【必備】書的演講稿3篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常裏，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的書的演講稿3篇，歡迎大家分享。

書的演講稿 篇1

各位老師、同學們，你們好：

今天，我演講的題目是《書的啟示》，讀書演講稿範文：書的啟示。

讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。我們現在正是讀書的大好時光，同學們可不能錯過哦!要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識;只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強者。

就拿我來説吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業就知道玩，老師佈置作文時，我愁得東一頭西一頭，不知該怎麼寫，做閲讀時，也不會總結文章的主題思想，因此語文成績總也上不去;數學題也不會完整的回答。

一個偶然的機會，使我對書產生了興許。

那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由於穿髒了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉後，一盆的紅水，我急忙説：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細鹽，攪拌好後，再把衣服泡進去，十幾分之後，再把毛衣搓洗一遍，用水衝乾淨，演講稿《讀書演講稿範文：書的啟示》。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮豔了不少呢，媽媽既高興又驚奇的説：“真沒想到撒上鹽就會這麼好，女兒，你在哪學的啊?”我自豪的説：“書上學的。”

從這一刻，我體會到書在現實生活中的應用，之後，每天放學寫完作業，我總是看書，在讀書的過程中，我才發現，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書去遨遊祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。我真後悔明白得太晚。

現在作文課上，我再也不會像以前那樣發愁作文了，語文成績也提高了，我嚐到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學們，讀書其實很快樂，快快到書中去遨遊吧!

我的演講完了。

謝謝大家。

書的演講稿 篇2

尊敬的領導、老師：

大家晚上好。

今天我演講的題目是《沐浴書的靈光》。

在清閒午後，在落日黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷。看親情如燈，品人生似棋，望雲捲雲舒，看花開花落在不經意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過，也許我們需要的就是這種感覺。是的，我喜歡這種感覺，這種讀書的感覺。讀書的感覺真好，是因為書中有奉勸、慰籍，有理解，有大師陪伴你在思想、探索。有位哲人説過：“與一個聰明的人談話是幸運的，讀一本好書就是和一個聰明的人談話，讀一萬本書就是和一萬個聰明的人談話。”

一本好書，有時就是一個聰明的人一輩子的人生經驗，我們是不是可以這樣説呢？你讀一百本、一千本、一萬本好書，就等於活了一百輩子、一千輩子、一萬輩子呢？在這個世界上，除了讀書人，還有誰能超載一輩子的呢？安徽黟縣西遞村“履福堂”中一副楹聯，便是道出了讀書之妙，曰：“幾百年人家無非積德，第一等好事只是讀書”。讀書的感覺真好，是因為讀書讓你浸透了書生氣。鄧拓有一閒章，曰：“書生之氣不可無。”綿綿數千年，荒荒天地間，讀書人遭了多少屈辱之後，還能立在那裏，不全靠這股清高上九天的支撐嗎？當讀書成為一種風氣，讀書人“養吾書生之氣”的時候，是不是可以引領社會營造以讀書為時尚、尊重知識的文明健康的風氣呢？一旦實現了這樣的讀書宗旨，讀書的感覺還能不好嗎？一直感謝目不識丁的母親給予了我無比巨大的精神財富。清貧的家庭，缺少了物質的滿足，但是精神食糧卻陪伴我度過那段生活清苦的日子。一本本小人書，曾經放飛我少年的夢想；一部部名著，曾經寄託了我幼稚的情感，一個個英雄人物，曾經喚起我對理想的追求。

路上的一片報紙，被人丟棄的一本雜誌，都曾是我快樂的源泉。於是，書籍成了我最好的夥伴，閲讀使我日漸豐富。學生時代的挫折與苦惱，埋在心中難以訴説。每天學習結束，我總會手捧喜愛的讀物，在屋後的小河旁靜靜閲讀。此時此刻，巨大的學習壓力無影無蹤，心靈的清泉汩汩流淌。“腹有詩書氣自華，”大量的閲讀，知識的廣泛，讓我在大學校園裏自由馳騁。古典詩詞的薰陶，讓我懂得了李白的飄逸，杜甫的沉鬱，東坡的豪邁，清照的戚愁；史書的精髓，讓我明白了歷史的厚重，人世的滄桑，民族的盛衰，家庭的悲歡。是書籍讓我的青春輝煌，讓我的人生燦爛。

清幽幽的書香一路伴我走來。緊張的工作之餘，依舊喜歡那一份靜靜讀書的感覺。夜幕降臨，萬籟俱寂之時，一杯咖啡，一本好書，是我最大的享受。此時的心靈淡然而悠遠，塵封的記憶潮水般湧來，一切變得美好，一切值得回味。最近，我又拿到了兩本好書，《多元智能與教學策略》《賞識你的學生》。隨着書頁一頁頁的翻過，新的教育教學理論、科學的教學策略深深地震撼着我，也一點一滴地滲透到我工作的方方面面。

