當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 關於六年級植物作文集合九篇

關於六年級植物作文集合九篇

推薦人: 來源: 閲讀: 1.19W 次

在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的六年級植物作文9篇,歡迎閲讀與收藏。

關於六年級植物作文集合九篇

六年級植物作文 篇1

今天是過年的第4天,天氣晴朗,一點都不冷。這幾天,我不是在家裏看電視就是去拜年,好朋友都回老家過年去了。我正在無聊,突然聽到爸爸、媽媽對我説:“趕快收拾一下東西,今天帶你們去華 南植物園長長見識。”

我們很快就到達了植物園。一下車我們就沿着一條綠樹成蔭的大道走過去,道路兩邊種滿了各種稀奇古怪的大樹,樹幹上都掛着牌子。其中有一棵叫白千層的大樹,他的樹皮很奇特,白白的,有很多很 多層。還有一棵叫竹柏,它的樹葉像竹子一樣。我們走着走着,又看到了一棵很奇怪的大樹,它的樹幹四周好像豎着一塊塊的木板,我走近一看樹幹上的牌子,原來這是熱帶雨林樹木的主要特徵之一, 叫“板根現象”這棵樹的名字叫尖葉杜英。

突然,爸爸指着一棵很漂亮的樹叫我看,我走近一看,原來這棵樹叫筆筒樹。爸爸説這棵樹是恐龍時代留下來的,數量已經很少了,它不會開花,不會結果,是國家重點保護的植物。稀奇古怪的大樹太 多了,我邊走邊對自己感興趣的大樹拍照,生怕忘記了它們的名字。

看完了大樹,我們來到了温室區。這裏正在舉辦牡丹節,温室裏擺滿了各種顏色的牡丹花,有紅色、粉色、白色、紫色,開得可漂亮了。其中一朵花裏還有許多小蜜蜂正在忙着採蜜,我還從來沒見過蜜 蜂採蜜呢。我忍不住幫它們拍了一段視頻。看到這麼多漂亮的花,許多人都忙着拍照留戀。爸爸説,牡丹是中國的國花,它象徵着富貴。

看完牡丹,我們就進入了熱帶雨林温室,裏邊就像原始森林一樣,我彷彿進入了電影“阿凡達”的世界。我正看得入迷,突然廣播響了起來,離關門只有10分鐘了,我依依不捨地離開了温室。

旁邊的沙漠温室也已經關門了,我們只能在外邊簡單地看了一些植物就回家了。今天我學到了很多知識,以後有機會我還會再來的。

六年級植物作文 篇2

我最愛養的植物無疑是多肉植物了,因為它既適水又適旱,生命力極強,它也擁有許多令人欣賞的品質。

要説起養的最久的多肉,那就是它了。它是一株十分樸素的多肉,沒有什麼靚麗顯眼的色彩,只是一株綠色的蓮花形多肉。當它還是一株肉丸大小的幼苗時,它就被單獨移植在一個花盆裏,兩年之久,風風雨雨,它還是堅強的活了下來。

一天清晨,我正給植物們澆水時,偶然看見了這株多肉,我一下子有些怔住了:它像一朵清新的蓮花,淡雅又不失那一份華麗,清晨的露水灑在上面,彷彿給這朵優雅的“蓮花”戴上了一顆珍珠,顯得愈加美麗。我忍不住想要上前好好欣賞一番,卻又發現了更令我驚訝的事:在它那片片綠葉下,長出了幾個新的生命,那幾株幼苗嬌羞地躲在大多肉的“綠傘”下,也為這株大多肉增添了一道新的風景線。我忽然靈機一動,想用幾株小多肉來製作多肉組合。我小心翼翼地挖出一株幼苗,卻偶然發現,這多肉的根有些與眾不同,它不是普通的根鬚,而是一根莖,這根莖是連着大多肉的莖。原來,這些幼苗都是這大多肉的子孫,幼苗全靠它來吸取營養,就如同母親懷胎一樣。沒想到在植物界也有這樣的現象。

