有關助人為樂三年級作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的助人為樂三年級作文9篇，歡迎大家分享。

助人為樂三年級作文 篇1

這一天，正上完美術課。回家時，突然發現我的公交卡忘帶了。

這時亂了手腳，有點不知所措。猛然，我想到包裏應該有十元錢，把包拿過來，在裏面亂翻了一通，在手忙腳亂中，我找到了十元錢，我想：“可這又能怎樣坐車呢？我總不能把十元錢都投進去吧，這樣太不划算了，還是去換了吧”。

我走到這附近，我比較熟知的商店去換錢。當我看見商店裏有許多的人在購買時，我略有一些羞澀，商店的叔叔看着我，看出我也不是來買東西，就問我：“你是來幹什麼的？”我説：“叔叔，你這能不能換下錢？”叔叔不假思索的給我來了個晴空霹靂：“我這不能換。”

我非常沮喪，正要離開時，一位阿姨叫住了我，説；“我可有給你換！”我這時頭上的烏雲，快速散去變成了晴天，可我看到阿姨不緊不慢的，從自己的包裏掏出幾張一元，不夠十元，怎麼看也不像是給我換零錢，我非常不解，心想：“難道阿姨準備把我的錢，當成換錢時的收費嗎？”就在時，阿姨把兩塊錢塞到了我的手裏，對我輕聲説：“孩子拿去坐車吧，就算是阿姨送給你的。”這時我被她的説的話感動了，眼前的她讓我感覺到了一陣陣温暖。我相信，這兩元錢可能對這位阿姨來説，算不了什麼，但就因為這兩元錢，讓我感到了幸福，那是多少兩元錢都換不來的，在這寒冬我感覺心裏暖暖的。

這就是這位阿姨，給我帶來的冬日幸福。

助人為樂三年級作文 篇2

那是發生在三年前的一個星期三，上午我去小明家做作業，在回家的路上，我遇到了一位老爺爺，他馱着背，手提菜籃子，在十字路口徘徊着。

我連忙走上去親切的問；老爺爺，你怎麼了，迷路了嗎？老爺爺慢吞吞地説，是啊，我是從鄉下來看孫子的，上次我來的時候，路邊這裏是一塊空地，現在變成了高樓大廈，都變了樣，我找不到孫子家了。

我説：老爺爺，彆着急，您把孫子家的小區和樓號告訴我，我送您回家。老爺爺連聲點頭説：好啊，你真是好娃。我俯下身子把老爺爺的籃子挎上，然後一隻手給老爺爺指路，按照老爺爺説的小區，安全地把他送到家。

到了家門口，迎面來了一位叔叔和阿姨，他們看到我非常驚訝，然後老爺爺把事情的經過告訴他們，他們連聲説謝謝，並請我進屋喝水，我説不用了，我該回家了。老爺爺連忙從籃子裏拿出一個紅蘋果，親切地説：孩子，水不喝，吃個蘋果吧，今天真是謝謝你，要不是你送我回來，我現在還在路上轉圈。我拿上蘋果就和他們説再見。

回到家裏，我把這件事情告訴爸爸，爸爸誇我做得好，每當我看到紅蘋果，就會想起這件事，心裏美滋滋的。

為別人做自己能做的事，我會感到很快樂。

助人為樂三年級作文 篇3

天氣就像小孩子的臉，説變就變，剛剛還就是晴空萬里，忽然烏雲密佈，雷聲大作，下起了傾盆大雨。

放學後，小兔沒帶雨傘，雙手捂着頭，大步大步地往家跑。這時迎面走來了小烏龜，它看見小白兔沒帶傘，心想：雨這麼大，小兔淋濕了會生病的，怎樣辦呢？小烏龜靈機一動，想出了一個好辦法，小烏龜就把自我的烏龜殼脱下來，它在樹旁撿到一根棍子，就把棍子插進烏龜殼裏，變成了一把“龜殼傘”它向小兔跑去，把龜殼傘撐在小兔頭上。小兔還以為就是雨停了，它抬頭一看原先就是小烏龜的龜殼呀！小兔説：謝謝你，小烏龜”，小烏龜説；“不用謝，同學之間要互相幫忙。”然後它們就一齊高高興興地回家了。

