五年級的作文5篇【精品】

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

這是一節有趣的英語課，每一個同學都是在快樂的氣氛中度過的。

第二節課是英語課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起來了，原本還是一個充滿着歡聲笑語的教室，立刻因為這個鈴聲而變得安靜下來。過了幾分鐘老師來了，把一切都準備好了之後，老師拍了拍手，笑着對我們説：“同學們，今天我們先來做一個遊戲好不好？”一聽到遊戲同學們便異口同聲地説：“好！”説完後班上就議論開了，你一言我一語地説着，可大家都不知道到底是什麼遊戲。老師接着説：“同學們，今天我們做的是 ‘What’s missing?’這個遊戲。下面同學們請看電腦，這個遊戲是考驗大家的記憶力，下面我會給大家放一批圖片，請大家記住它們，然後我會從中拿走一張，這時請大家憑着記憶想出這少了的是哪個圖，並用英語説出來。好，現在遊戲開始。”緊接着電腦上出現了五幅圖，分別是“購物中心﹑郵局﹑小學﹑中學﹑歷史博物館”。這時老師問：“同學們都記住了嗎？”“恩，記住了。”“好。”然後電腦上只剩四幅圖了。“誰知道現在少了哪一幅圖啊？”説着老師還做出了一個舉手的動作。老師話音未落，就有同學舉手了。“好，就你説吧！”這位同學站起來説：“少了‘a shopping centre’這個詞。”“恩，真不錯，恭喜你答對了。”老師依舊笑着説……就這樣一節課就在遊戲的快樂氣氛中結束了。

通過這節課，使我更加喜歡英語了，同時我更喜歡這樣的`遊戲，因為遊戲不僅好玩，而且使我對這些單詞有了深刻的印象，還有助於我們記憶單詞。我愛上了這節課；愛上了這個遊戲；愛上了英語……

五年級的作文 篇2

紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，甜甜的；你們明白這是什麼水果嗎？它就是我最愛吃的蘋果。

蘋果的`種類有很多：有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥……數也數不清，據説全世界大約有上萬個品種呢！種類不一樣，它們的顏色也不一樣，有紅色的，黃色的，還有淡綠中帶紅的；形狀也有不一樣，有圓圓的、有一頭圓一頭帶稜的、有雞蛋形的。

蘋果的營養很豐富，蘋果中不僅僅內含豐富的糖、維生素和礦物質，而且更富含鋅元素。人們早就發現，多吃蘋果有增進記憶、提高智能的效果。因此蘋果素有“智慧果”、“記憶果”等美稱。。

蘋果還具有必須的藥用價值，蘋果具有降低膽固醇含量、通便和止瀉作用，蘋果中內含的磷和鐵等元素，易被腸壁吸收，有補腦養血、寧神安眠作用。蘋果的香氣是治療抑鬱和壓抑感的良藥。

蘋果不光能夠做鮮食，還能夠做成：水果沙拉、蘋果汁、蘋果醋、蘋果罐頭……把蘋果切成塊，凍在冰箱裏，那才叫美味，既可口又涼爽。

蘋果全身都是寶，真不愧“水果之王”這一美稱啊！

五年級的作文 篇3

讀了七八年的書，認識了許多同學，也認識了很多老師，其中給我印象最深的還是我六年級的數學老師，至於她叫什麼姓什麼我都記不真切了，我只記得她給了我極大的鼓勵。要知道，在讀六年級以前我是一個差生，老師都不管我，但是到了六年級，分班，一切都又重新開始，老師是新的，同學也是新的，沒有人知道我的過去，我還可以重新開始。

她，個子並不高，40歲左右，燙髮，帶着一副眼鏡。她就是我的數學老師——一個平凡的不能在平凡的小學老師，可她卻徹底的改變了我。

剛上六年級，我還和以前一樣，上課不聽講。。。。她注意到了我，也許發現我很有潛力，或許另有原因，總之她開始注意到了我，總是找我談話。一次，跟以前一樣，她又把我叫去，微笑的對我説：“你還想學嗎？”

“恩。”我從來沒有這麼緊張過。

“想學就好好學，知道嗎？老師相信你，你是最棒的！”

從那以後我就再也沒不聽講過，特別是她的課，我更是聽的格外認真，也不知道是為什麼，也許是她那鼓勵的微笑，也許是那語重心長的`話語，或許另有原因，不過這些都不重要，重要的是我已經改變了。變的連我也都不認識了，這一切的一切都得感謝我得數學老師。

所以，第一次數學考試，我考了97分。

五年級的作文 篇4

唉，又是一節無聊的語文課，煩死了！什麼時候才下課啊？每天都是語文課，下一節又是語文課，再下一節又是語文課，你説煩不煩？

我雙手平放在桌面上，努力讓自己打起精神，等待老師説下課。“好，這個內容就講到這。下面，我們來講新的知識。”老師把手一揮，拿起講台上的課本説道。什麼？還講？天啊，好不容易才熬到下課，現在卻要繼續上課。老師啊老師，你家大發慈悲，饒了我們吧。一瞬間，下課的那股勁一下子消失得無影無蹤，同學一下子全都耷着腦袋，靠在椅子上。我乾脆直接趴在桌子上，看着老師在講台上講得繪聲繪色，似乎在講着一項偉大的工程。

“叮叮叮，叮叮叮……”在同學們的歎息聲中，又迎來了一節毫無生機的.語文課。好不容易等老師講完新的內容，心想：這下你沒得講了吧！老師，快下課吧！我們一臉期待地看着老師説下課。終於，老師説：“這個知識就講完了……”我們十分期待老師説下半句，但我們聽後，差點暈過去。“下面，我們一起來翻開復習資料第一頁複習一下。蜿蜒蜿蜒，預備，開始。”老師吧手中的粉筆一扔，看也不看複習資料，就開始領讀。

唉！又是一節沒勁的課。老師啊！什麼時候才下課？

五年級的作文 篇5

上課鐘聲一響，我放下還沒改完的功課，走到講台前，開始點名，看看還有哪位同學沒進教室：“1號？到了。2號？到了。3號？13號？咦？13號呢？他怎麼又遲到了？”

就在這時，我們才看到他氣喘呼呼的跑進教室。我問他：“你跑去哪裏了？”

他羞愧的説：“下課出去打球，結果我們玩的太高興了，所以就忘了時間了。”

“嗯，運動是好事，你做得不錯，我不會處罰你的。”我不但沒有處罰他，還誇獎他，給他一包洋芋片吃，因為我上課時，大家可以一邊吃零食，一邊聽課，忘了帶零食的，我都會提供哦！

我的上課方式是邊玩邊學，各組回答問題就加分，只要達到一定的分數，我出錢請客的'。如果全班表現良好，我就會趁着午休時間，開車帶大家去買東西，只要學生看到喜歡，我就買給他們。

我這位老師派的功課很少，有時候甚至沒功課，但我每教完一個單元，就考一次小考，請放心，我的考試非常簡單，但如果你已經很努力，但還是考差的話，我是不會處罰的。