小學語文四年級下冊5月月考試題

導語：睜開眼睛一瞧，一份“小學語文四年級下冊5月月考試題”已經編輯好了，並放在了我的面前!O(∩_∩)O~~

　　一、拼音園地。

máng lù qīn qi kuàng dì gǎn chù xún guī dǎo jǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bǎn tú shòu xiǎo mián yán shèn zhòng fān shān yuèlǐng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、調音亭(用“ ”畫出帶點字的正確讀音)。

悼( diào dào )公 黃芪(shì qí) 頃刻間(qǐnɡ qīnɡ)

纖(xiān qiān)弱 茅塞頓開( sè sài) 鮮( xiān xiǎn )為人知

　　三、成語天地。

1.把下列成語補充完整,並從所填成語中選擇恰當的成語填在橫線上。

處變( )( ) 世外( )( ) 淺( )( )止

救( )( )傷 眾志( )( ) ( )( )如( )

(1)當我們面臨危險的時候，只有______________，才能想出好的辦法，保證自己的安全。

(2)全國人民______________，戰勝了突如其來的“非典”。

2.把由人物想到的成語寫出來。

諸葛亮——( ) 葉欣——( )

竺可楨——( ) 公儀休——( )

　　四、句林漫步。

1.我家院子裏種上了月季、冬青、梧桐、水杉等樹木。(在原句上修改病句)

2.要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎?(改成不用問號的句子)

3.改寫“把”字句。

她臉上留下來的血已經染紅了她胸前的白衣。

4.照樣子，把句子寫生動。

例：(深藍的)天空中掛着(一輪金黃的)圓月。

( )禮花( )綻放。

　　五、拷貝室(根據課文內容填空)。

1.“ ，水村山郭酒旗風。”這句詩出自 (作者)的 (詩題)。寫一句你課外蒐集到的描寫春天的詩“ ， 。”春天，也是植樹的好季節，“多栽一棵樹， ;億萬棵樹連起來， 。”

2.《三顧茅廬》的故事節選自我國古典名著《 》，這本書的作者是 。課文寫的是 三次到隆中拜訪 。有關“三國”的故事還有很多，請你寫出三個： 、 、 。

3.在藍天的映襯下， ，多麼像五線譜哇。 成了音符，譜出一支春天的歌。“五線譜”比喻 ，“音符”比喻 ，“譜出一支春天的歌”比喻 。

4.通過半學期的學習，我認識了迪斯尼樂園的設計者 ， 的祁黃羊……他們都是我們學習的好榜樣。通過學習課文，我們還明白了許多道理，從《 》一文中，我們知道了尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會，其本身就是一種最佳選擇;從《蘋果裏的五角星》一文中，我懂得了 ……這些文章使我受益匪淺。

　　六、閲讀園地。

(一)

在我記憶中，母親總是手裏拉着我，背上揹着妹妹，肩上再挑100多斤重的擔子翻山越嶺。這樣年復一年，直到我們長大。我們長大後，可以幹活了，但逢有重擔，母親總是叫我們放下，讓她來挑。 我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那麼重的擔子。

1.這段文字節選自《 》。

2.第一句中，前一個 “背” 讀 (注音)，後一個“背”讀 (注音)，“背”的第五筆 。

3.為什麼“我一直以為母親力大無窮”?把有關內容用“——”標出。

4.我們每個人都有一位了不起的母親，偉大的母愛是難以回報的，正如古詩《遊子吟》中所説的那樣：“ ， 。”但母親是最容易滿足的，記得有一次，我為母親___________________________________，她非常感動。

(二) 的達爾文

達爾文十分珍惜時間。1845年10月，達爾文在給他的老朋友回信時寫道：我(像 向)鐘錶裏的機器那樣，生活得十分有規律。當我的生命終結時，我就會停在一處不動了。

他是這樣説的，也是這樣做的。有一年，正值春寒時節，病了很久的達爾文十分虛弱地坐在藤椅上，好像在悠閒地曬太陽。其實，他不顧病魔纏着他的肌體，還在努力思考研究課題呢!有位年輕人走過來，感到非常好奇，便與面容憔悴(qiáo cuì)的達爾文聊起來。

當年輕人得知面前的長者(竟 競)是大名鼎鼎的英國博物學家、進化論的奠(diàn)基人達爾文時不由得肅然起敬。然而，年輕人對病中的達爾文還在(克 刻)苦研究感到疑惑不解。他坦率地問:“尊敬的前輩，你身體如此衰(shuāi)弱、病魔纏身，為什麼還能做出常人無法做到的事情?”

達爾文善意地笑了，十分友好地告訴年輕人：“因為我從不認為半小時是微不足道的。”

年輕人聽了，大為感動。臨別時，他深深地向達爾文鞠了一躬。

也許小朋友要問 為什麼達爾文爺爺這樣珍惜時間呢

我一生的主要樂趣就是從事科學研究 這是他的回答

一個把自己的一(身 生)都獻給科學事業的人 怎能不珍惜時間呢

1.把題目補充完整。

2.用“”畫去文中括號裏不合適的字。(2)

3.在文中找出“虛弱”的近義詞，寫在橫線上

4.根據所給的意思在文中找出相應的詞語寫下來。

(1)非常渺小，不值得一提。 ( )

(2)心裏不明白。 ( )

5.給最後的三個自然段加上合適的標點符號。

6.用“——”畫出文中的一個比喻句。

7.你是怎麼理解“因為我從不認為半小時是微不足道的” 這句話的?

8.你還知道哪些勸人珍惜時間的名言警句?請寫出一句。

　　七、快樂習作。

在日常生活中，我們經常會看、聽到或經歷一些令人驚喜、氣憤、慚愧、感動……的事，請認真回憶最近發生的事情，從中選擇一件寫下來，做到語句通順，內容具體，感情真實。 作文題目自定，400字左右。