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![《為師亦有道》讀後感]()
《師道：為師亦有道》一書收入了諸多一線教師的教學感悟，每一篇文章未必有多麼高深的理論，但無疑道出了一線教師的心裏話，字裏行間折射出一線教師成長的足跡，遠比一些教育類書籍“教你怎麼做教師”更讓我們懂得了“我要怎麼......
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![讀《魔法師的帽子》有感]()
帽子有遮陽、裝飾、防護等很多作用。不僅如此，顏色也五彩斑斕，式樣更是形態各異。我特別喜歡帽子。有一天，我來到圖書館，發現了一頂神祕的“帽子”——《魔術師的帽子》。這本書是芬蘭世界着名兒童文學大師託芙楊松寫的。......
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![《師道:為師亦有道》讀後感大綱]()
近幾年，市面上越來越多教育的書籍讓老師們眼花繚亂，想選擇一本語言中肯一些的書也比較難。在假期裏，教體局推薦的一些書目中，我選擇了這本《師道：為師亦有道》來讀，是因為被封面上的一行字給吸引了：“審視教育本真，傾聽教師憂......
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![讀《師道:為師亦有道》有感大綱]()
讀完《師道：為師亦有道》我心潮澎湃，當了十幾年的老師，今天的我似乎才頓悟，才有了撥開雲霧豁然開朗之感。讀了這些名師的事例，我覺得自己就如海里的一粒沙是如此的渺小與微不足道。但我又從中知道瘦弱的身軀是可以撐起一片......
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![《師道-為師亦有道》的讀後感大綱]()
趁着暑假我拜讀了《師道——為師亦有道》，這本書是一本教育教師讀物，其主旨正如書的封皮上所寫：“審視教育本真，傾聽教師憂思，分享成長策略，明晰教師立場，重塑教師信仰。”裏面的文章都是一線教師自己寫的，他們一直在孜孜不倦......
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![讀《魔法師的帽子》有感800字作文]()
今天，我讀了《魔法師的帽子》這本書，讀完後，我心情變得十分開朗和輕鬆，那種感覺就像在天空翱翔，這也許就是這本書的魅力所在吧。這本書主要內容是：一個春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在山頂上找到......
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![讀《魔法師的外甥》 有感]()
讀完某一作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的讀《魔法師的外甥》有感，希望對大家有所幫助。最近，我讀了英國作家C.S.劉易斯創作的《納尼亞傳......
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![《魔道祖師》讀後感範文（精選8篇）]()
讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《魔道祖師》讀後感範文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《魔道祖師》讀後感1《魔......
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![《魔道祖師》讀後感]()
《魔道祖師》讀後感讀完某一作品後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的《魔道祖師》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《魔道祖師》讀後感1《魔道祖師》是一部......
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![《魔道祖師》讀後感大綱]()
讀完某一作品後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的《魔道祖師》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《魔道祖師》讀後感1《魔道祖師》是一部我一年前看過的玄幻......
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![讀《假如我是魔法師》有感]()
我讀了《假如我是魔法師》這篇文章，覺得小作者寫的十分好。這是一篇想象作文！講了：作者如果當上了魔法師，她回用魔法棒把交通變得暢通無阻.把渾濁的水變成甘泉.把汽車尾氣變成香氣。讓害蟲變成莊稼，讓會走路的仙人掌當花草......
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![讀《師道:為師亦有道》有感]()
讀完《師道：為師亦有道》我心潮澎湃，當了十幾年的老師，今天的我似乎才頓悟，才有了撥開雲霧豁然開朗之感。讀了這些名師的事例，我覺得自己就如海里的一粒沙是如此的渺小與微不足道。但我又從中知道瘦弱的身軀是可以撐起一片......
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![讀《魔法師的帽子》有感450字]()
一本書就是一個“世界”。我曾經走進了一個奇異的“世界”，它的名字叫《魔法師的帽子》。這個“世界”是一個童話，然而在童話的背後，我似乎發現了一件以前我從來沒有見過的事，它讓我至今記憶猶新。這本書總共有7章，每一章......
