六年級作文5篇(精)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
再次踏上柳江邊那斑駁的石階，即使雨還是在紛飛不停，我的心情卻依然是恰好的。憑欄遠望，如此自由，如此愜意。
先是一滴小小的，微不足道的細雨，接着雨點們就像跳傘兵一樣，聽着教練的命令，一個接着一個地跳了下來。有些小傘兵們迫不及待了，搶着擠着爭先恐後地飛躍而下，這才有了絲絲的細雨。
聆聽漫天花語，那是細雨打落下的——還餘留着淡淡的清香；遍地的青草上，雨也在這留下了作為，那是滋潤小草與大地的生命之源。江上泛起陣陣漣漪，雨姑娘給予着自己的汗水；人們撐起傘，形成了傘花，亮麗的風景線，這也是離不開這頑皮的雨。
雨下着，人也在看着。只見雨點灑掃了整個青石路面，濕漉漉的'，就像真有灑水車經過一樣，似乎所有灰塵都被這灑水車噴出的水給洗滌了。這雨，不僅是平凡的雨，在路上，他還散發着光環呢。
我愛這雨，這不是聲勢磅礴，彷彿一切不能夠阻擋的暴雨，反而之，我還更喜歡濛濛細雨。雲作雨滴，從天空上淌下來，悄然無聲，慢慢地在人心中流淌。細雨如銀針，仰起頭感受這番美麗，臉上酥酥麻麻的，有一種説不出來的舒服與由內而外的痛快。在雨中，世間萬物都好像與自己隔絕，我就好像在一個空白的世界，所有都憑稀稀落落的雨點來構成與想象。
霎時間，雨住了。很快地，太陽便從烏雲中冒出頭來，閃着金光。，映出一片白雲，也把我周圍花花草草上的露珠映得閃閃發光，以及天那邊的一道七彩線。沒了雨的支撐，剛才還洶湧的江立即黯淡了神采。天晴，人們也不約而同地收住了傘。
這雨真美！
六年級作文 篇2
昏黃的路燈下，一個影子被拉得很長。那可不是個人影，而是一顆樹的影子。那是一顆被歲月刻滿痕跡的老樹。
秋天，老樹的葉子一片片的飄落下來，鋪滿了門口的小道上。那條小道也是我很愛去的地方。我總是喜歡踩在上面，聽它發出咔咔的'聲響，彷彿那是最好聽的聲音了。
咔咔，咔咔……是誰在踩我的祕密小道？我睡眼朦朧的睜開了眼睛。是誰這麼早就起牀了？我起身打開了窗户，一陣冷風吹來，吹了我個激靈，原來還是半夜呢。那暖暖的路燈下，一個人的背影是越來越小，咔咔聲也越來越輕了。
“奇怪，這人怎麼半夜出來跑步呢？”我納悶地揉了揉眼睛，又躲進了我温暖的小被窩裏去了。
一連幾天，那個咔咔聲總是伴隨着我。我實在是困惑極了，這麼晚出去幹嗎呢？
終於有一天，我見到了那個背影，那個踩我祕密小道的傢伙！
難得的一次跟爸媽出來吃夜宵，卻發現了那個一直困擾我的背影，原來他是在幫忙賣夜宵的啊。那旁邊忙得熱火朝天的大人是他的爸媽嗎？我不由得好奇地想問他個清楚，那麼晚踩我的祕密小道是因為他剛剛收攤回來嗎？
爸媽邊吃夜宵邊熱情地跟店家東扯西聊着，當然不免地誇獎那個小孩真是太乖了，這麼晚還幫家人幹活。
店家笑了笑，怪責備地説：“不讓他跟來，就是不聽話，説一定要來夜宵攤幫忙。你也知道，我們夜宵開得那麼遲，對他學習肯定有影響的。”
聽到店家這麼説，我心裏怪怪的，他是心疼他爸媽辛苦工作嗎？他是想盡自己的綿薄之力幫自己的爸媽嗎？
吃完夜宵，我跟着爸媽一起慢慢地走在我的祕密小道上，那棵老樹的樹葉一片片的飄落下來，默默地看着我們，默默地看着温暖着我們。
六年級作文 篇3
今天早晨，我從牀上懶洋洋地爬了起來，打了個哈欠，伸了個懶腰。這時，爸爸興奮的大喊：“下雪了，下雪了，屋頂都成白色的了！豆豆快來看雪景吧！”我急急忙忙地穿完衣服，和爸爸站在窗户邊看雪景。
天上的雪好像是冬爺爺的魔法棒一揮就從天上像芭蕾舞演員的姿勢一樣慢悠悠的飄落了下來。冬爺爺好像怕植物們受凍，給植物們蓋了一層雪白的白被子。天空是白茫茫的一片，屋頂上有一層雪白的'地毯，汽車好像擺白布包裹着，整個樹木變成了銀裝素裹。這次雪的顆粒比較小，而且下的也不是很大，我都不敢相信這麼小的雪能夠創造出這麼美的雪景。雪隨着西北風繼續在飄落，雪花依然是那麼美麗、潔白。讓我和爸爸不敢相信的是，冬爺爺有這麼乖的小雪花，不緊不慢地隨風滋潤着大地，關心着植物。
