【推薦】初一作文集合4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初一作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

2月24日是開學的日子。今天，同學們本該背上書包來到久違的校園，聚在一起“嘰嘰喳喳”地聊個痛快，但是因為疫情的原因我們只能通過網絡參加典禮，我也擁有了一個不一樣的開學典禮，而它將會永遠記在我的心裏。

沒有睡懶覺，我早早的起牀，穿上闊別多日的校服，靜靜等待開學的那一刻。同學們在羣裏紛紛展示着自己的照片，大家都在期待這個不同尋常的開學典禮。隨着國歌奏響，典禮開始了，我站在國旗前莊嚴敬禮，新的學期就這樣開始了。

在羣課堂，盧老師用一張張照片，回顧了大家假期生活的點點滴滴，雖然不能出門，但是我們的假期一樣可以豐富多彩。老師還表彰了五星學子，我也要繼續努力，爭取和他們一樣優秀!

在這樣一個特殊時期，還有很多逆行者在辛苦“戰疫”，有的人犧牲了，有的人不能陪伴家人，他們的故事一次次讓我感動。他們的精神也鼓舞了我，他們是真正的英雄，是我要學習的榜樣。願他們能照顧好自己，挽救更多人的生命，希望他們早日凱旋而歸，讓小朋友們可以安安全全、開開心心地重回校園。雖然現在我還不能與他們並肩戰鬥，但是今天的努力就是為了有一天能夠像他們一樣，可以用一身的本領報效國家。為此，我要在家裏好好學習，認真觀看網課，做好筆記，以良好的狀態迎接新學期。

盧老師在寄語中説：“真正的成長不僅僅要學會為愛而拼搏，為愛而等待;真正的成長更是戰勝自己的惰性和任性，有所為，有所不為。”我會用這句話來勉勵自己，學習“逆行者”們的大愛無疆，戰勝困難，做好自己，真正成長起來。

初一作文 篇2

我覺得一個人如果以後想在文學方面發展，而且要發展的有前途有未來的話就必須要去仔細研讀研讀經典。那種比較經典的文學著作對自己以後文學方面的素養是大有裨益的。我深刻感受到了這一點。也認識到了其中的重要性。所以從幾個月前我就開始研讀孔子的言行著作《論語》，但劉某實在不才，沒有研讀出個什麼道理來。我領悟到的道理大都很膚淺，甚至死板。我甚至還認為只是讀了一下這本書，關於裏面的灼灼道理根本就沒有領會到。我讀孔子老生常談的話“學而不思則惘，思而不學則殆”就只簡單地認為，哦，學習了後還要思考，思考的同時還要學習。我的認識就只到這裏為止，再也沒有深入的擴展延伸了。愚以為鄙人與大師教授們的區別主要在於，除了能讀懂文言文之外，大師們更多的會用孔子的思想延伸到我們的日常生活中去。他們的文學思維擴展很豐富，很有延伸性。他們能做到一個道理可以具體反三。他們可以把深邃的思想運用在我們生活中零零碎碎的事情當中。那些事情如此平凡，在我們眼裏如此微不足道。但是經專家教授們用孔子的思想一點醒，我才恍然發現，噢！原來還那麼有道理！

研讀了孔子這麼久了，現在我盡力地搜腸索肚昔日自學的那些關於孔子的思想學術道理，但是搜索結果竟寥寥。所以，《論語》我根本就沒有研讀透徹，甚至都不叫研讀，只能説是走馬觀花地過目了一下。想昔日下定心研讀《孔子》時那個意氣風發、器宇軒昂的風姿，甚至還制定了一系列研讀孔子的步驟。先是讀一本比較權威的原着，然後看看一本介紹孔子生平的書籍，再然後閲讀閲讀專家學者們對於學習《論語》的感想與領悟。一系列的步驟還沒有循序漸、有條不紊地進行完就因為索然無味的研讀而中途輟停了。因為此次的打擊，我都不敢再貿然去研讀什麼書籍了。有時候因此而陷入困惑，到底有沒有讀研的必要。對於這個問題，我早已下定決心了。斬釘截鐵地去考研。不後悔，不退縮。光是為了一個碩士學位證和一個更好的大學的畢業證，我就應該付出百分之兩百的努力面對它。

