【精選】我的六年級作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的六年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級作文 篇1
“哦！贏了！”我們心裏充滿了喜悦，這個學期的第一場球賽就這麼打贏了，誰不會感到喜悦呢？
隨着裁判的一聲哨聲，我們班的第一場籃球賽馬上開始了，我的腦海裏隱隱約約地閃現出我們上學期的籃球賽慘敗時的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！
比賽開始了，我可是我們球隊中最高的一名的隊員了，所以開始我來跳球。對方球隊的跳球手明顯比我要高一個頭，這使我壓力山大，一次球的爭奪很有可能就決定着我們隊的勝負。
開始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個子球員給搶到了，但是我們隊的小俊死活都不願意將球讓給對方，非要跟他爭個你死我活，旁邊的隊友卻只能眼睜睜地看着，不然就要犯規了，終於，小俊仗着力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個人的阻止，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢一投，全場第一球總算誕生了！
教練對我們進行的訓練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場，我們因為暫時領先兩分，每一個球員都顯得洋洋得意，果然，對方已迅雷不及掩耳之勢投進了一球，追回了比分，我們再次重新燃起自信，開始了自己的“個人秀”卻忽視了團隊合作，比分一下子便被對方反超了。
比賽已經接近尾聲，我們卻依舊落後，我們的隊員卻並沒有要放棄的意思，重新恢復了開始的狀態，不一會兒，小蔡開啟了爆發狀態，一連中了許多個球，直接追回了比分，來吧，最後一球，結束這場比賽吧！
漫長的比賽過去了，開始了加時賽，我們隊的小俊卻依然沒有放棄的意思，不顧一切地朝敵方籃筐衝去，用盡全力一投，進了！那一刻，我聽到了全部隊員的心跳，下一刻，我聽到了全班同學的歡呼聲……
我的六年級作文 篇2
我每天都要照鏡子，刷牙時、洗手時、梳辮子時，我都要好好地照一照鏡子。而且我一照鏡子，根本就停不下來。爸爸常笑説：“你每天都這樣照鏡子，不知道會不會變醜?”媽媽經常會催我，也説我臭美。
鏡子裏的我，眼睛特別大，但鼻子卻矮矮的，扁扁的。媽媽經常叫我捏鼻子，説把鼻子捏高了才好看。現在，我幾乎天天捏鼻子，總算有人説我鼻子高點了。
最令我煩惱的是我的招風耳。每次剪好劉海時看起來就像是個男孩，每次照鏡子時，我會用手按住耳朵把它往裏推，美呆了。但當我放開時，又變回了原樣。原來捏耳朵對我來説沒用。那我也許要做一輩子的招風耳了。
在鏡子前，我認真研究我的“大痣”，我總是問媽媽：“為什麼我額頭上有一顆那麼大的痣，而且痣上長了一根毛?”“我怎麼知道呢?我只知道這是你全身上下最大的一顆痣，這才是獨特的你呀。”説完，媽媽便大笑起來。
洗澡後，我會站在椅子上對着鏡子照一照。看看那個大長腿，我就會想起媽媽的大長腿。看着我那瘦骨如柴的身體，這是爸爸的`遺傳，我時不時的會想，爸爸現在卻變得那麼胖，我長大會不會變胖呢?我越想越怕，最終停止了幻想。
在鏡子裏左看右看，我還是覺得小時候的我可愛多了，白白嫩嫩的，身材剛剛好，但為什麼長大變樣了呢?難道這便是成長付出的代價。
我的六年級作文 篇3
相信每個人都有自己最喜歡的人，我也不例外，讓我來講講他吧！
