實用的三年級的作文[薦]

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的三年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

三年級的作文 篇1

我有一個寫字桌，一個漂亮的寫字桌，可我不給它好的服務。常常弄得它生氣，因為什麼呢？我每次寫完作業都不管不顧的把一些演算紙，吸墨紙放在上面。只管把我的“勞動成果”拿走，把“勞累”留給它。

我的寫字桌比較特別，是老式的，桌子與書櫃是在一起的。它是我哥哥上大學之前使用過的，書架上還有我愛看的書。這個書架好像很久以前就買的，這書架都千瘡百孔的了。它還有另一個功能，就是能夠把衣服放到自己的櫃子裏。我的`什麼桌套、腳套都在裏面，真是亂七八糟。自己看了都有些想笑，別人到我家參觀，説最好玩的東西就是書櫃了。

我家書櫃的頂部都被我們“佔領了”。上面放着一些生活用品，蒲扇、游泳圈、泳鏡。還有些老相冊、老照片什麼的，整個書櫃都是亂七八糟的。

我的書櫃，髒亂破差。為何？也只怪我又邋遢又不自覺，真是讓人笑破肚皮。可是它對我付出了責任，真是讓我愧疚。

三年級的作文 篇2

今天是國慶節啦！我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了遊樂場。

遊樂場裏有各種各樣好玩的東西，有秋千、有滑梯、還有蹺蹺板。

“爸爸，您跟我一起去玩翹翹板好嗎?'爸爸和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。奇怪的'是蹺蹺板一直傾向於爸爸那邊，而且一動也不動。因為爸爸比較重，隨之下沉的力量也比我大，所以蹺蹺板才傾向於爸爸那邊。

我打算跟妹妹一起玩蹺蹺板，因為妹妹比我吃的胖，比我壯實，體重差不多。妹妹和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。蹺蹺板不上也不下，一直保持着平衡狀態。我把身子往前縮了一下，而妹妹向後動了一下，於是，我升上去，妹妹落下來了。然後我們反方向做了一下。我落了下來，妹妹升上去。就這樣我和妹妹興高采烈地玩着蹺蹺板。看，大家知道我在玩中發現什麼祕密了吧。對了，我發現了蹺蹺板的祕密。那就是平衡與重心的原理。

發現了這個祕密以後，我有信心和爸爸一起把蹺蹺板玩得很好。這次我坐在了最末端，我讓爸爸靠前坐了很多。啊！蹺蹺板保持平衡了。這樣我體重雖然小，但是下沉的力量卻能增大。你看我和爸爸玩的多開心呀！

以後我要看更多的書，瞭解各方面的知識。我相信我能從玩中得到更多快樂，發現更多好玩的祕密！

三年級的作文 篇3

校園承載着我們的歡笑，記錄着我們的成長，我們在校園收穫多多，我帶你們去看看這個充滿智慧的校園吧！

邁着輕盈的步伐走進我們的智慧校園，首先映入眼簾的是操場中央的旗台，旗台顯得校園更加莊嚴，鮮豔的五星紅旗在空中飄揚着。

旗台的右邊是那嫩綠的草坪，下課的時候這裏就是我們遊戲的'場所，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在做遊戲，三三兩兩，各種各樣。草坪上常年洋溢着我們的歡笑聲。

踏過草坪，就來到了充滿智慧的教學樓前。校園裏一共有3棟教學樓，分別是博學樓、樂學樓和勤學樓。透過窗户，可以看到同學們在認真的學習，積極的舉手發言。

我們的學校不僅充滿了智慧，還充滿了歡樂。我們學校的社團課有很多，合唱、古箏、十字繡、閲讀繪本、手工製作等等。瞧！參加學校社團的同學正在積極排練呢！他們臉上洋溢着歡樂的笑容。

這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛我的校園。

三年級的作文 篇4

今天，爸爸開車帶我們去郊外兜風。經過一片荷塘，荷葉挨挨擠擠，碧綠碧綠的，像一個個碧玉盤。白荷花在這些大圓盤中冒出來，像亭亭玉立的少女。一陣陣風兒吹來，荷葉在波動像綠色的海洋；荷花在輕輕搖曳像姑娘們在翩翩起舞。

迷人的景色勾住了我們前行的腳步。我多想摘一朵啊！可是又不忍心去傷害它們。荷塘的主人好像猜透了我的心思，熱情地為我摘下兩朵白荷花，我連聲道謝。

回到家，我把荷花插在媽媽心愛的花瓶裏，把它放在餐桌上看了又看。媽媽勸我去睡午覺，我只好走進房間去睡了。

一覺醒來，我馬上下牀，跑到餐廳。咦！兩朵白荷花的.花瓣怎麼全都合攏

了呢？這是怎麼回事？難道是白荷花死了嗎？我好傷心難過，叫來媽媽看個究竟。媽媽也覺得奇怪，説不出什麼原因來，讓我再觀察觀察。

第二天早晨，我起牀後來到餐廳，咦？花瓶裏的白荷花又盛開了，而且比原來更嬌豔了。我越發感覺奇怪，這是什麼原因呢？

我又認真地觀察了幾天，白荷花合攏又盛開，跟原先一樣。原來荷花在炎炎夏日裏也和我們一樣，到了午後容易犯困，喜歡睡午覺呀，真是有趣！

不過真正的原因我要在《十萬個為什麼》、《小兒百科全書》裏去尋找答案。