四個太陽教案設計鑑賞列表

【課標陳述】從《義務教育語文課程標準》第一學段的目標和內容中，篩選出如下與本課教學相關的具體目標和內容——識字和寫字：1、喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的願望。2、認識常用漢字1600-1800個，其中800-1000個會寫。3......

作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小學語文四個太陽教學設計，僅供參考，希望能夠......

教學目標：1、認識13個生字，會寫“園、為、陽、因、臉、光”6個字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、感悟作者通過畫太陽要表達的心願，並能聯繫自己的實際説一説。教學重點：朗讀課文，認字教學的主要方法：朗讀、體會、......

點評：同學彙報秋天金黃的太陽。秋天是豐收的季節，同學自然的想到香甜的水果。教師利用課件渲染秋天的景色。並選擇了具有代表性的事物——落葉，作為情境創設。兒童是富於幻想的，也喜歡扮演。教師抓住了同學的心理特點，虛擬......

教材分析《四個太陽》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第18課。本教材每個單元都是圍繞專題組織教材內容，加強整合，有利於培養學生的語文素質。同樣，這一單元的課文均圍繞“只要動腦筋，就會想出解決問題......

第1篇：《四個太陽》教學設計學習目標1.認識掛、街等13個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感悟作者通過畫太陽要表達的心願是什麼。學習重點認字，朗讀學習過程一、猜謎激趣，導入新課1.師出謎語：白天不見，晚上......

教學目標1．鞏固“掛、街”等13個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．感悟作者通過畫太陽要表達的心願是什麼。課前準備1、教師製作多媒體課件。2、四個不同顏色的太陽。教學重點：有感情地朗讀課文。教學課時：第二課......

《太陽》教案設計(A、B案)學習目標1.認識氏、獸等7個生字，會寫差、抵等14個字，正確讀寫傳説、寸草不生、差不多等詞。2.朗讀課文，背誦最後一段。3.學習閲讀説明文，認識本文説明事物的方法。4.瞭解太陽的特點及作用，培養學......

教學目標：1、知識與能力：認識“掛、街”等13個生字，會寫“園、為”等6個字。理解課文內容，知道作者所畫的四個太陽分別是送給哪個季節的以及太陽與萬物之間的聯繫。2、過程與方法：在盡情地朗讀中體會作者豐富的想象力，感受......

學習目標：1、理解為什麼要畫四個不同的太陽，學會13個生字，讀通順帶有生字的句子。2、有感情地朗讀課文，體會小作者畫四個太陽的美好願望。3、學會書寫6個生字。教學過程：一、欣賞音樂，揭示課題。播放課件，欣賞音樂，讓學生聽後......

一、教材簡析：這篇課文的作者憑着豐富的想象力和獨特的創造力，畫出了四個不同顏色的太陽，從課文中我們體會到作者善良的心地和美好的心願。本篇課文，語言優美，讀起來讓人感到親切，適合背誦。二、教學理念：1、這課的設計力求......

《四個太陽》是一年級下冊的一課文，下面小編為大家帶來一年級語文下冊《四個太陽》的教案設計，歡迎大家閲讀!教學目標：1、會認13個生字，會寫6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀並背誦課文，感悟作者要表達的心願。3、在......

語文《四個太陽》教學設計作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到......

《三個太陽》教案設計教學目的感悟民族的膽略和氣概，崇高的南極精神。揣摩準確、凝練、富有表現力的語言。在活動中提高口語交際和協作能力。教學重點培養課堂口語交際能力。採用自主、合作、探究的學習方式。教學過程......

教學目標：1．學會本課13個生字，正確讀寫“鋼鐵、繁殖、蔬菜、煤炭、水蒸氣、殺菌、預防、治療”等詞語。2．朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。3．瞭解作者説明事物的方法，初步學習閲讀説明文的方法。4．理解課文內容，瞭解太陽的有關......

《四個太陽》教學設計之一一、謎語導入，就題質疑。1、同學們，老師這兒有個謎語大家猜猜看一位老公公，一副圓面孔，有朝一日不見他，不是颳風就下雨。猜出來了嗎?2、書寫陽，拿出右手跟老師一起寫寫陽字3、當太遇到陽，陽就要怎麼......

教學目標：1、知識與能力：認識“掛、街”等13個生字，會寫“園、為”等6個字。理解課文內容，知道作者所畫的四個太陽分別是送給哪個季節的以及太陽與萬物之間的聯繫。2、過程與方法：在盡情地朗讀中體會作者豐富的想象力，感受......

《四個太陽》是篇非常生動有趣的課文，作者憑着豐富的想象力和獨特的創造力，為春夏秋冬畫了四個不同顏色的太陽。下面是小編收集整理的四個太陽教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1．認識“太、陽”等7個生字，會寫“太、陽”2個......

教學目標1、複習13個生字，會寫“園、因”兩個字；2、正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文；3、感悟作者通過太陽要表達的心願是什麼。課前準備1、配樂：《種太陽》、《春天在哪裏》；2、春天景色片段；3、板書要用的四個太陽；4、遊......

一、活動目標:1、引導幼兒感受詩歌的內容,理解“清涼”、“香甜”、“温暖”等詞彙。2、幼兒能用優美的聲音朗誦散文詩。3、在理解詩歌內容的基礎上,能夠表現出藝術作品的美。活動重點:幼兒能夠理解、感受詩歌的內容......

一、揭示課題1、出示“謎語”，猜一猜。（謎底是太陽）（板書：太陽）師：“陽”你在哪兒見過？（師評：把生活中看到的，聽到的記在腦子裏，真會學習。）師：“陽”是怎麼寫的呢？左邊是個“阝”，先寫“了”，再寫“丨”，右邊“日”也要瘦長些，請小朋友......

【課標陳述】從《義務教育語文課程標準》第一學段的目標和內容中，篩選出如下與本課教學相關的具體目標和內容——識字和寫字：1、喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的願望。2、認識常用漢字1600-1800個，其中800-1000個會寫。3......

作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的語文《四個太陽》的教學設計，僅供......

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理......

點評：同學彙報秋天金黃的太陽。秋天是豐收的季節，同學自然的想到香甜的水果。教師利用課件渲染秋天的景色。並選擇了具有代表性的事物——落葉，作為情境創設。兒童是富於幻想的，也喜歡扮演。教師抓住了同學的心理特點，虛擬......