六年級語文上冊第一次月考檢測卷

語文的學習應該怎樣學才學的有效果，學得有成績?以下是為大家分享的六年級語文上冊第一次月考檢測卷，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!

一、卷面書寫：5%

1、本卷要求書寫端正、卷面整潔。

二、聽力測試8%

2、聽寫詞語

3、回答問題：

（1）這段話主要寫松樹的風格是 。

（2）注意聽，請判斷。（對的打√，錯的打×）

▲短文主要用總分寫法。

▲短文寫我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。

三、日積月累22%

4、迎接國慶，讀拼音，寫詞語。5%

我們很快就要迎接我們的偉大的祖國母親60華誕，舉國各地Zhāng dēng jié cái【】,普天同慶。我們向dé gāo wàng zhòng 的老一輩革命家致以崇高的jìngyì，對祖國母親永遠懷着zhēnzhì的àimù。

5、建國60週年，你一定有許多祝福的語言送給我們偉大的祖國，請你寫下一則最美好、最有意義的在下面橫線上。2%

6、感受積累。15%

（1）造物無言卻有情， 。 （張維屏）

（2） ，蟲聲新透綠窗紗。 （劉方平）

（3）走進這片樹林，鳥兒我的名字，露珠與我。《山中訪友》

（4）在這些的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子。蜥蜴面前圍攏了一羣黑甲蟲，對這龐然大物投以的目光。它們友好地交流着，好像攀談得很似的。

（5）這種懷念，在初到哥廷根的時候，以後也沒有。對這兩位母親的懷念，一直我度過了在歐洲的十一年。

（6）在祖國九百六十萬平方公里中，有世界最長的古代防禦工事，有世界最高的鹹水湖。還有很多為祖國的解放奉獻生命的英雄，為祖國的科技貢獻自己的力量的英雄，你最敬佩的是。

四、閲讀理解30%

（一）索溪峪的“野”

山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷臂懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山中搖搖晃晃，使人望而生畏。什麼“一線天”，什麼“百丈峽”，聽着名字就讓人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峯獨秀，也不是三五峯呼應，而是千峯萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峯林”，令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插雲天，或橫攔綠。旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相對相依□宛如“熱戀情人”□婷婷玉立□則好似“窈窕淑女”□

7、這段話寫了 ，是從 、

、 這三個方面來寫的。2%

8、在□內加上標點符號。2%

9、讀中這段話，你的腦海中彷彿出現了

3%

（二）《詹天佑》片斷

鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱鉅。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭跳着水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長達一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法。從山頂往下打直井，再分別向兩端開鑿，外面兩端也同時施工，把工期縮短一半。

10、據這段話的內容，把下面的句子補充完整。（3分）

①因為居庸關 ，所以詹天佑決定採用 。

②因為八達嶺 ，所以詹天佑決定採用 。

③這兩種方法是根據 的不同而設計的，它們的好處在於 。

11、畫出上述兩種方法的示意圖。（2分）

居庸關隧道工程示意圖 八達嶺隧道工程示意圖

12、從一座大山的'兩端同時向中間鑿進，怎樣才能保證隧道在中間準確無誤地接通呢？説説你的想法和做法（2分）

（三）小蝴蝶花

小蝴蝶花生長在草叢裏，從紫色的花瓣裏不時地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引 招惹）着蝴蝶從遠處飛來。它多麼高興啊！

她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什麼清香。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它説：“看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這裏，和這些平凡的小草小花為伍。幾時有出頭之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠發現，被移植到一個萬紫千紅的花園裏。它初到這裏，很有些耳目昏眩。它看着那白玉欄杆裏的牡丹，開得那麼富麗堂皇；那正在（怒放 開放）的碧桃，開得比朝霞還要鮮豔。數不盡的名花奇葩在爭豔鬥芳，説不清的花香在空氣中迂迴（流淌 流蕩）。小蝴蝶花驕傲了，它説：“看來，我是百花中最寒磣的花了，什麼人也不會理睬我！”

小蝴蝶花正在（愧疚 慚愧）的時候，想不到一羣孩子在觀看了牡丹、碧桃之後，又來訪問它了。有一個孩子嚷道：“來看哪，這是什麼花呀？”

“它叫小蝴蝶花。”另一個孩子答道。

“多麼好的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道， 過去在小草小花中驕傲起來固然不對，現在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。

13、畫去文中括號裏用得不恰當的詞語。2%

14、從文中找出下列詞的近義詞。 3%

頭昏目眩 奼紫嫣紅 爭奇鬥豔

15、文中第2、3自然段中有兩個詞對調一下才能通順，這兩個詞是 和 。1%

（四） 囑 咐（10分）

母親給無微不至的愛，她的愛是用無聲的囑咐傳給我的。

四五歲的時候，母親就帶我下地了。 在綠油油的菜畦裏，我跟母親學着給菜苗澆水、除草、捉蟲。（1）母親笑眯眯地看着我，黑亮的眸子閃着光芒。

再大一點，我有時會仗着自己力負小夥伴。我清楚地記得母親是怎樣責備我的。粗壯的手臂高高舉起，手掌落在我身上卻一點也不疼。（2）我永遠忘不了的是那張充滿怒氣的臉，尤其是那雙閃着淚花、嚴厲逼人的眼睛。

記得我上了學以後，一個夏天的中午，母親冒雨上山給我尋找治氣喘病的草藥。回來時，她的蓑笠不見了，渾身上下淋得透濕。父親問她，她笑笑説：“路上碰見鄰居小林媽，我把蓑笠借給她了。”當晚母親發了高燒。我靜靜地趴在她身邊。（3）母親用發燙的手輕輕托起我的下巴，嘴角露一絲快慰的笑意。凝望母親疲倦而閃着亮光的眼睛，我覺察到母親用目光，正默默囑咐着我什麼。

長大以後，我在書本里找到了母親當時囑咐我的話：“勿以善小而不為，勿以惡小為之。”不錯，母親的眼睛，不就是這麼囑咐我的嗎？

想起母親的囑咐，我就會聯想到我們偉大的祖國。是祖國的土地、祖國的歷史養育了我勤勞善良的母親。母親對我的囑咐，不正是祖國對我的期望嗎？

16、聯繫上下文，解釋詞語。 2%

（1） 無微不至：

（2） 快慰：

17、用～～在文中畫出母親對“我”的“無聲的囑咐”的一句話。1%

18、 畫線的（1）、（2）、（3）句話，表達了母親對“我”的怎樣的囑咐？用自己的話簡要的寫下來。2%

19、朗讀最後一個自然段，速度和語調應該是①快而低沉 ②慢而高昂 ③慢而低沉 ④快而高昂 1%

20、把下面的句子改寫為陳述句，意思不變。2%

不錯的，母親的眼睛，不就是這麼囑咐我的嗎？

21、 在短文中有感觸的句子旁寫上自己的體會。2%

五、習作運用。（二選一）

22、在祖國69華誕之際，你想起了什麼？你有什麼話語想對祖國説説，你又什麼祝福要送給我們的祖國母親？你可以聯繫歷史，你可以想起我們的輝煌，你可以回憶祖國印下的腳印，也可以結合自己的學生生活寫一寫你的心裏話。

23、大自然一草一木皆有情，你最喜歡什麼？如果讓你化成一種動物，你會如何生活？想象加上一次冒險遊歷，寫一寫。