過了一段日子,經歷了一場秋雨後,我再次來探察,卻讓我有些莫名的感動。那株大多肉的部分葉片已經發黑了,被太陽曬乾了,失去了之前的華麗與優雅。而它身下的那些小多肉,開滿了整個花盆,長的鬱鬱葱葱,微泛着許淡綠,像一個個天真無邪的孩子,它們圍着它們的母親,似乎再感謝她……

天空中飄下一絲雨,輕輕落在了她的葉片上,彷彿給那發黑的葉片留下最後的美麗。

六年級植物作文 篇3

走進植物園,就與花香撞了個滿懷,聞着花香,我似乎變成了一隻美麗的蝴蝶。

我飛呀飛,飛到一朵桃花上,對桃花説:“你好,美麗的桃花,你粉色的花瓣,真像少女臉頰上的緋紅。”我又飛到了桂花樹上,情不自禁地對它説:“桂花,你身上的香水味真香啊,你的白裙子多漂亮啊!”我走到一座亭子裏,春燕在唱着歌頌春天的歌,唱得好開心啊。

放眼望去,有遍地的鮮花,我熱切地跟它們打招呼:“你好,鮮紅的美人蕉,你一身紅,像要出嫁的新娘子;你好,色彩斑瀾的杜鵑,你美麗的背影,讓人如痴如醉;你好,小小的野花,你們色彩不一,聚集起來就像點綴在綠色的畫上的彩虹;你好,清純的水仙,你如一位美少女在花叢中漫步;你好,圓圓的牽牛花,你如一個歌手,唱出動聽的歌謠,也如一位主持人,為我們報時,播報新聞……”

啊!還有你們,小昆蟲們,不管是蝴蝶還是瓢蟲,都是為這幅綠色的畫點綴的蟲子。

我拾一朵調落的粉色雞蛋花,輕輕地聞着,感覺到了大自然的氣味;撿起一片落葉,它的紋路真好看;拿起一塊石頭,好像拾到了珍貴的寶物。

傍晚,我輕輕地揮手,告別我植物園的朋友,戀戀不捨地走了。

六年級植物作文 篇4

昨天是非常非常開心的一天,因為我們集體去參觀了北京植物園,發現了很多有趣的植物。

一走進植物園,眼前便出現了一棵棵高大的橡樹,一朵朵美麗的小花。遠處,幾隻畫眉在樹林間穿梭嬉戲,唱着婉轉的歌兒,好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠道而來的客人。

漫步走進沙漠植物展區。這裏的景色更是讓我大吃一驚,簡直是“刺”的世界。那逗人的仙人球,圓圓的,渾身長滿刺,彷彿一個碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實的蘆薈,綠色的葉子向下垂着,葉子兩邊佈滿短粗的小刺,別看它的樣子不是很美,卻有它有獨到的功效。它的葉了葉液具有滅菌,消炎的作用,假如誰的手受傷了,它將大顯神威,使傷口自然痊癒。這不,人類利用它製成了各種蘆薈製品,使它更能發揮特長為人民服務。

遊程已接近尾聲,但我還是被熱帶植物區的一種漂亮的植物吸引了,這就是念珠草。這是一種開花結果的植物,夏天開黃綠色的小球形的花,秋天,橘紅色或紅色的小果漿便佈滿全株,真是漂亮。不過,這個季節我們不能看到果,也不能看到它的花,真有點可惜。

確實,北京植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你,吸引了我,吸引了他。這次出遊真是不虛此行。

六年級植物作文 篇5

説起金山植物公園,在陽江,可是無人不知,無人不曉呀!如果你要去陽江旅遊,這種美景可千萬別錯過。

春天的金山植物公園是熱鬧的。春姑娘用春雨喚醒新的`生命,叫醒沉睡的植物:小草從地底下探出頭來,好奇地望着這個不一樣的世界。大樹給下邊的花草擋着春雨,想讓它們再睡一會兒,可還是被春姑娘派來的小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧聲叫醒了:“春天來了,你們應該醒了,不可以睡懶覺了……”金山植物公園被春姑娘喚醒了,到處生機勃勃,孩子們還在這兒玩捉迷藏呢!

