精選走進六年級作文彙總九篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的走進六年級作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

走進六年級作文 篇1

不知不覺大巴車已返回校園，一天的行程已經結束了，回顧一天的開心經理，真是既激動又感慨呀！

早上天氣非常晴朗，我們上車後各自聽着音樂，欣賞着沿路的風景，不一會便到達了目的地—————百脈泉。進入大門，眼前呈現出一幅秋意盎然的畫卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這麼多的美景，令我目不暇接。

首先我們的大部隊來到了龍泉，那泉水真是“千丈見底，游魚細石，直視無礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個比一個晶瑩，一個比一個閃亮，好像對我們的到來表示歡迎。接着我們來到墨泉，泉水像墨汁一樣噴湧而出，顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來的好運。然後我們來到了馳名已久的百脈泉，它分為三個水池，呈“品”狀，水中的魚兒圍着泡泡快樂的遊弋着。

最後，我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園。看着她那瘦弱的身軀，憂愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風，人比黃花瘦”的千古名句。聽完導遊對李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的偉大。想想那時黑暗的社會，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得湧起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。

百脈泉是美麗的，清照園是淒涼的，李清照是偉大的，回想起這一幅幅畫面，心中有一種説不出的感覺。這次礪學活動豐富了我們的知識，開拓了我們的視野，放鬆了我們的心情。我不得不感慨：礪學活動真好！

走進六年級作文 篇2

2月24日是農曆正月十五，是元宵節。由《未來作家》編輯部老師推薦，我作為“小作家”嘉賓參加了寧波廣播電台——陽光頻道《小星星樂園》節目的直播。

這是我第一次走進廣播電台的直播室，心裏既興奮，又有些忐忑。直播室空間並不大，裏面放着一張大桌子，桌子上有話筒，耳機，還有一台電腦，這些就是用來製作節目的工具？我正疑惑着，進來了另外三個小朋友，我望着這幾個個頭不到我胸前的小不點，尤其那兩個更小的小朋友，又不免心生疑問：她們居然是傳説中的小主持人——樂樂和嘻嘻？

這時，一位長髮飄逸的漂亮阿姨走了進來，她就是主持人：紅波姐姐。她給我們囑咐了幾句，簡單安排了一下節目的流程。我戴上了耳機，調整好話筒的距離，因為是第一次，所以難免緊張，心裏彷彿有一頭小鹿在亂撞。

伴隨一段輕鬆，優美的音樂之後，節目正式開始了。兩個小主持人人小鬼大，表現相當老練，讓我不覺讚歎。終於輪到我了。我按捺住緊張的心情，盡最大努力，讓話語變得平穩，流利。當幾句自我介紹通順地在我嘴裏説出之後，心情慢慢地平靜下來，情緒也慢慢地飽滿起來，我融入到節目的氣氛中。當我朗讀完我那篇已發表在《未來作家》上的文章後，我驚喜地發現，電話連線的一位老師對我的這篇文章進行了點評。聽着她的肯定和讚許，我對寫作有了更強的信心和更深層次的理解。

快樂的時光總是轉瞬即逝，節目圓滿結束。走出直播室，我還沉靜在回味中。第一次走進直播室，讓我揭開了了電台節目的製作神祕源頭；第一次參與錄製電台節目，讓我的人生有了新的體驗；第一次聽到一位未曾謀面的老師，對我的文章給予肯定和點評，讓我深受鼓舞和啟發。所有的這一切，讓我的這次廣播電台直播之旅，受益匪淺！

走進六年級作文 篇3

今年暑假，爸媽給我報了巨人作文班，並對我説：“孩子，以後寫作文就不怕了，進了巨人作文嘛！”今天，我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個“膽小鬼”。

我走在前往作文班的路上，邊走邊想：作文老師兇不兇呢？教室怎樣呢？……沒想到走進教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又幹淨的教室裏等待老師的到來。咦？都到上課時間了，老師怎麼還沒來？“對不起，同學們，我遲到了。”一位漂亮的高個子女老師笑着走進教室。聽到那和藹的語氣，我的害怕頓時被拋到了九霄雲外。

