小學《去年的樹》教案
2018-03-29一、教學目標【知識與能力】學會本課4個生字,理解文章所講的故事。【過程與方法】學生通過自主讀文、討論、交流等過程,感受課文情感。【情感態度與價值觀】培養學生珍惜友誼,信守承諾的良好品質,體會人和物之間的相互依......
《去年的樹》教案
2014-05-15《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。冬天,小鳥要到南方去過冬,和樹約好了春天回來唱歌給它聽,可是等小鳥回來,樹卻不在了。寫好教案是教師上好課程的前提,那麼《去年的樹》教案怎麼寫好呢?下......
去年的樹課時教案
2019-04-01【教材簡析】這篇童話主要通過對話展開故事的情節,推動故事的發展。全文一共有四次對話。第一次是鳥與樹的對話,它們約定明年春天相見時鳥再唱歌給樹聽;第二次是鳥與樹根的對話,鳥向樹根詢問樹到什麼地方去了,樹根告訴它,伐......
課文《去年的樹》教案
2012-10-17教學目標:1.知識與能力目標:讀通課文,認識1個生字,會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。2.過程和方法目標:分角色朗讀課文。3.情感、態度、價值觀目標:理解課文內容,體會童話揭示的道理。教學重點、難點......
有關去年的樹的教案
2019-02-17【學習目標】1、認識1個生字。會寫4個生字。能正確讀寫“剩下、伐木、煤油燈”3個詞語。2、分角色朗讀課文。4、理解課文內容,懂得做人要信守諾言,珍惜朋友之間的情意。【教學重、難點】理解課文內容,懂得做人要信守諾言......
課文去年的樹教案
2019-03-19【教學目標】1、知識與能力目標:讀通課文,品味重點詞句,會入情入境地演讀課文。2、過程和方法目標:學會多元交流、多向對話。3、情感、態度、價值觀目標:體會小鳥與大樹間真摯的友情。初步感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎......
去年的樹三年級教案
2015-11-26一、教學目標【知識與能力】學會本課4個生字,理解文章所講的故事。【過程與方法】學生通過自主讀文、討論、交流等過程,感受課文情感。【情感態度與價值觀】培養學生珍惜友誼,信守承諾的良好品質,體會人和物之間的相互依......
去年的樹教案
2012-08-12【課時目標】1、會認“伐、斧”等7個生字,會寫“等、剩”等13個字。認識多音字“切”。能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。2、初讀課文,理清脈絡。【教具準備】課件【教學過程】一、播放動畫,交代任務。1、談話導入:同......
四年級去年的樹教案
2015-12-17教學目標:1、認識1個生字,會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。2、分角色朗讀課文,學會多元交流、多向對話。學會把課文讀薄、讀厚的方法。3、理解課文內容,體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感......
《去年的樹》教學教案
2013-06-06一、教學目標【知識與能力】學會本課4個生字,理解文章所講的故事。【過程與方法】學生通過自主讀文、討論、交流等過程,感受課文情感。【情感態度與價值觀】培養學生珍惜友誼,信守承諾的良好品質,體會人和物之間的相互依......
《去年的樹》教案範文
2016-09-13教學目標1.學會1個生字,會寫4個字。能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。2.能有感情地朗讀課文,能讀懂本文。3.感受童話的語言美、思想美、意境美。4.體會小鳥與大樹之間的真摯情誼,感悟真正的友誼是建立在誠信的基礎上的;體......
去年的樹教案設計
2014-12-12教學目標:1.讀通、讀懂課文,有感情朗讀課文。2.體會童話的語言美,意境美。3.體會小鳥與樹之間的真摯情誼,和小鳥信守承諾的品質。教學重點:讀悟文中的角色對話,體會童話角色心理。教學難點:能有感情地朗讀課文,懂得信守諾言,珍......
《去年的樹》教學教案範文
2016-03-06教學目標1.能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。2.能有感情地朗讀課文,能讀懂本文。3.感受童話的語言美、思想美、意境美。4.對“信守諾言,珍惜朋友之間的情意”方面有所感染;體會人、動物、植物(環境)之間的和諧發展。教學重......
