貼鼻子作文14篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的貼鼻子作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

貼鼻子作文 篇1

今天，我在心語學校上了一節遊戲課——“貼鼻子”。

老師問：“誰想上來到白板上畫一個豬頭？”吳潤禾最先舉手，所以，這個機會就給了吳潤禾。吳潤禾在白板上很快就畫好了一個豬頭，那豬頭可真醜。

然後，大家就爭先恐後地要上台貼鼻子。於是，老師就把大家分成了兩大組，第一組的隊長是林義翔，隊員分別是林思涵、吳潤禾、還有我自已。第二組的隊長是林昌宏，隊員是陳雅琦、吳瑕。

開始玩遊戲了，隊長最先上場。隊長的眼睛被蒙上了布，老師叫他轉了三圈，然後就開始貼鼻子了。他被轉暈了，所以迷失了方向。這時，他急得像熱鍋上的'螞蟻，他摸了幾下，竟然摸到了我，我被他嚇了好幾回。我長得和豬八戒一樣的醜嗎？我不高興地想。最後，他貼到了豬頭的下巴，第二次也是類似的情景。唉，太令人失望了！

對方隊長開始貼鼻子了，他照樣轉了三圈。當他快要貼到鼻子的時候我方便故意叫道：“貼錯啦，貼錯啦！”他信以為真，又換了一個地方貼。所以他貼錯了，我方開心極了。最後，他們的得分超過我們5分，儘管我們失敗了，但帶來的歡樂卻是無窮的。

今天的遊戲可真好玩！

貼鼻子作文 篇2

“快點！快點！向左，向左！向上，向上！”緊接着，一陣陣笑聲從快樂的教室裏傳出來。原來我們在玩“貼鼻子”的遊戲啊。

等我蒙上眼睛眼前一片漆黑。可我卻沒有一絲的害怕。因為同學們肯定會在遊戲中幫助我的。當老師唱道：“小熊小熊轉圈圈，左三圈，右三圈，前三步，後三步。”哎喲，我的頭可有點暈了。我摸索地往前走，雙手不停地向前晃，試探着前方是否通暢。“哎呀，疼死我啦。”原來我不小心撞到桌子上了，嚇壞了身後的同學：“向左邊走呀，向左！”我立刻在原地停了一會兒，雙手趕緊用力地在前方左右搖晃了幾下，這才慢慢地向左移動着。“好了，不要向左走啦！停！”身後的指揮官們又開始了指揮。哎呀，總算走到了黑板面前了。我的`心終於踏實了，這時我又用手指在黑板上摸來摸去。聽見後面很多同學在喊：“好了，好了！就這！”我愣了一會兒，好吧，聽你們的！我果斷地把鼻子貼了上去，迅速轉過身對老師説：“老師，我貼好了。”等老師幫我把眼眼睛蒙在眼睛的紅領巾摘下來，再看看我貼的鼻子，哈哈，我的鼻子倒是貼正了，但是人像的一隻眼睛卻被我摸沒了，成了一隻“獨眼俠”。

貼鼻子的遊戲真有趣！在這次遊戲的過程中，我不僅體驗到了做一個盲人害怕無助的感受，而且也體會到得到他人的幫助是多麼的重要。

貼鼻子作文 篇3

今天課外班老師和我們做了一個遊戲，名字叫貼鼻子。

老師先畫了一張臉，畫的這個人因為沒有鼻子，所以不開心，我們要給他貼上一個鼻子。但是不能看見。所以老師借了一條圍巾來讓我們看不見。

第一個人，一開始走的時候就很慢，很僵硬，其他的人告訴他上下左右讓他走，他就像一個機器人一樣，有點讓他前有人讓他上，有人讓他左。他也不知道貼在什麼地方，就往上面一貼，別的`人都哈哈大笑，他一看，貼在了下巴去了！

第二個人，很快走到了前面，在很多人的上下左右聲中，他用力的貼了下去，別的人都説好好！好！他一看，已經貼很好了。

第三個人，也走到了臉那裏，其他人都説左，左。可是他就是不聽，一直自信地往右，好多人都説：“你不分左右啊？”現在他一點都聽不進去就貼了上去，他一看自己也笑了起來，貼在了耳朵下面。