他呢？一雙水靈靈的眼睛，一個不大不小的鼻子，一頭烏黑油亮的頭髮和一張非常油嘴滑石的嘴巴。不過我最佩服的，還是他那一張非常油嘴滑舌的嘴巴。
有一次，我心情非常的糟糕，他看我心情不好，所以就用他那張油嘴滑舌的嘴巴説了一些話。是一個非常好笑的笑話，這個笑話是這樣的一位老師給幾位還幾位同學上課，上課的時候，同學們説老師早上好！老師説，老師早上好！中午就不好了嗎？同學們又説老師，早上中午都好。老師説，我就早上中午好嗎？晚上就不好嗎？同學們又説老師早上，中午，晚上都好。老師又説，我就早上中午晚上都好嗎？同學們又説老師天天好。老師才説同學們天天好。老師説我們今天來説反義詞。老師説今天晴空萬里。同學們説，今天萬里烏雲。老師今天非常不舒服。同學們又説，老師，今天非常舒服。老師説你們有完沒完啊。同學們説我們沒完沒了。因為這個笑話兒而逗笑了我，他看我心情變非常好，他也笑了他就是我身邊的一個開心果。
我真不知道如果我的身邊沒有了他，我該怎麼過呢。再告訴大家一個祕密，他就是我喜歡的人。他的名字叫楊洋。
我的六年級作文 篇4
酸是讓人們吃的一種味道，比如説酸梅、酸奶等，但是，也有人説酸是一種人的心理感受，一開始，我還不知道酸是什麼感受，今天我就經歷了兩件事，也就是因為這兩件事讓我知道了酸是多麼不好受的。
那一天下午，金色的陽光穿過重重樹葉，散在地，像一塊一塊的金子，走在回家的路上，我的心情像一塊巨大的巖石，我不禁心中一酸，流下了兩行“金豆豆”，想起今天的不爽。
今天早上，老師佈置了幾道題，我有一道不明白，就和同學討論，不一會兒，我感到身後很重很重的殺氣，讓我全身一冷，我心想：不好有問題，我急急忙忙的轉過身來，看見金老師不懷好意的笑，我想完了完了，又成炮灰了，於是老師以上課説話的罪名把我請上了講台，時間很長的。我腳痠酸的，心中也酸酸的。
到了下午，有一個小人大叫我“豬”，我怒火中燒，一腳把他光榮的“ko”了，他拿着一個零食帶在我頭上，我氣不打一處來，抓到他的頭髮，一直左右開弓，打得他哭爹喊娘，老師聞聲而來，一把抓我到了教室，這一次，我又光榮的成了講台主，三個小時，我的腳雖然沒酸，但是我的心已經酸了。
老師您可不能不分青紅皂白而亂下決定呀，我終於明白了什麼是酸了。
我的六年級作文 篇5
我愛我，我喜歡我，我是這世上獨一無二的我，你可以羨慕我，但不要迷戀我，因為我只是個“傳説”…….
我是同學眼中的“瘋丫頭”。有一次體育課上玩男女大戰“搶輪胎”，眼看男生的輪胎已經是三分之二了，我扯開嗓門振臂高呼：“衝啊，姐妹們，還我國土！！！”話音剛落，同學們都被我誇張的動作逗得哈哈大笑，還有的笑的躺在地上直打滾，連平常嚴肅的體育老師嘴角上也露出了一絲難得的笑意。我趁他們笑的時候趕忙拿了一個輪胎溜走，可因為做賊心虛走的太快摔倒了，四腳朝天，變成了“四蹄朝天豬”，同學們笑得更兇了，我只好爬起來灰溜溜的走開了。
“九尾靈狐”這個綽號是坐在我後面的陳俊宇給我起的，為此我恨死了他。有一天他問我：“你喜歡什麼動物。”我脱口而出説：“狐狸！”“為什麼呢？”“因為狐狸美麗、聰明有靈氣！”他裝作恍然大悟的樣子大叫：“原來你是九尾靈狐的後代！”我氣的差點鼻子冒青煙。我雖然是個風風火火的丫頭，但上語文課我很老實，因為語文老師太兇了，識時務者為俊傑。一次上課時老師批評一個上課亂説話的女生，並説：“你看你，也學一下張熠，看人家多文靜老實，上課多遵守紀律。”老師説到這裏，我的臉“騰”的一下紅了。下課了，陳俊宇走到我身邊做出佩服的表情説：“還真是狐狸的尾巴，隱藏的真夠深的。”我聽了，氣的和他追打了起來。
這就是我，是顏色不一樣的煙火！
