三年級自然作文彙總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級自然作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
三年級自然作文 篇1
在一個繁茂的森林中，棲息着許多可愛的小動物們，那兒的河水清澈，還能看見許多的.魚兒在歡快地嬉戲。
可是好景不長，在一個炎熱的夏天，太陽灼烤着大地，這時，人類來了，人類入侵了動物們的樂園，拿着一把把鋒利的鋸刀，無情地砍光了大樹，只留下一個個樹樁。
在一堆枯枝爛葉旁，有一對姐妹鳥，它們呆呆地望着周圍的一切，簡直不敢相信這是真的。妹妹嘰嘰首先開口説話了，它狠狠跺了一下腳：“這些人類真是可惡，不僅毀了我們的家園，還搶走了我們的夥伴!”姐姐咕咕則勸道：“哎呀，先別想這些了，想想我們晚上睡哪吧。”“説的也是，”妹妹嘰嘰應道，“那我們去哪找?”姐姐咕咕指了指地上的葉子説：“看!這兒有樹葉，大樹一定在不遠處，我們去那兒找找吧!”説完指了指不遠處的一座荒山。
它們緩緩起身，向不遠處飛去……
三年級自然作文 篇2
春天，萬物復甦，大地換上了新裝，我靜靜的等待着風姑娘的到來，把我帶到山崗，生根發芽！我慢慢的等着，過了一會兒，風姑娘帶着我到了山崗，我知道，我將在這裏生根發芽，變成一株野菊花。
酷暑，在雨精靈的呼喚下，我的腳終於長出來了，雖然我還只有十幾釐米高，但我旁邊的野百合姐姐卻告訴我：“你不要灰心，終有一天，你會長得很高，很快樂！”當我往山下的小荷塘望去，看見那荷花姐姐紅滿池塘的.景象，我多麼羨慕它們，那麼漂亮，那麼迷人……
深秋，果實掛滿了枝頭，花兒紅遍了山崗。野百合姐姐也開花了，她的花呈白色，六片花瓣，中間有幾根紅色的“綵帶”可美了！而我，還只鼓着一個黃色的花苞，被幾片綠葉襯托着，我多麼想快快長大，開出像百合的姐姐的那樣的花。終於，在一次次涼爽的雨後，在一次次百合姐姐的鼓勵下，我終於像蝴蝶那樣破繭而出。我的身子不再像幼時那樣矮小，脆弱，而是挺拔的小枝幹。我的手，腳都被染成了金黃色，綠葉弟弟附在我身上，襯托着我，我心裏十分高興：我終於開花了!
嚴冬，我和野百合姐姐都凋零了，我的花瓣，一片一片似蝴蝶飛舞地落下來。河水變成了小朋友的溜冰場，山崗成立刻人們運動的最佳地方。我們這些漸漸被冰雪覆蓋，整個世界被冰雪“吞沒“了！
我靜靜的等待着春天，等待着風姑娘再次到臨，把我的下一代帶到山崗、田野、小溪邊，再次生根發芽……
三年級自然作文 篇3
大自然，是人類的家，在這裏，同樣有着許多的生靈，和人類一樣，有這不一般的靈性，自然，就在我們的身邊，但有時，又似乎離我們很遠，因此，我們需要用心去感知自然。
在生物課上，老師講過生物圈這個名詞，它，亦是自然，在書上，我們可以看見許多千姿百態的植物，有形狀的生物；打開電視，可以瞭解許多不同的人文地理；有時，偶爾去郊外放鬆，呼吸大自然的空氣，會覺得心曠神怡，所以，我們能切身的感受到，自然其實就在我們的身邊。
但有時，你可以在書上看見那些千姿百態，奇形怪狀的植物，卻不知道它們是如何生存和蜕變；看見五彩斑斕的花卻説不出它的花名；看見候鳥南遷卻説不出其原因……或者，你對自然根本就不瞭解，因而，自然會離我們的.生活越來越遠。
何為感知自然？只是表面單純地去看嗎？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真誠的心去感受，用自己內心深處最真誠聲音去感知。因此，許多事物都一樣，不能只看表面，要看其最深一層的東西。
何為感知自然、感知自然就是要你和自然融為一體，二者之間似乎有心靈感應，當遇到阻礙時，就應該想方設法破解，攻克。自然就猶如自己的知己。自然，其實也有靈性，蒼天賦予了她很多美好的東西，而這些美好的東西，也需要我們，在感知自然的過程中，去慢慢發現，自然的美！
三年級自然作文 篇4
唐朝詩人杜甫曾寫過這樣一首詩：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。這首詩向我們描繪了生機勃勃的大自然。可是現在，別説黃鸝和白鷺了，有些地方就連麻雀都很少能看見了。
人類對大自然的破壞十分嚴重。大氣污染，水源污染，能源污染……，我們賴以生存的地球早已千瘡百孔。還有墨西哥灣漏油事件，日本福島核電站核x漏事件，更是雪上加霜。假如我們再不愛護大自然，茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，美麗的鮮花，可愛的小動物們就會離我們越來越遠。
嚴酷的事實在告訴我們，人類只有愛護環境，和大自然和諧的相處，才能更好的生存下去。在加拿大的一些城市，松鼠在樹枝上上竄下跳，街頭的鴿子在行人中悠閒的`散步，有的還會飛到人們身邊玩耍。在公路上開車，遇見過馬路的袋鼠等動物，也都會減緩車速，甚至停下來讓它們先過。而在我的家鄉蘇州，更是推窗見綠，出門進綠。小橋流水，亭台樓閣，相互映襯。綠樹成蔭，鮮花遍地，百鳥爭鳴。好一幅人與自然和諧相處的美麗畫卷。
同學們，讓我們像愛護生命那樣去愛護身邊的一草一木，一鳥一獸，保護環境，保護大自然吧！
三年級自然作文 篇5
大自然的音樂是優美動聽的。這個週末，就與我一起前往森林，去聆聽、欣賞大自然的音樂吧！