最後，老師説：“這個遊戲看上去簡單，但是一點也不容易，第三次是因為他太自信了，吧不聽別人的話，所以才失敗的。”

貼鼻子作文 篇4

今天課前，老師給我們玩了一個貼鼻子的遊戲。黑板上畫了一個小丑，他有眼睛、耳朵、嘴巴。鼻子卻沒有。貼鼻子的規則是蒙上眼睛轉三圈，把鼻子貼上去。

第一位同學蔡梓豪閃亮登場。他剛拿起磁力貼，蒙上眼睛，就聽到台下傳來了一陣陣指揮聲。“往左，往右，往上一點兒。”同學們也鬨堂大笑，“哈哈，嘻嘻。”他摘下眼罩，然後轉身一看，先是一愣，接着也忍不住大笑起來。原來貼到嘴邊兒上了，像是一顆大紅痣。

終於我登場了，戴上眼罩，一片黑暗，如盲人摸象一般。他找到了黑板，別人的指揮，別聽了，憑自己的感覺就可以了。可我摸了好一會兒，也沒找到準確的`位置，我索性將磁力貼往黑板上隨便一扔，就這麼定了。忽然笑聲更大了，我想，難道我貼的不好嗎？我摘下眼罩轉頭一看，恍然大悟，原來我貼到了小丑臉以外的地方，我羞愧地回到了座位上，後悔極了。

這次貼鼻子就這樣結束了，我恨不得再來一遍，貼準一點兒就好了。

今天課前，老師給我們玩了一個貼鼻子的遊戲。黑板上畫了一個小丑，他有眼睛、耳朵、嘴巴。鼻子卻沒有。貼鼻

貼鼻子作文 篇5

星期五下午的第一節課，張老師在教室裏笑容滿面的對全班同學説：“我今天帶你們玩一個非常有趣的遊戲——貼鼻子”。

遊戲開始之前，張老師在講台上，對我們講了遊戲的規則：先用紅領巾把眼睛矇住，再把鼻子貼在正確的地方，就算成功，如果不能貼在正確的.地方，就算失敗。

遊戲在同學們的期盼中終於開始了。同學們在熱烈的氣氛中都紛紛舉起手來，個個摩拳擦掌，有的同學甚至離開座位高聲喊叫：“張老師讓我第一個上去貼，讓我第一個上去貼”。轉眼間，幸運選手劉子健同學第一個上場了，只見他激動不已地走到張老師面前，老師拿起紅領巾幫他矇住了雙眼，他右手拿着粉紅色的鼻子往畫板的方向摸去，上摸摸，下摸摸、左摸摸、右摸摸。他終於摸到了畫板，往畫板上那個英俊的小男孩臉上貼去。突然，同學們在教室裏鬨堂大笑起來。慘呀！好生生一個英俊小男孩被他殘忍地變成了“獨眼龍”。

遊戲在繼續進行着，有的把鼻子貼到了耳朵上，像戴了一個大耳環；有的把鼻子貼到了頭髮上，像小女孩頭上戴着的蝴蝶結；還有的把鼻子貼在了下巴上，像老爺爺下巴上長着的鬍鬚。

“ 叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”，遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。過後，我還會想起遊戲中一些有趣的情節，偷偷地發笑哦。

貼鼻子作文 篇6

上課了，老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃。

它多美呀！戴着一頂美麗的帽子；尖上還有一個白色的小絨球；它細長的`眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛；一頭藍色的長髮；扎着兩條小辮子；辮子上還繫着兩隻蝴蝶結。一張彎彎的小嘴好像在對我們説：“請跟我貼個鼻子吧。”

同學們看了看，説：“周老師，它怎麼沒有鼻子呀？”

周老師説：“這節課我們就是來幫娃娃貼鼻子。”大家一聽，開心極了。老師要點名了，同學們都把手舉的高高的，好讓老師看到自己。

周老師一點就點到了洋博涵，只見周老師用紅領巾矇住了他的眼睛，再讓他轉三圈，沒想到他竟然暈了，不知道黑板在哪裏，差一點就摔到了講台前，還好周老師扶住了他。老師讓他再玩一次，仍然用紅領巾矇住他那明亮的眼睛。讓他轉三圈。這次他鎮定了，但是他貼貼貼，還是把鼻子貼錯了，把鼻子貼到眼睛下面。可憐的娃娃好像對我們哭訴：“啊。我的鼻子長歪了。” 而洋博涵他那狼狽相引的大家嘴都合不攏了。