夏天的金山植物公園是奇妙的。在大家的印象中,夏天都是炎熱的,但在金山植物公園這片“森林”中就完全不同了。鬱鬱葱葱的樹木為人們遮擋住火辣辣的陽光,送來一陣陣涼風。如果你突然很悶,請你來金山植物公園吧!

秋天的金山植物公園變成了金黃色,許多樹木變成光禿禿的了,地上鋪滿了樹的“頭髮”,就像一張張地毯。就因為它們用“頭髮”鋪成了地毯,所以大人們都來喜歡來這兒野餐,小孩們都來喜歡來這兒嬉戲玩耍。鮮紅嫩綠的果實都成熟了,也有許多花盛開了,那景像可真美!

冬天的金山植物公園變得冷清起來,但還是有不少人來到金山植物公園散步。親切的冬婆婆降臨在金山植物公園,它看到活躍的小鳥累得不再飛來飛去了,原來有“綠頭髮”的樹也光禿禿的了。冬婆婆就給植物孩子們講故事,講着講着,大家終於睡去了,小鳥在自己的巢中甜甜地笑呢……

啊!金山植物公園一年四季都這麼美,難道不讓人流連忘返嗎?

六年級植物作文 篇6

眾所周知,植物離不開土壤、水、陽光。那麼植物是否真的有向水性呢?科學書上的事例證明:一棵小樹枯死後,靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明,植物具有向水性。我也想做做這個實驗,於是我在小區裏找了一棵快要枯死的小樹苗,我在根的一邊放上一盆水,過了幾天,小樹苗的根果然延伸到水裏。

我又照科學書上的方法實驗了一番,我找來幾粒發芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上,餐巾紙的一端與棉條接觸,棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足,接下來幾天我就觀察豆苗的生長方向,然後過了幾天改變一下棉條的位置繼續觀察豆苗的生長方向。經過觀察,我發現棉條在左邊時,豆苗在左邊生長,棉條在右邊時,豆苗在右邊生長。豆苗的生長可以因為棉條的位置而發生改變,而棉條的方向正是水分充足的方向。

這樣,在我的關於豆苗的生長方向的實驗中,其結果就充分有力的證明:植物具有向水性。

六年級植物作文 篇7

不久前,我們家搬入了現在的新房子。剛搬完家,叔叔阿姨們就送來了好幾盆花和好幾棵樹。門口、客廳裏、卧室裏和陽台上都擺上了盆景。我問爸爸:“我們家都要成植物園了,擺那麼多的植物幹嗎?”爸爸笑着説:“植物能製造氣氛,淨化空氣,人和動物誰都離不開它們,離開了它們誰都不能生存。”人或動物離開植物後真的不能生存嗎?為什麼人或動物離開植物後不能生存?我將信將疑,決定做幾個小實驗來驗證這個問題。

星期天,我從姥姥家帶來兩隻螞蚱。這兩隻可憐的小螞蚱即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎着,圓溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一隻小巧玲瓏的螞蚱放在一個大魚缸裏,用把玻璃瓶封得嚴嚴實實的,生怕瓶裏的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察着,只見小螞蚱沿着缸壁,繞着缸底快速地向前竄。咦,小螞蚱不是活得好好的嗎?難道爸爸説的不是真的?可是,沒過幾分鐘,只見小螞蚱繞圈的速度越來越慢,直到慢慢悠悠,奄奄一息的樣子。這時,我把桌布輕輕拿開,捉出第一隻小螞蚱,放進第二隻小螞蚱,又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然後輕輕蓋上桌布,然後,我不停地拍打魚缸,只見小螞蚱驚慌地亂竄。過了好久也沒有要嚥氣的樣子。通過這個實驗,證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。