開始上課了，老師讓我們把自己“畫”在紙上。過了幾分鐘，老師把同學們的“肖像”收起來，打亂，又發到同學們手中。“大家快去找朋友吧！”我們像幾隻老鼠似的在屋裏亂竄，最後，大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點評，讓我們在遊戲中學會了作文，增長了知識。

用這種方式寫作文，我喜歡！以後，我一定要在巨人作文班裏認真地“玩”，認真地學。

走進六年級作文 篇4

今天，我們來到了鄭州市科技館。科技館一共有三層，第一層是多功能廳，第二層是一個奇妙的世界，第三層就是人體的奧祕。

我們先來到了第一層的多功能廳，多功能廳裏有好多科技設備。我們到時，時間剛好，要開始表演高壓電節目了。首先表演的節目是一個大電網，一旦導電便非常響，還會發出幾萬伏的電流。第二個節目是一個小一點的電網，先讓幾名觀眾進入電網，導電前不能碰電網，導電後才可以。其中有一個觀眾的手還被電了一下呢！第三個節目最好玩，是靜電錶演，請一位長頭髮的觀眾配合。讓那位觀眾摸靜電器，只見那位觀眾的頭髮就像刺蝟一樣豎了起來。

接着我們來到了第二層。第二層有好幾面哈哈鏡，哈哈鏡可以照出胖的我、瘦的我、高的我、矮的我······可真不愧為奇妙的世界，太好玩了！

最後我們來到了第三層。三樓有媽媽肚子裏各個時期的嬰兒，讓我明白了媽媽懷胎十月有多麼辛苦。我還知道了細胞的分解。人體的奧祕可真神奇呀！

我們把科技館轉完了，不錯吧！有機會一定要來看看哦！

走進六年級作文 篇5

狗，毫無疑問是人類最忠誠、最好的朋友。總的來説，它是很幸運的。因為它的智商只比我們人類低一點點，大部分又屬於中型食肉猛獸，所以馴化了的家狗和我們人類很是親近。

在狗的社會裏，自然也有精英與敗類。我略舉幾種在狗社會裏的上層種類。例如：藏獒、黑貝、獵狗、警犬。

要是想找到一條極品中的精英，那可是得花大功夫的呢！比如要找到一條純種的藏獒，就得到西藏的偏遠的地區去，越遠越好。找它都這麼難，那麼想得到它，就可以説得上是難上加難了。

想要知道狗的生活習性，就得與這種聰明的生物建立幾種關係。按照順序來，就是主人與狗的關係。發展到普通的朋友與朋友之間的關係，再發展到無話不談的朋友之間的關係，然後發展到普通的親人關係，最後發展到被列入家庭名單裏。如果你真的把它當朋友，它也一定會讓你看到它的“今生歷程”的。

接下來自然是來談談他們的性別。先説雄的吧。無論是什麼種類的狗，只要是一見面，就會大開殺戒，自然免不了流血。就拿大花來説吧（它是一條狼狗），它要是見到比它小的狗，就要戰，跟它看起來實力相當的，也要戰，要是看到比它大的狗，更要戰。可以用一個詞來形容雄狗，那就是——好鬥。不過不同種類的狗鬥性不同，開戰的戰術不同，開戰之前的徵兆也不同。

再説雌狗，它們不像雄狗那麼好鬥，便卻很會討好人。它們把尾巴搖得比菊花還要絢麗，得到好處時，更是把這條狗尾巴搖得使人眼花繚亂。然而，並非母狗就一無是處。它們臨產時，你自然會感到母愛的偉大。

兩種性別不同的狗差距太大了，上廁所，性格等。讓人很容易就能把它們區分開。

如果你真心待它，把它這種聰明的動物當作最好的朋友，我相信它一定為你帶來啟示或樂趣。

走進六年級作文 篇6

那是雨後的`一天，温暖的陽光透過紗窗灑在我的臉上，耳旁的鳥鳴聲又一次響起，悠揚婉轉。這是走進大自然的好天氣。

剛走進深山，就與微風撞了個滿懷，風中含着露珠和芳草的清香，令人心曠神怡。這裏少了城市的喧譁和世俗的浮華，卻感覺多了一分舒適。

放眼望去，漫山遍野的都是綠色的竹林，如一片碧玉，綠得純粹。

這兒的竹子各有千秋，有的高聳入雲，直插雲霄；有的如一位德高望重的老人，知識淵博，滿腹經綸，沉重的連腰都抬不起來；有的則像慈愛的父親，為孩子遮風擋雨。有人説：“竹，有着清高又淳樸的氣質，清麗又脱俗的風韻，清幽有雅緻的意境，清心又自在的悠閒，還有那不為世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自淨自清，自善自美的精神。”我想這不正是我們應當去學習的地方嗎？

