精選三年級雷鋒的作文彙編7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級雷鋒的作文7篇，希望對大家有所幫助。

三年級雷鋒的作文 篇1

雷鋒曾經説過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人民服務中去。雷鋒是一個好榜樣，我身邊就有一個活雷鋒！讓我來跟你們講一講吧！

那一天，我乘着公交車回家，好不容易才擠上車，可車裏人很多，天氣也是跟我作對，偏偏驕陽似火，擠得我滿頭大汗，只好找個縫隙站着。車開了一會兒，又上來了幾個人，這讓我擠起很不舒服，也累得腰痠背痛，腳發軟，手也不聽使喚，整個身體隨着車子的快慢而搖晃着。還有多久才到啊？我還要站多久？想着想着，淚水在眼眶裏打轉。

“小朋友過來，到我這裏來。”我看了過去，發現是一個半百的奶奶，她微笑着説：“小朋友，來，你坐我這。”聽到這句話，我連忙坐了下來，那位慈祥的老奶奶站在我的旁邊，時不時交換這雙腿。“奶奶，累了嗎？你坐吧！我站在。”“沒關係，我馬上就要下車了，你坐着。”過一會兒，我下車了，你坐着。過了一會，我下車了，我往公交車那邊往去，發現老奶奶還在車上。我知道了她剛剛是騙我的'。這時，我的淚水在眼眶裏直打轉。

之後，每次坐車，我總會把坐位讓給老、弱、殘疾人。我覺得被人關心和關心別人都是一種快樂。

這位老奶奶難道不是一位活雷鋒嗎？我相信人人都像這位老奶奶一樣，這個世界一定會美好的！

三年級雷鋒的作文 篇2

那是去年夏天發生的事，那天是星期天，我那天放假，我的媽媽也放假，我們在家也沒什麼事，媽媽就説；寶貝，你想去那玩去，媽媽帶你去玩，我説，媽媽，我的姥姥家有小兔麼，媽媽説。有呀昨天剛剛買的，你要去看呀。我説是的，我最喜愛的動物是小白兔，她很可愛。

我們下樓了，我們在樓下等公共汽車，公共汽車來了，我們上了車，這是車上只剩兩個位置了，就讓我和我的媽媽坐上了，過了一會，有個老奶奶上來了。可是車上已經沒有坐位了。並且，這個老奶奶己經很大的歲數了，車上沒有一個人讓座，這是媽媽説我，你給老奶奶讓座吧我們要幫助老奶奶，我笑了很長的時間，後來那我起來了。我説老奶奶，您做我的.位置吧，我站着，老奶奶説不用，我説你座吧，沒事。這老奶奶才坐下，大家都稱我是小雷鋒，我很高興我下車了，到姥姥家，我把事情跟姥姥説了一遍，姥姥也稱我是小雷鋒，我非常的高興。我們要從小時做起，才能成個真正的雷鋒。

三年級雷鋒的作文 篇3

班級是一個整體，同學們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。在學習上，我們相互激勵。在生活中，我們相互幫助。同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇鬥豔。

記得，在二年級時，我們學了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪裏”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，讚揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的'鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。

學習上，同學們互相幫助。學習好的同學都非常主動地幫助學習差的同學，比如：“我們班的班長，她每天都主動幫助學習差的同學補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他補了一個月。”使我們班那個學習差的同學的學習成績有了很大的提高。在班長的帶動下，有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學，把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前的第三名，上升到了第二名。

這些事只是我們班學雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇裏，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……

三年級雷鋒的作文 篇4

星期六，我和我的姐姐要坐公交車去歐尚超市。

我和姐姐早早的就起牀了，穿好衣服，刷牙洗臉吃早飯，我們用了半個多小時的時間變搞定了所有的事。我們剛到樓下，陽關便灑在我們的身上，暖洋洋的。

我們來到了公交車站等了好久，都沒來。有可能做39路的人太多了吧。於是，我們便又等了一會，可還沒來。我們站在陽光下都熱死了。於是，我們便進了旁邊的超市買水喝。我們買好了準備付錢的時候。車子的鳴笛聲響了，我們聽得渾身不舒服。於是，我們便把頭伸出來看一下。啊啊啊，是39路，我們便對收銀員説，“我們先付一下啊，謝謝”。我們付完了以後便快速的來到車站，幸好趕上了，不然又要等好長時間了。