去年的樹教案範文
2013-12-19三維目標1.知識與能力目標:讀通課文,品味重點詞句,引導學生體會鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質。2.過程和方法目標:學會多元交流、多向對話,學會讀懂課文內容的方法。3.情感、態度、價值觀目標:體會小鳥與大樹間真摯的友情,使學......
關於《去年的樹》教案
2013-07-17一、教材分析《去年的樹》選自人教版四年級上冊第三單元“中外童話”中的一篇童話故事。教材有如下特點:1、擬人題童話,故事情節簡單。本篇童話情深意濃,帶着些許傷感色彩,讚美了高尚的、令人蕩氣迴腸的友情。2、文章短小......
關於去年的樹教案
2013-11-21教學準備1.教學目標1.知識與能力目標:讀通課文,品味重點詞句,引導學生體會鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質。2.過程和方法目標:學會多元交流、多向對話,學會讀懂課文內容的方法。3.情感、態度、價值觀目標:體會小鳥與大樹間真摯......
去年的樹語文教案
2015-01-21【教學目標】1.會認“伐、斧”等7個生字,會寫“等、剩”等13個字。認識多音字“切”。能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。2.理解文章內容,訓練有感情地朗讀對話培養語感,體驗小鳥和大樹內心的不同情感。3.感受小鳥和......
《去年的樹》優秀教案
2015-01-15【教學內容】人教版四年級上冊第三單元第11課。(需2課時。)【教材分析】這是日本作家新美南吉的作品。者篇童話主要通過對話展開故事的情節,推動故事的發展。選編這篇課文的目的,是引導學生體會童話故事所揭示的道理,幫助學生......
《去年的樹》教案設計
2012-05-23一、教學目標:1、讀通課文,品味重點詞句,會入情入境地演讀課文。2、學會多元交流,多向對話。3、結合自己的生活經驗,談出自己在讀過童話後受到的啟發。二、教學重點:引導學生體會童話故事所揭示的道理,幫助學生進一步感受童......
去年的樹教案大綱
2019-09-23【課時目標】1、會認“伐、斧”等7個生字,會寫“等、剩”等13個字。認識多音字“切”。能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。2、初讀課文,理清脈絡。【教具準備】課件【教學過程】一、播放動畫,交代任務。1、談話導入:同......
三年級去年的樹教案
2014-03-30教學目標知識與能力:1.認識並會寫本課生字;2.初步學習概括文章主要內容;3.讀通課文,品味重點詞句;4.多層次品讀課文角色對話,體會童話角色的心理。過程與方法:通過捕捉人物角色,想象串聯畫面的方法概括課文內容。情感態度價值觀:......
《去年的樹》教案大綱
2019-09-26《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。一隻鳥兒和一棵樹是好朋友。冬天,小鳥要到南方去過冬,和樹約好了春天回來唱歌給它聽,可是等小鳥回來,樹卻不在了。寫好教案是教師上好課程的前提,那麼《去年的樹》教案怎麼寫好呢?下......
去年的樹優秀教案
2019-05-27【教學目標】1、能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。2、能有感情地朗讀課文,能讀懂本文。3、感受童話的語言美、思想美、意境美。4、對“信守諾言,珍惜朋友之間的情意”方面有所感染;體會人、動物、植物(環境)之間的和諧發展......
去年的樹教學教案
2016-04-18【我的思考】這篇童話情深意濃,帶着些許傷感色彩,讚美了高尚的、令人蕩氣迴腸的友情。整篇童話的語言樸實無華,全文雖沒華麗的詞句,但字裏行間裏藴含着鳥兒對樹的真摯情誼。文章構思獨到,略去了鳥兒在尋找朋友過程中以及面......
人教版去年的樹教案
2019-02-22教學目標1、讀通課文,品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。2、學會多元交流、多向對話。3、體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。教學重點:1、學會多元交流、多向對話。2、體會小......