剛步入森林，小鳥就“喳喳”地唱着歡快的歌兒迎接我們的到來。小昆蟲們也待不住了，一個個的演奏着美妙的音樂。“嘎吱-嘎吱”紡織姑娘也伴着大自然的音樂，專心致志地為孩子們織毛衣。“唧-唧”蛐蛐躲在草叢裏悠閒地彈鋼琴。“蟈蟈-蟈蟈”，不用看，肯定是蟈蟈大哥從草叢裏跑出來湊熱鬧啦！整個世界都安靜下來，小鳥不叫了，樹枝不搖了，蜜蜂不嗡了，彷彿只有昆蟲優美的音樂迴盪在我們耳際。
風兒、小河它們要不服氣了，撅起了嘴，森林怎能沒有它們美妙的音樂呢？於是，它們也演奏起醉人的樂曲。“沙沙”風兒把樹葉吹落，樹葉在空中飛舞，像一隻只美麗的黃蝴蝶，分外輕柔從容。“嘩嘩”小河像歡騰的孩子一樣在水中嬉戲，濺起水花無數。“咚咚”大山上的石頭像一個個健壯的`勇士在戰場上擊鼓高歌。
大自然世界的音樂合成了一首和諧的交響曲。好一曲優美動聽的音樂！
三年級自然作文 篇6
當清澈的小溪變的渾濁不清；當蔚藍的天空變得暗沉；當茂密的叢林變的光禿；朋友，你還能視若無睹嗎？
有人説：空氣是免費的，水是免費的，可是我們卻理所當然的污染着，浪費着。是的，正是因為大自然寄予了我們這些資源，我們的生活才會變的這般美好。
可是隨着人類的發展，科技的進步，在利益的驅使下，竟然有人不顧生命的源泉，破壞着環境。想着曾經的鳥語花香，看着現在的汽笛轟鳴，人類啊！還不醒悟嗎？
地球是我們的母親，是我們賴以生存的家園。隨着生活水平的提高，人類在享受的.同時，卻在不知不覺地破壞她，我們的生存環境不斷惡化。
平時沒事時，我們就吃一塊口香糖，嚼完後隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我們經常在購物時，會用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒後會製造有毒氣體，填埋後還不容易降解，還會導致土地被破壞，中國人口這麼多，可想而知會有多少塑料袋在污染我們的環境。
一個人的環保行動就像是一盞燈，當大家都點燃自己的那盞燈，整個世界就會一片光明！讓我們行動起來吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保護環境，人人有責！讓我們的地球更加美麗！
三年級自然作文 篇7
大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創造的；而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領略到大自然的無限風光；潺潺的流水是她活躍的象徵，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏；所以説，大自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶着點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣；久而久之，就會令人心曠神怡；植物都有綠色的味道，不同的植物散發出來的味道是不同的，這也展現出它們不同的風格。所以説，大自然是聞到的。
你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悦，活潑開朗；在那清澈的湖水上，有着一聲聲水流的.碰撞聲，那是水彙集的聲音；水裏發出的生聲，那是它對大自然的呼喚。所以説，大自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的；觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹幹非常粗糙，很強壯，顯然是大自然的神力；摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是大自然的創造啊！所以説，大自然是觸摸到的。
瞭解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的嚮導。
三年級自然作文 篇8
親愛的人類，你們好，我是大自然，想和你們談些事情。
春天的草地，本該花繁葉茂，很多人都會被這些花花草草所吸引，還會有人在花朵旁邊玩耍，看到這一幕，我很高興。可是後來，我聽花草跟我説：有很多人在花叢中摘花，他們還隨便踩着小草，花花草草們都在害怕。聽了這些，我非常生氣，我向人們發出勸告，請人們不要在錯下去了。
茂密的森林和叢林，本是動物的＂樂園＂和地球的＂頭髮＂，松鼠和野兔常常在草叢中玩耍，鳥兒也經常在樹上營巢、捕捉害蟲，保護好地球的頭髮。可是後來，貪婪的'人們開始砍伐了這裏的大樹，捕捉這裏的小動物，使森林和叢林漸漸毀滅，使地球每天都在哭泣。我勸告人們請愛護樹木，保護動物。
小河和大湖、大海，本來是魚兒們的＂遊樂場＂，魚兒在這裏歡樂地玩耍，水鳥和野鴨也會來嬉戲。可是，人們開始不斷抽乾一條又一條河，來到大海的遊客也在亂扔垃圾和雜物，使魚兒全都遊走了，水鳥也飛走了，野鴨也不見蹤影。
我，代表草地、花叢、森林、河水和動物向人類發出勸告：請人類不要再破壞花草樹木了，請人類不要再獵殺動物了，請人類不要再破壞河水了，如果再這樣下去，地球遲早會被毀滅的！