今天，通過這件事讓我知道了：做任何事都不能慌張，要保持鎮定。

貼鼻子作文 篇7

我玩過很多遊戲，如丟手絹、捉迷藏等。但我還是最喜歡玩貼鼻子的遊戲。

今天上午第三節的上課鈴聲響起，尹老師滿臉笑容地走進教室，對我們説：“這節課是語文活動課，我們一起來做貼鼻子的遊戲。”同學們聽了這個消息，高興得一蹦三尺高。

只見黑板上畫着一個小男孩的頭，一雙又大又圓的眼睛，一對半圓形的耳朵朵，一張笑起來的小嘴，就差個鼻子。老師要求我們拿着鼻子，用紅領巾把眼睛矇住，然後轉三圈，再把小男孩的'鼻子貼到他的臉上。

貼鼻子這個遊戲開始了。尹老師首先喊了姜林森給小男孩貼鼻子。姜林森用紅領巾矇住了眼睛，再快速地向左轉了三圈，然後走向黑板，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，過了一會兒，他把鼻子貼到了他覺得應該貼的地方。可剛貼完，其他同學都鬨堂大笑。原來他把鼻子貼到了小男孩的嘴巴上。

同學們一個接一個地上去貼鼻子，有的把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼到了下巴上，有的把鼻子貼到了耳朵上，有的則貼到了頭像的外面。教室裏不時地爆發出“哈——哈——哈”地笑聲。

不一會兒，下課鈴響了，同學們都在抱怨：這節課的時間怎麼這麼短！

貼鼻子作文 篇8

下午第一節課時，老師笑眯眯地對我們説：“同學們，今天我們玩貼鼻子游戲。”只見老師在黑板上寥寥幾筆，就畫出了一個女孩子的頭像。只見小女孩有着蘋果似的臉蛋，烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口，可愛極了。可是她看上去卻高興不起來，原來是小女孩沒有鼻子。

老師宣佈遊戲規則：用紅布蒙上你的眼睛，在原地左轉三圈，右轉三圈，在倒數數到一時，必須貼上鼻子。只聽老師一聲令下，遊戲開始了。嚴明珠同學被蒙上眼睛，左轉三圈，右轉三圈。然後，她跌跌撞撞地走上講台，當聽到同學們喊道向下，她向下來了一點，猛地一貼。頓時，全班笑得前仰後合。同學們笑得眼淚都流出來了。嚴明珠拿掉紅布一看，也不好意思地笑了。原來，她貼到了下巴上了。然後是吳焱同學，老師用同樣的'方法把他送到了講台上，他毫不猶豫，猛地一貼，呀！全班想起了熱烈的掌聲。吳焱拿下布一看，高興得一蹦三尺高，因為，他貼了個正中央，我們都為他高興。輪到我的時候，我的心怦怦直跳。眼睛被蒙上了，眼前一片漆黑，我彷彿進入了一個黑乎乎的世界。時間到了，我一貼，聽到的笑聲比嚴明珠的還猛烈。我一看，頓時不好意思了，原來我貼到了外面。遊戲繼續進行着，有的貼在眼睛上，有的貼在眼下……噹噹噹，下課鈴聲響了，遊戲也就結束了。呀，今天的遊戲真是太有趣了，以後一定要常玩這個遊戲。

貼鼻子作文 篇9

星期三下午第三節是課外活動課，老師説：“同學們我們來做一個遊戲好嗎？”同學齊聲地説：“好。”老師先在黑板上畫了三個沒有鼻子的“三毛”，然後，手裏拿着三個“鼻子”對同學們説：“三毛的鼻子不見了，誰能給他貼上一個漂亮的鼻子呢？”老師的話剛説完，同學們爭先恐後地舉起了手，有的.還站起來呢。老師請林明、林飛、林琳三位同學到講台前，把他們的眼睛蒙上，再讓他們在講台前轉了幾圈，這一轉可把他們轉得頭暈了。