走進竹林深處，竟發現幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個個小巧玲瓏，是多麼可愛！而它們衝出泥層，破蛹成蝶，接受陽光的洗禮時，那種拼搏向上，不輕易言放棄的精神又一次震撼我的心靈。

前方，一顆風燭年殘的古樹映入眼簾，光滑的樹幹被歲月的蒼桑刻出了一道道刀疤似的傷痕，腐朽的樹枝見證了這一路上的大風大雨，多少春秋的輪迴使一顆嬌小的樹苗化為今日的模樣，不禁使我黯然淚下。

再向上走去，便是山頂了！我一鼓作氣，爬上山頂，欣賞着山下的美景時，一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷油然而生。

或許這就是大自然，他不僅給了我視覺上的享受，更給予我人生的道理，讓我受益一生。

走進六年級作文 篇7

淘淵明的《桃花源記》，千百年來一直成為人們的憧憬，甚至連我這頑童讀完它，也有一種尋夢的衝動——去桃花源遊覽一番，尋找古人的詩情源頭。

夜深人靜，輾轉難眠，口中曰：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃髮垂髫，並怡然自樂。”漸漸的，不知不覺的，我便來到了夢幻世界——世外桃源。

春天，各種花趕趟似的開放，爭奇鬥豔，連新翻的泥土也散發出清香，喜鵲在樹上歡蹦亂跳，李太白的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”若與這風景搭配，那可算是天衣無逢無可挑剔，

盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”，楊萬里的《小池》曰“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”不知不覺地徜徉在荷花的境界裏，心中纖塵不染。青潤的蓮葉托出水面，層層疊疊，一望無際，與天相吻，荷花靜坐在蓮葉之中，微風拂來，荷香滿袖，陽光燦爛的早晨，你會因“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”而心曠神怡。

深秋，秋葉陪着秋風飛舞在空中，即使黃葉滿山，也少不了菊花的點綴。田裏滿是金色的稻穀，可謂金色之秋，農民伯伯用汗水灌溉出來的果實，能不豐碩嗎？

白色的冬天，大雪紛飛，大地一片寂靜，只有梅花孤芳自賞。村子裏，大人們躲進屋裏不出門半步，只有那羣堆雪人，打雪仗，兩腮紅撲撲的頑童，才讓我們感覺到了“飛雪迎春到”的奧妙。

沒有戰爭的硝煙，只有和平的鐘聲；沒有宮吏的壓迫，只有互助的歡聲；沒有三五九等，只有人人平等。“其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂”也不過如此而已，與儒家的“大同”社會也相差無幾。一覺醒來，才發現還不及我們的生活呢！

走進六年級作文 篇8

春天，竟就這麼來了。在鉛灰色的城市中海瀰漫着那寒冬的氣息時。她，春天就這樣變幻多彩的來了。

河邊的楊柳扭着細腰，在風中搖曳着的不再是那無限單調的灰色的枝條，而是飄揚着那充滿生機的綠色長髮。

無意間躺在草地上，訝然發現——那些小草不再是冬日裏那麼扎手，而是因為受了春風的洗禮而變得十分柔軟。躺着，想着，幻着，看那藍天白雲，聽那草芽鑽出泥土的聲音，嗅那泥土所散發出的芳香，感受着春天那生機勃勃的氛圍……

春天的到來或許是一點一滴中感受出來的。

傍晚，寫完了作業的我愜意的伸了個懶腰，俯視着下面夕陽照紅的世界。驀然，眼睛被一些鮮豔刺眼的顏色所灼傷，仔細窺視，才知 那是一些低年級的小朋友，將那鮮翠欲滴的柳條向柳樹“借”來，編成一個個可愛漂亮的柳帽。哪一張張小臉伴着柳枝散發着活力，散發着生機。不知是柳條的生機感染了孩子，是他們的臉蛋更加誘人還是因為孩子的天真感染了柳條，是他更加光鮮奪目，生機勃勃。