“瑞雪兆豐年”。今天是臘月28，這場雪預示着新年會有好的收穫，不僅滋潤了萬物，而且會給孩子們提供了打雪仗、堆雪人的條件，會給春節增添許多喜悦。但是，伴隨着下雪氣温下降，人們會感覺寒冷；而且我們明天準備回老家，下雪了道路會很泥濘。我衷心希望明天是個大晴天，我們就可以回老家過年了！
六年級作文 篇4
成長，是一個很古怪的東西。它在教我們為人處事的同時，也給我們帶來了許多煩惱。
8歲時，總會拿着滿分試卷到處炫耀，總會發現成功來得十分容易；13歲時，開始對着那堆堆積如山的作業換不來的成功感歎：成功真艱難啊！
8歲時，下課鈴一響便瘋的跑出去，等到上課鈴響又瘋的跑回教室；13歲時，下課鈴響起開始碎碎念：還是把這道題做完再出去吧！於是，又開始冥思苦想，直到上課鈴響起。
8歲時，老師似乎很樂意馬上下課。於是，每次下課鈴聲還未曾響起，我們便蓄勢待發，隨時準備“殺”出教室了；13歲時，下課鈴響起，老師卻似乎聽不見，還講的更激動了，於是，等到上課鈴聲再度響起時老師才戀戀不捨的離開。
8歲時，和班上的'人打成一片，用以前班主任的話説：小丫頭片子，不，是不懂事的小丫頭片子”。13歲時，除了平時問不懂的題目外，其他時間都不常往來，一片和諧的景象。
8歲時，與同學暢談理想，説以後要上哪所大學，去哪裏生活……；13歲時，每天擬定一個短程計劃安排表，心裏想着：先過好今天再説吧！
從8歲到現在13歲的我，感激歲月帶給我成長的同時，也討厭它帶走了我那裏的純真與自在，而帶來了這些煩惱。
成長的煩惱，我知道它的到來是一種必然，而我，也要調整心態，去迎接成長的挑戰。
六年級作文 篇5
我一直很想要那個名牌書包，我跟父親提起過不止一次。可惜，父親從來都不肯鬆口。
我曾問過他為什麼，他説，這不是我該關心的事。我知道，我們家窮，但那個書包也用不了多少錢。我的同學都有那個牌子的新書包，就唯獨我沒有。我不想當那個“異類”，只好再一次向父親開口:“爸，你就給我買一個吧!大不了這個月咱家不吃肉，節約點就好了!爸，我真的很想要那個新書包，你給我買好不好?”
“閨女兒，不是爸不給你買啊，咱家的情況你不是不知道的啊。你什麼時候才能懂事一點?算了，我跟你一小孩子説不清。你快去寫作業，這事兒啊，看你期末成績。”
我有些沮喪，心道:“果然不行啊。”
第二天，我的一個同學聽到這件事情後，給我出了一個主意，一個我至今都很後悔的主意——偷錢買。
起初我還很猶豫，畢竟那是父親拼來的血汗錢。但看到那個書包，我內心逐漸堅定起來——我要那個書包!
“閨女兒，今天咱吃紅燒魚，爸去做飯，你先看會兒電視啊!”
父親一進門便直奔廚房。我心想，時候到了。我快速走到門邊，輕輕地翻開父親的錢夾——哇，好多錢!看來，今天工地發工資了。快了，快了，只要拿出錢，再把錢夾放回去就好了!
“你在幹什麼?”父親突然的出現弄得我措手不及。我驚慌的`表情還沒來得及收起，父親已到達我面前。他彷彿看到了什麼不可思議的東西一樣，瞪大了眼睛。不只是被氣的還是被廚房裏的煙嗆的，我看見他眼角隱隱有些淚花。我有些害怕，畢竟，這次我做的很過分。
突然，他揚起手來。我還以為他要打我 ，害怕地閉上眼——説我呢麼都沒發生。我緩緩的睜開眼，發現我夢寐以求的那個書包正靜卧在我的面前。而父親，正緩緩地走入廚房。那背影我説不清，有滄桑 有失落 有難過，還有失望。一瞬間，我的鼻子有點酸。
這件事已經過去了兩年，但它仍留下了不可磨滅的印跡。那個書包我還留着，沒有用過，新嶄嶄的。我不知為什麼我不用，可能是為了留下一次深刻的印象?可能是因為太喜歡而捨不得?可能吧，可能兩者都有吧。只是，這個書包，代價太大了。