助人為樂三年級作文 篇4

她苗條的`身材，適中的個頭，臉上有一雙帶着稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個微微上揚的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴脣。她就就是我的好朋友張玥。她就是一位樂於助人的同學。

記得上個星期二下午，突然颳起了大風，風呼呼地吹着，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風颳進了教室，凍得我直哆嗦。不一會兒，我就打起了噴嚏。我心想：要就是有件厚外套穿着該多好啊。最後下課了，張玥走過來，關心地問：“於悦，上課時就是你在打噴嚏嗎？”我説：“就是，就是啊，這天衣服穿少了，好冷啊。”我邊説話邊吸着鼻子，防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣，主動把她的外套脱下來給我穿。一股暖流流進了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我説：“謝謝你，張玥。”張玥擺擺手，回到了自我的座位上。

就是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間！

助人為樂三年級作文 篇5

温昕怡，是我們班的大隊委，她個子不高，中等身材。她平時喜歡梳馬尾辮，穿一穿黑色運動鞋。她成績優異，但不像有些人那樣因此瞧不起別人。對了，她最大的特點就是愛幫助別人。

上個星期温昕怡，王心怡去游泳，温昕怡回來時就感冒了，結果説不出話了，要説也只能用非常小的聲音説。一天，一位同學來找温昕怡讓她教她一道題，由於老師説不能直接告訴別人答案，這下可把她急壞了：既不能不教她又不能直接告訴她答案，説不出話來的她不知道怎麼辦才好。”

這時，在旁邊等待温昕怡教題的同學給她支了一招：“要不你寫在紙上？”她急忙用手勢迴應道：不行，這道題無法表示清楚。她們倆又陷入了沉思。這時，那位同學又説：“你再出一道和我不會的這道題相仿的題目來，當着我面把這道題的方法，過程寫出來，不就行了？”她點了點頭，急忙打開書包，很快地找出了草稿本，撕下一張紙，拿起筆，開始寫了起來。最後那個同學終於明白了這道題。

通過這件事，温昕怡的形象在我眼裏逐漸高大起來。雖然她因為感冒臨時不能説話，但是她還在幫助那些需要幫助的人，這一點讓我感動，我要學習她這種助人為樂的精神。

助人為樂三年級作文 篇6

我有一個助人為樂的爸爸，他英俊瀟灑，眼睛小小的，但炯炯有神。他做了很多好事，下面就由我來給大家講一講他的故事吧!

有一次，我和爸爸在公園散步，這時，來了個叫花子，説“先生，行行好吧!”當時爸爸沒帶錢包，身上只有一包煙。爸爸説：“我沒帶錢，只有一包煙，你要嗎?”那個人很開心，忙接過煙説：“謝謝!謝謝!你真是個大好人呀!”爸爸説：“不用謝!”

還有一次，鄰居馮先生家裝修，於是對爸爸説：“能借下梯子嗎?”“好呀!”爸爸邊説邊拿來梯子，“給。”“謝謝!”馮先生説。

我的爸爸還是個了不起的電子工程師，他還經常免費幫別人修一些電子產品。

在我心目當中，他是位偉人，我以他為榮!

助人為樂三年級作文 篇7

他在我忘帶筆時借我筆，在我忘帶IC卡時借我錢，在我不會做題時教我，他就是我的英語班同學-------王彥傑。

他只比我高一年級，卻像一個大哥哥一般，時時刻刻幫助我，他不高的鼻樑上架着一副眼鏡，顯得十分斯文，一看就知道是一個值得信賴的人。

一天英語課放學時，我口渴難忍，又苦於沒帶零錢，看着櫃枱裏各色飲料只得望梅止渴。

看着我不停地吐着舌頭，他便飛快地跑了過來問：“咦，你怎麼了？神情怪怪的。”