我和姐姐都找到了座位，便喝起了飲料，真是舒服啊。我們坐在靠後門不遠的地方，沒過多久，車上的人越來越多了，但是，下車的人也很多。這時，有一位衣衫不整的.老爺爺上車了，他的手有點毛病，眼睛也不好。老爺爺坐在地上。這時：司機生氣的説：“你坐到後面去，你不走別人還要走呢。”老爺爺説：“我都這把年紀了，你還跟我吵架。”司機説：“我不管你，你要不做到後面，要不下車，你自己選。”老爺爺只能慢慢的走道後面。這是，姐姐大聲説道；“做我這裏吧。”老爺爺聽了着話特別高興，説；“謝謝你啊。”説完，過了一會我們便下車了。

姐姐真是個好人。

三年級雷鋒的作文 篇5

《永遠的雷鋒》講述了雷鋒從小父母雙亡，哥哥和弟弟病逝，他從一個孤兒成為了一個“愛心大使”他幫助丟了車票的大媽，還捐款二十元，那時的二十元，就能買兩套衣服。曾帶領夥伴們冒着風雨保住了七千二百袋水泥免受損失。由此我想到了小悦悦事件，有兩人開車撞倒倒了小悦悦，十八人看見小悦悦都不管，只有一位拾荒的老奶奶救了小悦悦，但是生命還是被帶走了。小悦悦太可憐了，所以我呼籲人們，以後見到這種事件不要袖手旁觀。

“雷鋒”他不是一個名字，而是一種精神！雷鋒讓我們懂得了要幫助有困難的人，雷鋒讓我們懂得了相信自己，相信別人。雷鋒讓我們懂得了人人為我，我為人人的`做人理念，雷鋒讓我們懂得了為人民服務的無私精神！

我相信，只要人人學習雷鋒，“雷鋒”就無處不在！

三年級雷鋒的作文 篇6

地鐵裏的人真多呀，人山人海，水泄不通，人們都顯得那麼匆忙。

地鐵來了，像長龍一樣的隊伍不約而同地往車門跟前擠。嘀嘀，嘀嘀，車門開了，人們爭先恐後地湧進車廂搶座位，在熙熙攘攘的人羣中，我聽見一小孩的哭聲，車廂裏被擠得密密麻麻，不能動彈。小弟弟的哭聲一直都在持續，我抬眼望去，看見了一位阿姨焦急而吃力的站在人縫中。“抱小孩的大姐，快來這坐吧！”只見一位帥氣的大哥哥，一個勁的向阿姨招手，阿姨擠在人羣裏很難挪動身體。大哥哥急了，説：“來，把孩子給我吧！”大哥哥，把手伸過了頭頂，從頭頂上把孩子接過去了。人羣鬆動了一點，為阿姨讓出了一條縫，阿姨順着這條縫擠到了大哥哥的座位旁邊，阿姨還沒坐穩就説：“謝謝您，謝謝您！”大哥哥淡淡的'一笑説：“應該的，應該的，出門在外，誰都不容易。”

往着大哥哥的身影，閃耀着光芒，照亮了整個車廂。

三年級雷鋒的作文 篇7

雷鋒，原名雷正興，出生在一個貧苦的家庭，不滿七歲就成了孤兒，他曾經受過很多的磨難，雷鋒的故事感動了我，其中，令我最難忘的一篇是：《治溈水爭當螺絲釘》。

溈水，是一條害河，政府決定修大壩，治溈水。指揮長分給雷鋒一個通信員的`任務，雷鋒説我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪裏我就在哪裏發揮作用。每天當他幹完通信員員的任務時，他就會幫助工人們推土，有一天下起了大雨，指揮長為了照顧他，讓他和幾個女同志值班，他趁女同志不在的時候，跪出去與同志們一起參加搶救國家財產的戰鬥中。雷鋒那釘子般的精神，難道不值得我們學習嗎？

是的，我們要學習雷鋒精神那釘子般的精神，在學習上，我們也要有擰勁和鑽勁，要刻苦鑽研課本，不懂就問，要有一種打破沙鍋問到底的鑽勁和韌勁，少看幾次動畫片，把省下的時間用在讀書和學習上，也可以看一些報紙，看看新聞，如果每人都愛學習看書的話，那麼將來中國有多少棟樑之材啊！