為我的育人航船指明瞭方向，一路上避開了暗礁險灘。多元智能理論以“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧”為宗旨，促使教師擁有智慧的頭腦、策略的眼光。它為教學設計打開了創新的思路，它為學科融合提供了優化的條件，也為學生的發展創設了廣闊的舞台，更為教學融會人文教育創造條件。這樣一本好書無謂乎讓新時代的教師又重洗了一次腦。高爾基説：“愛孩子，這是母雞也會的，但是，要善於教育他們，這卻是需要才能和廣博生活知識的偉大事業。”

而《賞識你的學生》就教會了我如何去愛孩子，懂得尊重孩子，善於發現孩子身上的閃光點，用人性的關懷去包容孩子。前蘇聯教育家贊科夫説：“漂亮的孩子人人喜歡，愛難看的孩子才是真正的愛。”它教會了我要賞識和喜愛那些在學習上有困難的孩子，教會他們自信，用老師的關愛揚起他們智慧的風帆。這樣的一本好書不僅會改變許許多多教師的教育理念，而且會影響千千萬萬孩子的一生。這又何嘗不在展現着書籍的`力量。古人云：讀史使人明智，讀詩是人聰慧，數學使人精密，物理使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。我愛書，不因為它是我的“敲門磚”，而是因為書中那份什麼都換不來的無窮樂趣。讀書，讓我心靈簡約，青春常在，勤懇敬業，理性睿智。是書籍讓我成長，是書籍陪我遠航，我願沐浴書的靈光，一路踏歌而行。

書的演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位同事：

上午好！

今日能夠登上公開推選團支部書記的講台，我感到十分的榮幸和激動，竟聘團支書演講稿。感謝組織給予我這次展示自己的機會！感謝一直以來關心、支持、幫助我成長的各位領導、各位同事和各位同志！本着鍛鍊自己，為各位服務的宗旨我站在了這裏，並希望能得到各位的支持與鼓勵！

我叫xx，今年xx歲，大專學歷，畢業於xxxx師範，於20xx年九月分配到xxxx幼兒園工作。

今日，我之所以參與團支部書記的公開選拔，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為人民服務。

一、競聘崗位的優勢和有利條件：

（一）我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。

首先，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，擁護黨的路線方針，認真參加政治學習和一切政治活動。其二，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。尤其是四年來的教育工作經歷，培養了我嚴明的組織紀律性，吃苦耐勞的優良品質，相信這是幹好一切工作的基礎。在教育過程中，我更新教育觀念，認真實施素質教育，深化教育改革，提高教育質量。因材施教，因人施教，平等對待幼兒，讓每一個幼兒都得到很好的發展。其三，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念，鋭意進取精神十足，這將有利於開拓工作新局面。

（二）我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。

首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。自參加工作以來，通過不斷學習政治理論、業務知識、文化知識……對上級指示的理解能力、對偶發因素的應變能力不斷加強，演講稿大全《竟聘團支書演講稿》。

其次，具有較紮實的語言文字功底。學校裏所學的專業知識加上參加工作以來，幾次上台演説的機會及幾年多教育工作的實踐鍛鍊，使我懂得了一些與人交談、演講演説、主持會議的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。其三，在積極完成園內教育工作的同時，我還積極參加園內及園外的各種活動，並多次獲獎。20xx至20xx年在園內組織的師德演講比賽中多次獲一、二等獎；20xx年參加集體舞“踏歌“獲市二等獎：20xx年度教學工作顯著，被評為優秀教師；20xx年三月參加市“贊巾幗英雄”演講比賽榮獲優秀獎；20xx年7月參加市團委組織的“家庭才藝大賽”獲三等獎；教案《蛋娃娃的故事》在20xx全市優秀教案比賽中獲一等獎；20xx年12月參加的舞蹈“為了誰”在市慶元旦文藝匯演中獲一等獎；20xx年五月參加“南充教師職業技能大賽”獲市二等獎；20xx年七月指導幼兒美術作品獲全國二等獎；20xx年10月參加舞蹈“希望”在市“迎國慶”文藝匯演中獲二等獎；此外，還多次擔任園內各種文藝活動的主持。其四，我還信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。相信這將有助於我更好的深入青年職工，聽取他們的呼聲，表達他們的願望，切實為他們解決實際困難，贏得他們的擁護。

二、措施和思路

綜上所述，我自認為已具備了擔任園團支部書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在園內領導和上級團委的領導下，堅持一個“原則”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。