開始貼“三毛”的鼻子了，三十七位同學都睜大眼睛盯着這三位同學。他們摸到了黑板，手在黑板上比劃着，最後貼上了鼻子。林明同學把“鼻子”貼到了嘴上，林琳同學把“鼻子”貼到了下巴，林飛同學正好把“鼻子”貼到了長鼻子的位置上。教室裏立刻響起了熱烈的掌聲。他們都解下矇眼睛的布條，看看自己貼的“鼻子”都高興地笑了。遊戲進行了一節課，教室裏不時地響起了熱烈的掌聲和同學們“哈哈哈”的大笑聲。

遊戲結束了，同學們都説這個遊戲真有趣，以後一定找幾個小朋友一起玩。

貼鼻子作文 篇10

今天，我的作文既不是看圖的，也不是做實驗的，而是一篇遊戲作文。

蔡老師宣佈完遊戲規則後，便讓我們抽籤。大家一擁而上，抽到了自己的.籤，偷偷看了看自己的籤，馬上找到了自己的夥伴。我的隊友是卞雯焯，我立馬找到了她。之後，我們就開始玩遊戲了。不過，在這之前，蔡老師問了一句：“誰要玩這個遊戲啊？”“我！我！我要玩！”大家一個個懷着無比興奮的心情喊着。

第一組是祁安瀾和阮江旭，他們還貼中了一個，而其他人呢？個個摸不着頭腦，在那兒轉來轉去，包括我。最有趣的是葉王翔，他蒙着眼，分不清東西南北，朝蔡老師摸去，蔡老師閃到一邊，葉王翔竟然摸到卧室裏去了！大家一邊笑，一邊大叫道：“貼中了，貼中了，快貼呀！”葉王翔信以為真，貼到了牀上，我們都幸災樂禍地笑着，只有張欣悦十分淡定，愣是沒笑。

這場遊戲結束了，我們用一陣陣歡樂的笑聲和一篇篇精彩的作文給這場遊戲畫上了圓滿的句號。

上完了這堂課，我明白了：遊戲要玩才會更有趣！

貼鼻子作文 篇11

今天早上，我和媽媽來到了小桔燈培訓學校學習。課上，徐老師帶我們做了一個遊戲，就是“給雪人貼鼻子”。

遊戲開始了，老師在黑板上畫了一個雪人，這個雪人很奇怪，因為他只有眼睛和嘴巴，沒有鼻子。老師問：“誰先來給雪人貼上鼻子？”還沒等老師説完，我們就爭先恐後地喊：“我先來！”

第一個上來的是付周玉，老師用一塊布遮住她的眼睛，又讓她在原地轉三圈，再給她一塊又圓又黃的吸鐵石當鼻子，這才讓她到黑板上給雪人貼鼻子。只見她邁着小碎步慢慢地行走，她的左手摸着講桌，右手在空中亂摸。當她的左手摸到講桌的盡頭後，便轉過身面對黑板，把吸鐵石貼在了雪人的肚子上，我們都哈哈大笑。她把布取下來，不好意思地笑了。

第二個上來的是張琳，還是跟剛才一樣，老師先用布把她的眼睛遮好，然後讓她在原地轉三圈，給她一塊吸鐵石。她先摸到了講桌，然後慢慢地挪到畫雪人的地方，結果貼到了雪人的身上，我們笑得合不攏嘴。她把布拿下來，不好意思地回到了座位上。

最有趣的'是莊淑楨，因為她轉完三圈後，不朝黑板的方向走，而是朝前排同學的座位前進，把那桌的兩人嚇得不知所措。最後，還是老師把她牽到雪人跟前，可她把“鼻子”貼到了雪人的耳朵上了，大家笑得肚子都疼了。

終於輪到我了，我迫不及待地走上講台，結果把“鼻子”貼到了雪人的臉上，大家笑了，我也笑了。

這次遊戲讓我非常高興，因為他訓練了我的觀察能力和準確表達的能力。

貼鼻子作文 篇12

今天，我們玩了一個特別的遊戲，叫貼鼻子。

老師先宣佈了遊戲規則，然後在黑板上畫一個小丑。小丑頭戴一頂帽子，明亮的大眼睛，圓圓的小腦袋，還有一個笑嘻嘻的小嘴巴。美中不足的是，他沒有鼻子，好像在説：小朋友們，你能幫我貼鼻子嗎？