春天，就是這麼悄無聲息的來了。

“轟隆隆”伴着震耳欲聾的春雷，所有的動物，植物，人類都被這當頭棒喝吵醒過來，振奮精神，繼續奮鬥。

春天，就這麼大張旗鼓的來了。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”杜甫的詩寫出了春雨的奉獻精神。但是，我愛的是朱自清先生那“想牛毛，像花針，像細絲”的春雨，那種將整個世界都朦朧的圍了起來的春雨。恍惚中，那雨，不是煙，不是霧，更不是雨了，而是一種憂愁正瀰漫着，縮在一個角落，觀着雨，聽着小虎隊的《再見》，心中這樣想。

春天，就這麼温柔的來了。

春日中那如萌芽般的小草生機勃勃；春雷中那如軍營中的戰鼓振奮人心；春雨中那如霧般瀰漫着朦朧的淡淡憂愁。我們不知不覺中已走如春天。

走進六年級作文 篇9

我去過圖書館，那裏以“靜”著稱，但從沒有體會過在書店裏的感覺，今天，我終於要探索下我一直的嚮往—書店的奧妙。

一個陽光明媚的早晨，爸爸驅車帶我去新華書店，在一個較為寬闊的停車場停下車，我三步並做兩步，快速向對面奔去，來到書店門前，我止住腳步仔細端詳，書店是長方形建築，上方的玻璃板被太陽照的閃閃發光，玻璃板上雕刻着幾個金色的大字“新華書店”下方有一個玻璃門，又平又寬，但並不是很小。我撒了歡似的跑進去，馬上映入眼簾的是一個十分寬廣的大廳，四周是大理石牆壁，絲毫不亞於圖書館的氣派，大廳裏已經擠滿了人，一人緊挨着一人，摩肩接踵，有的在靜心閲讀，完全不被四周氣氛所幹擾，“心靜自然涼”真令人佩服；有的家長則急切地給自己的孩子挑選合適的書：還有的人在排隊，準備付款。我慢慢地往裏走，從樓梯兩旁穿過，又來到一個較明亮的大廳，裏面都是大人們的書，這裏很安靜，人也很少，再穿過這裏，走向地下，右拐，你便來到了一個屬於兒童的天地，裏面都是關於兒童的讀物，科幻小説，校園小説，各種書類數不勝數，我完全沉浸在書的海洋裏：讀《三國演義》，當劉備被陸遜火燒連營八百里時，我為他傷心；當諸葛亮巧施空城計智取司馬懿時，我為他高興；當關羽過五關斬六將時，我為他精湛的武功喝彩……最後，我挑了一本《世界百科》滿意地向上走，與爸爸會合後，突然想起還需要買學習類的書，於是跟爸爸打了個招呼，就邁步向二樓走，在樓上，我轉了一圈，發現這一部分是中外名著、小説，還有藝術類的書和磁帶，我從人們身下鑽過，從書架與人之間微小的空隙穿過，甚至在擁擠的地方如一根稻草被擠來擠去，總之，我都是在瀏覽，希望能找到輔導書，可惜，這一層沒有，我又順着電梯走，來到三樓，看到許多家長，心中產生了一絲喜悦，覺得有家長們的地方就一定有輔導書和練習冊，果然，過了幾個木架，一本本嶄新的練習冊如明燈照亮了我，我欣喜若狂，迅速奔過去，眼睛急切地尋找“五年級”的字樣，終於發現左上角有幾本《海淀》的卷子。有練習冊了，可遲遲不見輔導書現身，我又像偵探一樣，大到每個木架的瀏覽，小到在緊緊擁在一起的書縫中細搜，累的我滿頭大汗，但也沒找到，我有些泄氣，如癟了的氣球般，軟綿綿地坐在地上，忽然我眼前一亮，上面只有一個四層了，輔導書一定就在上面，我蹦起來，匆匆上樓，轉了幾圈，輔導書像稀世珍寶般出現在眼前，我大笑了一聲。

在書店中，我不僅得到了知識，收穫了喜悦，也讓我找到了做事堅持不懈、永不放棄的精神。