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![讀《魔戒》有感作文]()
魔戒讀後感《魔戒》我目前最喜愛的一部小説，作者是托爾金。據説作者很小的時候就已在構思着魔戒的世界，如果用一句話概括一下，可以説托爾金創造的不僅是一部小説，而是一個世界。小説中的語言、詩歌、種族、地圖、傳説、甚......
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![讀《魔戒》有感]()
讀《魔戒》有感1伴隨着我“呯”的一聲我合上書，我花了長達二個月的時間閲讀完了《魔戒》3部曲，這冊書深深吸引了我，讓我沉迷其中無法自拔。整冊書的主人公——佛羅多他只是一個普通的小哈比人，身高甚至連常人的一半都不到......
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![讀魔法師的帽子有感範文]()
帽子有遮陽、裝飾、防護等很多作用。不僅如此，顏色也五彩斑斕，式樣更是形態各異。我特別喜歡帽子。有一天，我來到圖書館，發現了一頂神祕的“帽子”——《魔術師的帽子》。這本書是芬蘭世界着名兒童文學大師託芙楊松寫的。......
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![《師道:為師亦有道》讀後感]()
近幾年，市面上越來越多教育的書籍讓老師們眼花繚亂，想選擇一本語言中肯一些的書也比較難。在假期裏，教體局推薦的一些書目中，我選擇了這本《師道：為師亦有道》來讀，是因為被封面上的一行字給吸引了：“審視教育本真，傾聽教師憂......
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![讀《魔法師的帽子》有感作文]()
篇一、讀《魔法師的帽子》有感作文暑假剛一開始，我就讀了《魔法師的帽子》，這本書裏有總是在寫回憶錄的爸爸，時刻拿着手提包的媽媽，形影不離的姆咪特羅爾和小嗅嗅，愛尖聲説話的小吸吸，最有意思的是説反話的某甲和某乙。他們......
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![讀《魔鏡》有感]()
讀《魔鏡》有感當賞讀完一本名著後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的讀《魔鏡》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《魔鏡》有感1我在《兒童文......
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![學習師道為師亦有道讀後感]()
《師道：為師亦有道》一書收入了諸多一線教師的教學感悟，每一篇文章未必有多麼高深的理論，但無疑道出了一線教師的心裏話，字裏行間折射出一線教師成長的足跡，遠比一些教育類書籍教你怎麼做教師更讓我們懂得了我要怎麼做教師......
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![讀《魔法師的帽子》有感作文示例]()
篇一、讀《魔法師的帽子》有感作文暑假剛一開始，我就讀了《魔法師的帽子》，這本書裏有總是在寫回憶錄的爸爸，時刻拿着手提包的媽媽，形影不離的姆咪特羅爾和小嗅嗅，愛尖聲説話的小吸吸，最有意思的是説反話的某甲和某乙。他們......
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![《師道-為師亦有道》的讀後感]()
趁着暑假我拜讀了《師道——為師亦有道》，這本書是一本教育教師讀物，其主旨正如書的封皮上所寫：“審視教育本真，傾聽教師憂思，分享成長策略，明晰教師立場，重塑教師信仰。”裏面的文章都是一線教師自己寫的，他們一直在孜孜不倦......
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![讀《骨魔》有感]()
《骨魔》是一篇很有新意的文章，本文雖然和著名童話《漁夫和魔鬼》題材相同，卻有着不同的寓意。作者以“骨魔的自述”來記事，講述了骨魔為了報答琴師洛比，心甘情願把自己的骨頭獻給他造揚琴。琴師不僅沒有謝謝骨魔的好意，還......
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![讀《魔法師的帽子》有感範文]()
轉假裏，我讀了很多書，其中給我印象最深的是《魔法師的帽子》。《魔法師的帽子》大致內容是這樣的；木民谷裏住着一羣和藹可親的木民矮子精。他們在山上發現了一頂魔法師的黑色高帽子，用它變出了各種各樣的東西。接着，某甲和......
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![讀《魔錶》有感]()
“哇！這麼多的書啊！”我摸着摸着書架上的書，一邊找一邊感歎，這麼多的書找哪本讀呢？心想我都這麼大了，總不能永遠停留在看童話的世界裏吧，還是找一本有意思的小説吧！我一向喜歡喜歡看神祕的，溜達了一圈發現了一本看起來不錯的一......