遊戲開始了，沒有想到第一上場的就是我。我特別興奮。老師先把我的眼睛蒙上。蒙上了眼睛後，眼前一片漆黑，什麼也看不見。就在我感覺很害怕時，老師還讓我連轉三圈，把我轉得暈頭轉向了。

我手上拿着要貼上去的鼻子，像一個酒鬼一樣，踉踉蹌蹌地跌向黑板。看到我總也找不到北，同學們都忍不住了，不停地提醒我：“往後……往前……往左……往右……”“上上下下左左右右”，同學們不停地喊。可越喊，我就越找不着方向，腦袋裏亂成一團麻，也不知道該聽誰的才好，誰説的才對。最後，我只有也只能按照自己的想法，把“鼻子”使勁往黑板上可能的`位置一貼。才一貼下去，台下就鬨堂大笑。扯掉矇眼布一看，我也笑了！原來，我把鼻子貼在小丑下巴上了！

後來還有好多同學參加了遊戲。最厲害的是小劉同學了。他在同學們指揮下，一會往上一點，一會往下一點——終於找對位置了，然後再使勁地一貼就貼準了。同學們喊着，歡呼着，都説小劉最厲害。

貼鼻子的遊戲太好玩了，以後真希望老師多組織幾次。

貼鼻子作文 篇13

今天，老師説要舉行一次“貼鼻子“的活動，大家非常高興

遊戲規則是：黑板上有一個小男孩，但他沒有鼻子，我們的任務就是把眼睛蒙上，幫小男孩把鼻子補上。

遊戲開始了，大家都爭先恐後的.想上去試試。老師把我叫上講台，把我的眼睛蒙上了，我頓時感覺走進了一個大黑洞。我慢吞吞的走到黑板面前，不知巾哪，就隨便找個位置添上了鼻子。講台下的同學們哈哈大笑，我心想：笑什麼呢？我一定要看看。把紅領巾取下，一取下就看看黑板。啊！我的臉紅了，我把鼻子貼在眉毛上了。

接着，有好多同學也上去了，不過鼻子不是貼在嘴上，就是貼在了額角上，不是巾在耳朵上就貼在頭髮上。最有趣的要屬一位新來的同學了，他把鼻子給貼到別處了，把同學們哄得哭笑不得。

不可思議的是，有一位同學貼對了。他走上台對着黑板量了身高，把眼睛蒙上，走到黑板前，又量了量身高，這時他一下子就把鼻了貼在了正確的位置上，大家啊了的叫了一聲，老師也笑了。

這遊戲可真好玩啊！我也要加油，爭取下次貼中，這時大家也還沉在當時的場面中。

貼鼻子作文 篇14

今天，我們教室裏來了一位新朋友。他的穿戴和服裝很奇怪，他頭戴一頂紅黃相間的三角帽，三角帽頂上還有一個紫色的圓溜溜的球。

他的眉毛更奇怪，是三角形的。他的左手握着一束五彩繽紛的氣球，右手擺出了一個手勢，好像是在説：“我已經滿6歲了。”還穿着牛角麪包一樣的鞋子。 可是這樣一個漂亮的小丑缺少一個鼻子。這節課，施老師讓我們 給他貼上鼻子。.

首先上場的是張瑞林，施老師用紅領巾矇住張瑞林的眼睛。施老師拉着張瑞林轉了三圈後，張瑞林頭昏眼花，一會跑到賀宛淇那邊去，一會到施老師那邊去。施老師連忙説：“不要過來！不要過來！”

張瑞林連忙後退，只見張瑞林邁着碎碎的步子向講台走去。張瑞林走到黑板面前，摸摸黑板，突然他摸到貼在黑板前的小丑的'畫像，他把鼻子貼在了小丑的手旁邊。在下面的觀眾鬨堂大笑，張瑞林的臉也紅了。

我們再來看看周業尋的表現吧！只見周業 一步就邁到凳子上。右手拿磁鐵一貼，鼻子不偏不倚 地貼在小丑的臉上。這時，下面的觀眾連忙説：“貼中了！貼中了！

這節課真是太有意思了！