幼兒園大班《郵票》教案範文大綱

活動目標：

1、仔細觀察郵票的特點，嘗試設計郵票。

2、在與同伴合作設計的過程中，體會共同努力獲得成功的快樂。

3、在合作創作的過程中感受郵票的美。

4、初步瞭解郵票的小常識。

活動準備：

簽字筆、水彩筆、多媒體圖片。

活動過程：

一、説一説：郵票（意圖：引發幼兒對郵票的興趣）

（出示集郵冊）

師：集郵冊上有哪些郵票？這些郵票有什麼用？

小結：（出示集郵冊）郵票可以用來寄信，有的人還會把郵票當成寶貝一樣的收集起來，做成這樣的集郵冊，如果你仔細觀察這本集郵冊就會發現很多祕密，今天我們一起來看一看這本集郵冊。

二、賞一賞郵票（意圖：引導幼兒在欣賞的.過程中瞭解郵票的祕密）

1、郵票欣賞一。

（1）出示一套京劇臉譜

師：在集郵冊裏有這樣一組郵票，你發現什麼？

小結：這些郵票上都是京劇人物，有不同的造型和動作，我們可以給它起名“京劇郵票”。

（2）出示兩套打亂的郵票

師：這裏有兩套打亂的郵票，請你來看看哪些是一套？為這兩套郵票起個名字吧！

小結：同一套郵票由多張組成，圖案內容是一樣的，不過造型可以有變化，它就是套票。

2、郵票欣賞二。

師：這一張郵票特別在哪裏？它也有套票，猜一猜這一套郵票顏色應該是怎樣的？

小結：郵票只用1種顏色，我們叫它單色郵票。單色套票的內容是一樣的，每一張郵票就用一種顏色。

師：除了單色套票，還會有什麼？雙色套票和彩色套票又是什麼樣？

小結：雙色套票和彩色套票的內容是一樣的，每張郵票使用兩種顏色是雙色套票，每張郵票使用多種顏色是彩色套票。

三、試一試：設計郵票（在合作創作的過程中感受郵票的美）

師：郵票圖案豐富，色彩很美。我們也一起來設計郵票吧！

評一評（意圖：鼓勵幼兒評價欣賞作品，體驗成功）

師：請小設計師們把你們的作品送到評獎台上。哪個小組來介紹你們組的套票？

小結：今天我們和好朋友一起設計了一套郵票，我們可以把這套套票放到我們的集郵冊裏，讓我們的集郵冊越來越豐富。

小百科；供寄遞郵件貼用的郵資憑證，一般由主權國家發行。郵票的方寸空間，常體現一個國家或地區的歷史、科技、經濟、文化、風土人情、自然風貌等特色，這讓郵票除了郵政價值之外還有收藏價值。