“渴死了，沒帶零錢呀。”我無奈地搖搖頭。

“沒事，我有零錢。”

我眼睛一亮，説：“你借我點錢吧，我下次保證還你。”

他卻説：“還什麼呀，就當哥們請你了。”

“真……真的……”我不由自主地擰了自己一下，一陣刺痛襲遍全身，讓我清楚地知道這不是做夢。他卻沒容我再想，就給我買了一杯冰桔茶，一陣清涼伴着甜蜜湧上了我的心頭……

而王彥傑總像救星似的在我需要幫助時出現，不信你瞧！

一天我忘了帶作業本，而這天又恰好要聽寫單詞，如果沒有成績，我的屁股就難逃一劫，我心急火燎，眼淚在眼眶打轉。

正在這時，王彥傑來了，立刻拿出一本本子遞給我，説：“你用吧！”

我激動萬分，飛快地開始了聽寫……

這就是我的鐵哥們-------王彥傑，他助人為樂的事蹟數不勝數，他的行為使我懂得了：“贈人玫瑰，手留餘香。”時時刻刻激勵着我去幫助別人。

助人為樂三年級作文 篇8

我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動愛學習，是個宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動愛學習，還是一位助人為樂的同學。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。

有一次，我做完值日後回來，發現自己書包裏卻沒有那橡皮泥。正在我着急的時候，杜瑤嫻走了過來問我：“趙旌宇，你幹啥那麼着急嗎？”我着急的説：“我的橡皮泥，沒有帶來呀！”杜瑤嫻説：“趙旌宇，你不介意的話，用我的好不好？”聽了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來。我爽快的答應了。

又有一次，在下雨的時候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小，她不惜自己受到傷害，讓我撐傘回家。她嗎？自己冒着大雨，騎在媽媽的後面，回了家。

有一次，我問她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂？”杜瑤嫻説：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。”

杜瑤嫻這種精神，真值得我們學習。

助人為樂三年級作文 篇9

他曾經是我的同桌，長得不是很高，也不是特別胖，他在班上一點兒也不出眾，與每一個平凡的人一樣，可他卻有不平凡的習慣，讓我記憶深刻。

據老師説，他生來就有一種什麼病。所以他成天都一個人坐在教室的最後面，默默無言，不與人交往，上課也很少發言。可是有一天，他將頭髮剪光了，去醫院檢查腦部後，回到教室，老師讓他與我同桌。從此，他就變得與以前大不一樣了。下課時，他不在捲縮在角落，總會在教室裏來回走動，有時還會找我們玩兒。記得上信息課時，老師一直講得很快，留給我們的時間很短，我總是忘記老師所講的步驟，先幹什麼，再幹什麼，常常弄錯。我只好經常會問他，他每次都會耐心地為我講解，直到我聽明白為止，他在我的心中留下了深刻的印象。看來他的病冶好了，顯得那麼開朗，那麼愛幫助人。

還有一次體育課，我拿了一對羽毛球拍和羽毛球，找同學陪我玩，可別的同學都跑去玩自個的了，沒有人有興趣和我玩。我孤零零地站在大操場上，這時，他主動來陪我一起打羽毛球，我們一直打到了下課，並且打得十分的開心。從那以後，我們幾乎每體育節課都打羽毛球，每次我們總是會忘了時間，老師不宣佈下課，我們也不會停止。我和他成了要好的朋友。

聽同學們説，有一次他回家時，路邊有一隻瘦瘦的小貓餓得直叫。雖然他知道他媽媽對貓非常反感，可他還是將小貓抱回了家，給它餵食物吃。過了一段時間後，小貓長好了身體，他不得不小貓放到了原處，再者小貓也長大了，學會了自己捕捉老鼠了。將小貓安頓好後他便開開心心地跑去上學了，來到學校他就光榮地將他的故事講給了我們聽，我們都拍手説：“你可真厲害呀！你不僅幫助同學還幫助小動物。”説完他就得意地笑起來。

這就是我曾經的同桌，也是我永遠的朋友，一個助人為樂的熱心人。