六年級的作文5篇【精選】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

初試過後，我有些忐忑不安：“到底能不能進複試？”我一直在想這個問題。

過了幾天，媽媽帶回了準確的消息——我考得很好，得了90分。“90分能進複試嗎？”我立刻問爸爸。“90分肯定能進複試。”爸爸肯定地答道。“畢竟焦作的分數線不會高過90分。”媽媽在一旁補充道。得到了爸爸媽媽的肯定，我就放下心來。我暗下決心，一定要在複試脱穎而出，不能把這個機會白白浪費掉。

從此以後，我每天都做奧數題。有時候，“小學生奧數奪冠”這本書上一週的題，我一個小時就能做完。有一次，媽媽出了十道各種類型的應用題，我全都做對了。這時我發現，通過這段時間的複習，我已經進步了許多，不再是當初那個見到數學題就頭疼的女孩。現在，奧數已經融入到了我的生活中，它成了我的生活必不可少的一部分。

不久，複試來臨，我收到了希望杯組織寄來的准考證。我把准考證捧在手中，對自己説：“這是一次全新的經歷，你帶我來到了一個我完全沒有體驗過的地方，我既然已經得到了你，就要為你負責，讓你體現出最大的價值，也不辜負爸爸媽媽對我的期望！”

考試那天，我再次來到了那個熟悉的`考點。不過，通過初試的磨練，長時間的複習，我已經進步了。所以，當拿到卷子時，我毫不猶豫，揮起筆就開始答卷。很快我就把卷子寫完了，我檢查了幾遍後，複試就結束了。

回到家後，我躺在牀上，如釋重擔，但又覺得非常開心。現在，我終於真正認識了希望杯。雖然我厭惡過它，它讓我吃了多少苦，它讓我捱了多少批評，它認我私下裏流了多少淚……現在，是它帶我走出了低谷，是它讓我真正認識到了我的實力，是它告訴我“努力未必成功，放棄註定失敗”的道理……

現在我發現，每個人都像是一隻蝸牛，在一點點地前進的過程中總會碰釘子、摔跟頭。但是，只要擁有勇氣，一點點地、努力地爬，總有一天會得到屬於自己的成功。

六年級的作文 篇2

他，小海，出生在海邊一個貧困的家庭。媽媽想讓他像大海一樣胸懷寬廣。因此給他取了這個名字。

小時候，小海最愛到海邊玩耍，踩着柔軟的沙灘，呼吸着清涼的海風，這是他最愜意的時光。

這一天，海邊風平浪靜，時不時地聽見幾聲海鷗的鳴叫。幾隻出海的漁船，漸行漸遠。此時的海邊，是一塊人山人海的聖地，人們享受海的輕撫，彷彿融入到了這海天之間。大海的邊沿，是小海提着籃子撿貝殼的身影。他在夕陽的照耀下，顯得那樣弱小。

小海今年只有十三歲，由於家中兄弟姐妹太多，父母供不起他們。無奈，小海輟學了。他不再上學，為了家裏人都能吃飽穿暖，他選擇了漁民這項事業。小海沮喪極了，頭頂上頂着一片烏雲，海水是灰暗的，海聲是灰暗的，就連小海的心也是灰色的。魚兒們也不會像往常一樣容易上鈎。他花了差不多一上午的時間也沒捕到幾條魚，他灰心極了。捕不到魚，家人又要捱餓了。小海急得快要哭出來了。一條非常稀有的魚，從水中一躍而出。他頓時高興極了，就在這時，空中的陰雲一下子散開了。他撒下手裏的網，用力往上一拉，小魚進網了。太陽比以前更加耀眼，他覺得老天對他太好了，肯定是大海在保佑他。不捕了，就算只有這一條魚，今天也能賣很多錢。於是，他高興地來到集市，開始賣魚。

集市上，人聲鼎沸，熱鬧非凡。果然如他所想，有許多人都問他這條魚的.價格，就在討價還價的時候，他忽然發現，有一個飽經風霜的老奶奶一直在他的鋪子前轉來轉去，雙眼直勾勾地盯着那條魚：“奶奶，有事嗎？”小海趕上前去詢問。老奶奶昏黃的眼中，浸滿了淚水。從旁人口中，小海得知，這位老奶奶被兒女拋棄了。小海的腦海中突然蹦出媽媽常常對他説的話：“要幫助他人，他人才會幫助你自己，要做個默默無聞的人。”於是，他想都沒想就把這條稀有的魚送給了這個飽經風霜的老奶奶，老奶奶接過魚淚流滿面。

頓時，小海覺得空氣更加的清新，感受到了贈人玫瑰，手有餘香的感受。

他就是大海的孩子，像大海——小海。

六年級的作文 篇3

記得今年暑假在老家的時候，我特別喜歡去山上玩：摘兩朵牽牛花，吸一吸花心裏那甜津津的花蜜。捉兩隻螞蚱，用草葉把它們串起來，回家喂小雞。如果幸運的話，還能捉住幾隻蝴蝶，把它們捧在手心裏，和它們説一説悄悄話，然後再把它們放飛回大自然。看着它們自由飛翔的翩翩身影，感覺生活是如此的美好。不過，最讓我感到美好的，那還得算是和小夥伴們一起去山上野餐的事情了。