研讀《論語》，我終究是沒有研讀出個什麼名堂。既然踏出了小心的第一步，雖然不成功，甚至可以説徹徹底底地失敗，但是我還會踏出殷實的第二步，信心的第三步，一步比一步邁地更加沉穩有利。

初一作文 篇3

我是一位“釣魚高手”，我在遊樂場釣小金魚釣的很快，一分鐘不到就能釣到一條。但是我一直渴望到大塘邊去釣魚。

暑假的一天早上，媽媽説帶我去大圩摘葡萄，還説那裏可以釣魚。我一聽説可以釣魚就興奮的不得了，恨不得馬上飛過去。

我們到大圩時候已經快十一點半了，當時烈日當頭，外面熱得像蒸籠一樣，池塘邊只有幾個人在釣魚，但我還是迫不及待去租了魚竿去釣魚了。剛開始我按釣小金魚的方法快速的提升魚竿，可是每次提起來都是空空的。後來我們去問一個在旁邊釣魚的'老爺爺。他説：“魚吃鈎的時候，水面的浮子就會往下沉，而且水面會有小圓暈，等沉下一會後在提竿。”接着他又示範給我看，果然釣到了兩條小魚。後來我就專心致志地看着浮子，當時火辣辣的陽光照我的身上，使我大汗淋漓，流下的汗水不時擋住我的視線。我心裏默默地念着：“小魚、小魚快上釣吧!”可是過了很久，魚餌被魚兒吃掉很多，依然沒釣到魚。媽媽説必須去吃飯，否則會中暑，我只好去吃飯了。

我一吃完飯，我就又開始釣魚了。沒多久我看到的浮子往下沉了一下，又浮上來，我心想這次一定有魚上鈎，我猛地一提魚竿。哇!釣到魚了，我急忙叫道：“媽媽快來!”媽媽小心翼翼的把魚從魚鈎上拿下來，小魚在媽媽手裏掙扎着，可是我發現小魚的眼睛被鈎子穿通了，紅紅的血流出來了，我覺得小魚好可憐!我馬上讓媽媽把它放了，我不希望它會死掉!這時旁邊有一位爺爺釣到了一條大魚，魚竿被魚拽的彎彎的，是一條50CM長的一條HUN子魚，魚在水裏掙扎着游來游去，老爺爺不急着提魚竿，就這樣足足等它在水裏遊了十幾分鍾，這時魚兒有點遊不動了，嘴巴漸漸浮出水面，老爺爺用魚竿把魚引到了岸邊。魚兒真大!一位叔叔用手捉住大魚的兩個魚鰓，把魚提出水面了!

我羨慕極啦，我也想釣到大魚。我移到這位老爺爺身邊，學他的樣子放魚餌，繼續釣魚。天氣很悶熱，我的衣服都汗濕了，可是魚兒一直沒上鈎。在媽媽的催促下，我戀戀不捨結束了這次釣魚。

今天雖然沒釣到大魚，只釣到一條小魚，而且還放生了，但我體驗到在池塘邊釣魚和在遊樂場釣魚是不一樣的。大圩真好玩，我以後還要來玩，還要來釣魚!

初一作文 篇4

她是一個活潑，天真，可愛的女孩，整天笑呵呵的，讓人認為她的世界是充滿快樂的，沒有難過，沒有傷心。那是那些人不懂她，唯一懂她的人是我，我感受到了她的悲傷，她是弱小的，不讓任何人擔心，所以才不把自己的悲傷體現在外。可是我還是感受到了她的悲傷，她和我一樣，心裏都是悲傷的，只是偽裝的方式不同。她是以笑來面對他人，而我是以面無表情來面對他人，所以在外人看來，她是一個活潑開朗的小女孩兒。所以在外人看來，我是一個冷漠無情的人。

我們兩個是完全不同的人，卻因彼此瞭解對方，漸漸的走在了一起。

不知道我們的未來是什麼樣子，我絕對順應自然，我相信上蒼會給我們一個好的結局，在不知不覺中，我愛上了她，我不知道她是不是喜歡我，但是，不管如何，我發誓我都會一輩子對她好，一直保護着她。

我要讓她把心中的悲傷永遠都抹去，只留下那份天真可愛活潑的模樣。