為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到了我們家附近的一個工廠。那兒的空氣裏到處瀰漫着一股濃濃的灰塵味,薰得我直咳嗽,感到十分難受。然後,我又跑向我們家旁邊的一片樹林裏,那是一個空氣新鮮的地方,我感覺到極為清爽。這個實驗證明了植物可以淨化空氣。使人呼吸順暢。

這兩個實驗證明,人類和動物的生存與植物有密切的關係。這其中到底有多大的科學道理呢?我查閲了書籍,總結出以下幾點:

1、人必須依靠植物提供氧氣,只有植物才能製造氧氣。如果説一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話,沒有植物幾分鐘就可能性命難保,氧氣可是人生命活動的第一需要呀!一個成年人每天呼吸約2萬多次,吸入氧氣0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。

2、動物與植物的呼吸,物質的燃燒,也都需要消耗氧氣,釋放二氧化碳。這樣一來,空氣中的二氧化碳不就一天天增加了嗎?不!天地間之所以沒有產生過這種危機,就是因為植物既是天然氧氣“製造廠”,又是二氧化碳的“廣闊市場”。

3、有人做過統計,1公頃闊葉林,在生長季節每天能製造氧氣750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來,只要有10萬平方米的林木,就可以供給一個人氧氣的需要量,並把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣,空氣中的氧氣才能保持基本恆定。相反,如果沒有植物,地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。

所以,人類和動物能夠維持生命,活動時所需要的氧氣,都必須歸功於綠色植物。植物與我們人類和動物的生命有着相當密切的關係,我要呼籲大家:珍惜我們身邊的植物吧,不要亂砍亂伐樹木,要多種樹,這樣,植物才能成為我們的朋友。

六年級植物作文 篇8

每每到秋天,總是有無數片落葉隨風飄揚,讓人眼花繚亂。可是我的心裏總有一個問題:為什麼樹葉總是春天是綠的,到了秋天和冬天,都變黃了?

我發現,樹葉在綠的時候,輕輕一捏,捏出來許多水分,可黃了的葉子,怎麼也擠不出來一丁點兒水。我想:會不會樹幹就像一個水管,葉子就是一個水龍頭,如果水管沒水,水龍頭也不會有水。葉子也就黃了。

我把新鮮的葉子摘掉,過了幾天,葉子果然黃了。並且我還發現,許多水果也是這樣,把它的皮剝掉,果肉過了幾十分鐘也黃了。一次我在看記錄片的時候,突然發現,許多動物在冬天都要保存體力冬眠。植物會不會也像動物那樣?

通過查資料,我知道了冬天植物要休息。當秋天陽光和雨水減少的時候,它們就會停止製造食物。這個時候,一些樹的葉子就會掉落,為冬天保存能量和水分。葉子會改變顏色是因為它們停止製造葉綠素。我終於知道了秋天葉子落下來的原因是因為冬天植物要冬眠,就不能給予葉子能量和水分,所以秋天,冬天葉子會落下來。

植物也“冬眠”,科學真奇妙!

六年級植物作文 篇9

有人喜歡爭奇鬥豔的玫瑰,有人喜歡耐寒的冬梅,有人喜歡傲霜的秋菊,有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的,花是黃色的,像一個個孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個人若心情不好看了它就會把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。

春天,向日葵從土裏爬出來,矮矮的似一個個頑皮的孩子,嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉,生怕別人看到。

夏天,他們長高了,也長大了,懂得為人民服務了。則吸收陽光和水分,充分的供給自己產出的果實--瓜子。

秋天,向日葵則感應到一年快要結束了,把它一年所吸收的養分長出的果實--瓜子,貢獻給人們。晚冬來臨,向日葵在土地裏吸收者着營養,等待明年的來臨,繼續為人民服務。

這就是無私奉獻的向日葵,我愛向日葵,愛他無私奉獻的精神,愛它的質樸純真。