那天是一個晴朗的日子，我和小夥伴們約好去山上野餐。一大早，我就來到了山腳下。等了大約十幾分鍾，小夥伴們就都到齊了。我們一起向山上進發。

山路不好走，難免會有一些磕磕絆絆。也可能是我這兩年在城裏生活，缺乏鍛鍊的.緣故吧，沒爬多遠就摔了一跤。我咬緊牙，堅持着爬到了山頂。

我們在山頂上，找了一塊比較平坦的地方，把野餐布鋪到了地上，夥伴們紛紛從小揹包裏拿出自己帶的零食。我也把手伸進了自己的揹包裏。咦？我帶的三個桃子呢？怎麼只剩了一個？12塊巧克力也只剩下了四塊。哎！肯定是剛才摔那一跤，把東西甩出去弄丟了。我不好意思地把僅剩的一個桃子和四塊巧克力放在了餐布上。小夥伴們看着我的窘樣，一個勁地勸我：“沒事，沒事，我們帶得多，吃我們的。”他們一會往我手裏放一個橘子，一會往我嘴裏塞一粒牛肉乾。我們説着、笑着、吃着、鬧着。歡聲笑語驚飛了樹上的小鳥，引來了好幾個在旅遊爬山的大哥哥大姐姐們，他們也加入了我們嬉戲玩鬧的行列。周圍的遊客們也都駐足微笑着觀望着我們，感受着這份歡樂和美好。

時間過得真快，轉眼太陽已經升到了頭頂。我們吃飽了，喝足了，也鬧夠了。於是收拾好餐桌布，唱着歌向山下走去。

童年的生活是美好的，只要我們有一顆純淨的心靈，有一雙善於發現的眼睛，那你就會感受到美無處不在，美就在我們的身邊。

六年級的作文 篇4

敬愛的蔣老師：

您好

先對您説一聲：“謝謝。”謝謝您，讓我學會了那麼多知識;謝謝您，教我寫的正揩字;謝謝您，教我怎樣做人;謝謝您，傳授我的一切。

還記得，剛上四年級，宋玉萍老師被調走了，您成了我們的語文老師，起初我們還不適應，漸漸就好了。那時您看我們的字寫的不好，就教我們寫正楷字。您從筆畫開始教起，正因為有了您，我們的字寫的越來越好。如果沒有您，我們的字一定寫的一塌糊塗。您剛教我們班的時候，我還不喜歡，因為我想讓送玉萍老師回來，可是後來我發現，您和宋玉萍老師一樣。我很高興會有一個這麼好的一個的語文老師教我們。

我還記得，我們剛上四年級的時候，作文成績不太好。您就教我怎樣寫作文，現在我的作文水平提高了很多。剛開始我還不會自學，是您才讓我的語文成績那麼好。

老師，您就像一位辛勤的園丁。是您讓我們這些含苞待放的花朵顯得更加美麗。您傳授的知識，做人的'道理，就象肥料讓我

們這些花朵變的更加的豔麗。人們總説光陰似箭，這句話説的一點一沒錯，轉眼六年過去了，我們現在已經是六年級的學生了，馬上就要升到中學了，總是有點依依不捨。

老師，我對你感激不盡，您就像一棵小草無人知曉，但您讓您的學生桃李滿天下。人們説：醫生的幸福，是看到病人早日康復;警察的幸福是讓人民生活安寧;環衞工人的幸福是，讓世界變的乾淨人們在乾淨的環境裏生活;老師的幸福是，看到自己的學生桃李滿天下。老師我一定好好學習，好好做人來回報您，相信我一定回做到的。

祝

青春常在 天天開心

六年級的作文 篇5

《霧都孤兒》是我最喜歡的一本書。

這本書説了這樣一個故事：一個叫奧立弗的倫敦小孩是一個孤兒，在濟貧院裏過着很苦的生活。後來被賣走了，但自己勇敢地逃出來了，可後來又被小偷騙走了，最後遇到一位好心人才轉危為安。

我讀完這本書，非常感動。我想到，如果我是奧立弗，我絕對不會像書中的他那麼善良、那麼勇敢，而只會想到自己的生命，或者覺得自己是生不如死。奧立弗經歷過那麼多的`苦難，但他對生命一直懷有希望，一直在奮鬥。我想我們應該珍惜現在美好的時光，不要浪費一分一秒，為了自己心中的夢想加油！我想到了這樣的一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。若使年華虛度過，到老空留後悔心。”

這幾天我又想到了一點：當我們遇到困難時要堅強，不能放棄。就像奧立弗那樣！

這就是我最喜歡的一本書，沒看過的同學們可要抽出時間看一看哦。相信大家會有更多的想法和收穫的，有機會我們可以一起交流哦！