。(二)掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”12個文言常用實詞;學習“之、其”兩個文言虛詞;學習、複習本文其他文言虛實詞......
《師説》教案範文
2013-04-22篇一:《師説》教案教學設計【教學目標】1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法,......
《師説》教學案例
2019-10-01【教材分析】《師説》是一篇抨擊時弊,宣揚師道的著名論文。是韓愈議論文中的典範作品。文章批評了當時不重視師道的不良風氣,以嫻熟的藝術技巧,運用正反對比的手法,有力地揭示出士大夫階層的愚頑與可笑。靈活自然的敍述和......
師説優質教案
2019-01-12一、教學目標(一)樹立尊師重教的思想,培養謙虛好學的風氣。(二)掌握、積累師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經12個文言常用實詞;學習之、其兩個文言虛詞;學習、複習本文其他文言虛實詞;熟記受(授)、不(否)兩個通假字......
《師説》的教學教案
2018-02-14教學目標(一)樹立尊師重教的思想,培養謙虛好學的風氣,師説教案。(二)掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”12個文言常用實詞;學習“之、其”兩個文言虛詞;學習、複習本文其他文言虛實詞;熟記受(授)、不......
《師説》教師教案大綱
2019-12-26自讀要求1.正確理解本文思想觀點。2.體會並理解正反對比的論證方法。3.背誦全文。學習側重點1.本文思想觀點。2.正反對比的論證。自讀程序1.從註釋①中畫出以下內容:①韓愈簡介韓愈,字退之,河陽(今河南孟縣)人,祖籍河北昌黎,世稱“韓昌黎......
語文師説教案
2014-10-11教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義,語文教案-師説教學設計示例(二)。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法,區......
師説教師教學教案
2018-04-25一、教學目標知識與技能1、掌握文中一詞多義、古今異義、通假、詞類活用(名作動、形作名、意動),“其、而、之”等虛詞以及判斷句、被動句和賓語前置等。2、培養學生自瀆註解,疏通淺易文言文的能力。過程與方法1、自主學......
《師説》課文教案
2016-11-21【學習目標】1.理解本文所論述的老師的作用和從師的重要性,端正學習態度。2.認識本文中反映的作者的封建思想,從而逐步培養自己批判地繼承古代文化遺產的能力。3.鑑賞本文運用正反對比論證、反覆論證加強説服力的寫作方法......
師説的教案
2019-04-17教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法,區別古今異義詞語。4.樹立尊師重......