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  • 初二課文《棗核》教學設計 教學目標①透過樸實但飽含感情的語言,體會友人熱愛故土的深情,理解美籍華人深厚的民族感情;②以棗核為線索結構全篇,突出主旨的精巧構思;重點難點以棗核為線索結構全篇,突出主旨的精巧構思。一、直接導入。明確我們的學習......

  • 初中課文《貓》教研活動教學設計 《貓》教學設計學習目的:1、理清課文敍述的順序及線索,整體感知課文內容;2、積累生動的詞語和優美、深刻的語句,提高對文章的整體感知能力;3、激發學生珍視生命、關愛動物的情感,引導學生初步思考和認識人與動物的關係。......

  • 初中優質課《心聲》教學設計 一、教學目標1.知識與能力目標:⑴簡要複述小説內容,整體感知課文內容,整理情節發展的四個階段,培養學生的概括能力;⑵分析和評價小説人物形象,理解心聲的含義,品味心理描寫、細節描寫和富於表現力的語言。⒉過程與方法目標......

  • 初中課文《范進中舉》教學設計 教學目標1、理解文章內容,欣賞諷刺藝術。2、培養學生的閲讀分析能力,總結歸納能力,口頭表達等能力。3、認識封建科舉制度對人民的毒害,珍惜今天的幸福生活。教學重難點1、學生通過討論理解文章內容,欣賞諷刺藝術。2、范進......

  • 初三課文《隆中對》教學設計 (一)教材分析三國文化是中華傳統文化的重要組成部分,而其中最精彩的部分莫過於諸葛亮。《隆中對》即是以歷史的方式客觀記錄劉玄德三顧茅廬拜訪諸葛亮出山相助這段歷史佳話。做為二十四史中最著名的前四史之一的《三國志......

  • 初一課文《筏子》教學設計 教學目標:1、理解課文內容,領悟作者對“黃河的主人”們的讚美之情。2、感受艄公的勇敢、沉着、智慧和毅力的品質。理解艄公形象的象徵意義,體會作者在這一形象中寄寓的道理。3、理解本篇把描寫、記敍、議論、抒情等表達......

  • 初中語文教學設計 作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編精心整理的初中語文教學設計,希望能夠幫助到大家。初中語文教學設計1一、教學......

  • 初中課文雨説優秀教學教案設計 【教學目標】1、知識目標:⑴瞭解詩歌語言的凝鍊性。⑵體會詩歌思想的豐富性。2、能力目標:⑴根據詩歌凝練的語言,能夠展開豐富的聯想與想像,進入詩歌的意境。⑵能夠品味詩歌,感悟詩歌豐富的內涵。3、情感目標:塑造博大、寬......

  • 初中課文《最後一課》教學設計及反思 教學目標1.瞭解作者和寫作背景,記重點字詞2.整體把握文章內容,理清情節結構3.分析人物形象,品味小説的語言,揣摩人物心理4.領會小説的思想內涵體會文章主人公的愛國情感,激發學生對母語和祖國的熱愛之情重點難點品味語言,揣......

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  • 初中課文《范進中舉》教學設計大綱 教學目標1、理解文章內容,欣賞諷刺藝術。2、培養學生的閲讀分析能力,總結歸納能力,口頭表達等能力。3、認識封建科舉制度對人民的毒害,珍惜今天的幸福生活。教學重難點1、學生通過討論理解文章內容,欣賞諷刺藝術。2、范進......