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教學目標1．瞭解濟慈和葉賽寧及其田園詩的特點2．理解詩歌內容，把握匠心構思3．通過朗讀，感受詩歌形象，體會其感情意藴4．揣摩語句，領悟詩歌的意境美和聲韻美，提高學生的審美意識。教學設想1．一課時2．就詩歌的題材看，課文的兩首詩都是......

【教學重點和難點】１、教學重點：引導學生捕捉住蟈蟈和蛐蛐這兩個富有生機的意象，品味由“蟈蟈的樂音”和“蚰蛐的歌兒”交織成的“大地的詩歌”。２、教學難點：理解描寫兩隻草蟲的嗚叫的詩為什麼是一首大自然的頌歌。【課時......

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的蛐蛐作文300字，歡迎閲讀與收藏。蛐蛐作文300字1有一天，我們一家人早早地......

2011年8月27日星期六晴天下午，我和哥哥一起去抓蛐蛐，哥哥把我帶到了一個蛐蛐經常活動的地方。我走進草叢裏，看見一隻蛐蛐，便用手一扣，卻沒扣着，我就繼續追它。我哥哥在旁邊笑着説：“老弟，你抓蛐蛐還真有趣，蛐蛐跑，你就跟着跑，蛐......

1捉蛐蛐今天，我和黃鵬峯。翁宇龍。馮楷棋一起去草地去捉蛐蛐。我包圍東面，黃鵬峯包圍西面，翁宇龍包圍南面，馮楷棋包圍北面。一隻蛐蛐跳了過來，我馬上撲過去，結果撲了一堆泥。黃鵬峯跑步最快，一下子追了上去，可是，他跑步最快並......

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的捉蛐蛐作文，希望對大家有所幫助。捉蛐蛐作文1中秋節的第二天早上，天剛濛濛......

一天下午，我和哥哥抓蛐蛐，我們總共抓了10只蛐蛐，回到家，我們開始觀察蛐蛐了。蛐蛐的頭有“方頭的”、圓頭的、長頭的、他們的牙非常鋒利，如果不好好養它，就會撕吃同類。蛐蛐是用前爪刨土、挖洞做家。它很愛乾淨，經常洗手、洗......

一天下午，我和哥哥抓蛐蛐，我們總共抓了10只蛐蛐，回到家，我們開始觀察蛐蛐了。蛐蛐的頭有“方頭的”、圓頭的、長頭的、他們的牙非常鋒利，如果不好好養它，就會撕吃同類。蛐蛐是用前爪刨土、挖洞做家。它很愛乾淨，經常洗手、洗......

【導語】小學作文包括寫人的、記事的、描景的、狀物的；有記述感受的，也有抒寫心緒的；有寫實的，也有寫暢想的，本站幾乎包含了學生作文所見常用的全部取材範圍和寫作角度，足可供我們的學生在練習寫作時參考和借鑑。本文精選了......

每個人都有自己的童年，童年中會發生一件又一件趣事，當然，我也不例外。在我的童年裏，其中有一件事讓我記憶猶新，那就是捉蛐蛐。那是在一個陽光明媚的下午，我和小夥伴在快樂地玩耍，忽然，其中一個小夥伴提議：“我們來一次捉蛐蛐比......

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下......

你們有誰知道有誰的夢想是偉大的音樂家嗎？答案就在《住在16層的蛐蛐》裏。日記主人公叮咚為了繼承祖先的遺志，要成為最偉大的蛐蛐音樂家，這正也是叮咚的夢想，叮咚的爸爸哐啷為了更好地讓兒子安心練琴，就託它的.朋友----灰......

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了......

【教學目標】１、浪漫主義與現實主義的特點。２、分析寫景詩的意境。３、欣賞和熱愛大自然，培養生活的情趣。【重點難點】如何欣賞寫景的詩歌的意境。【課時安排】１課時。【教學內容和步驟】一、導入新課同學們，這節課再向大家......

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的捉蛐蛐六年級......

每個人都有自己的童年，童年中會發生一件又一件趣事，當然，我也不例外。在我的童年裏，其中有一件事讓我記憶猶新，那就是捉蛐蛐。那是在一個陽光明媚的下午，我和小夥伴在快樂地玩耍，忽然，其中一個小夥伴提議：“我們來一次捉蛐蛐比......

鄉村的夜晚是那麼的寂靜，“蛐蛐蛐”的叫聲是那麼洪亮，一定是隻大蛐蛐，我興奮不已。於是，我躡手躡腳地順着聲音去尋找這隻大蛐蛐。突然，一個小東西從我面前“嗖”地一蹦，鑽到了牆邊的磚縫中，又繼續叫了起來。是隻大蛐蛐，沒錯。......

我的老爸不是煙民，也不是酒徒，唯一的愛好就是鬥蛐蛐。一天，爸爸帶着我到花鳥市場去，我剛想讓爸爸幫我挑幾條小金魚，可轉着轉着怎麼也找不到他了，原來老爸已經在“鬥蟋蟀擂台上”紮根了。這時擂台旁已站滿了人，原來這些人全都......

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的抓蛐蛐作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。抓蛐......

我閉起眼睛聽風吹過來的聲音，秋日的蛐蛐肆無忌憚地唱着歌。秋天到了，書頁被風吹亂的時候，我默默地念。天空中瀰漫着淡淡的菊花香，我手捧着陽光淺吟低唱，幻想着自己走在落滿楓葉的林蔭小道，和他和她共同飛翔，那一個純淨的世界......

抓蛐蛐_450字2013年8月27日星期六晴天下午，我和哥哥一起去抓蛐蛐，哥哥把我帶到了一個蛐蛐經常活動的地方。我走進草叢裏，看見一隻蛐蛐，便用手一扣，卻沒扣着，我就繼續追它。我哥哥在旁邊笑着説：“老弟，你抓蛐蛐還真有趣，蛐蛐跑，......

當秋天的腳步越來越重，無論草叢還是院落，都會傳來蛐蛐那簡單而又肆意、温暖而又質樸的吟唱。“唧—唧—唧—”“吱—吱—吱”……此起彼伏，你高我低，我吟你唱，琴瑟和鳴，鼓角相聞。從傍晚到黎明，這些小東西在屬於它們的季節裏......

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的小學生作文捉蛐蛐，僅供參考，大家一......

一、關於作者約翰·濟慈（１７９５～１８２１），英國浪漫主義詩人。出身卑微，少年即成孤兒，生活貧困，做過醫生助理。自幼喜愛文學。１８１６年發表處女作《哦，孤獨》。１８１７年出版第一部詩集《詩歌》，其中有名篇《蟈蟈與蛐蛐》，從此嶄露頭角。他在短促的一生中留......

“吱！吱！吱！”蛐蛐在草叢裏不停地叫着。“噓——”我對解欣祥打了個手勢，讓他不要出聲，然後我迅速出擊捉到了一隻。再捉一隻就可以鬥蛐蛐了，我高興地想。夏天，廣場的`樹林裏、草坪上蛐蛐可真多，到處都是！我和解欣祥沒事的時候......