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![《卡羅爾和她的小貓》練習題]()
《卡羅爾和她的小貓》練習題1【知識塔】一、讀一讀，記一記安排照顧突然贈送挑選告別舒適願意二、我會找到它們的詞語朋友熱()免()苗()曾()墊()兔()喵()蹭()羅()廚()蝶()玲()蘿()櫥()碟()鈴()【聰明屋】一、猜一猜，連一......
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![卡羅爾和她的小貓課文啟示]()
在學習《卡羅爾和她的小貓》一課前覺得，這是一篇略讀課文，篇幅很長，跟本單元的其他課文相比，修飾語少，抒情也少，很難吸引學生學習的興趣。果然上課時，一調皮學生翻開課文就大呼小叫：“哇，這課文這麼長啊！”教室裏馬上響起一片唏......
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![誰有《卡羅爾和她的小貓》教案？]()
《卡羅爾和她的小貓》教案教學目標1.會認15個生字。2.學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。3.感受卡羅爾善良的童心，並從中受到情感薰陶。教學重點學會默讀課文，從中體會小貓的得與失在......
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![《卡羅爾和她的小貓》教案]()
導語：課文《卡羅爾和她的小貓》講述了卡羅爾找貓的故事。以下是課文教案，歡迎參考!一、導入、揭題。1、出示小女孩圖片。2、親切地喊喊小女孩的名字--卡羅爾。讀準“卡”“羅”“爾”。提醒學生不拖讀，叫名字時語速應稍......
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![卡羅爾和她的小貓範例]()
卡羅爾一直想有一隻小貓，她可以親它，和它一起玩。可是，怎麼也要不到。爸爸對卡羅爾説：“彆着急，我們在報上登個廣告吧。”廣告登出來了，是這樣寫的：我們非常需要一隻小貓。我們給它安排了一個很舒適的家，想很好地照顧它。請問......
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![關於卡羅爾和她的小貓教學設計]()
學習目標1、會認15個生字2、學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。3、感受卡羅爾善良美好的童心，並從中受到感情薰陶。課前準備1、課件及生字卡片2、學生收集小貓的圖片。教學過程一、......
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![《卡羅爾和她的小貓》教學設計一]()
《卡羅爾和她的小貓》教學設計一教學重點：認識生字，學習默讀，體會文中有趣的地方。教學難點：在默讀感悟中受到美好童心的感染和薰陶。教學方法：朗讀、談話、合作、交流教學課時：一課時教學過程：一、激趣導入，揭示課題。師談話......
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![《卡羅爾和她的小貓》教案大綱]()
導語：課文《卡羅爾和她的小貓》講述了卡羅爾找貓的故事。以下是課文教案，歡迎參考!一、導入、揭題。1、出示小女孩圖片。2、親切地喊喊小女孩的名字--卡羅爾。讀準“卡”“羅”“爾”。提醒學生不拖讀，叫名字時語速應稍......
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![《卡羅爾和她的小貓》教學設計三]()
【設計意圖】《卡羅爾和她的小貓》是新教材在小學階段第一次出現的略讀課文。故事篇幅較大，但內容通俗易懂，能抓住孩子的心。為體現與中年級的銜接，在教學中，真正放手讓孩子們自學。在自讀自悟的基礎上，由扶到放，就感興趣的......
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![二年級下冊《卡羅爾和她的小貓》教案]()
《卡羅爾和她的小貓》是一個十分有趣的兒童故事，它的情節曲折有趣。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標：1、會認15個字。2、學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。3、感受卡......
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![卡羅爾和她的小貓教學設計大綱]()
《卡羅爾和她的小貓》是新教材在小學階段第一次出現的略讀課文。故事篇幅較大，但內容通俗易懂，能抓住孩子的心。接下來小編整理了卡羅爾和她的小貓教學設計，歡迎大家閲讀。卡羅爾和她的小貓教學設計1【教材分析】《卡羅......
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![《卡羅爾和她的小貓》優秀教學案例]()
《卡羅爾和她的小貓》教學案例【設計意圖】《卡羅爾和她的小貓》故事篇幅較大，但內容通俗易懂，能抓住孩子的心。為體現與中年級的銜接，在教學中，真正放手讓孩子們自學。在自讀自悟的基礎上，由扶到放，就感興趣的內容與同伴交......
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![卡羅爾和她的小貓（第一課時）]()
教學內容:識記生字,初步感知課文.教學過程:一.導語:小朋友,你家養過小動物嗎?誰能來説一説自己家的小動物?是呀,這些活潑可愛的小動物給我們帶來了許許多多的快樂.你也想有一隻屬於自己小動物嗎?有個叫卡羅爾的小女孩......
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![卡羅爾和她的小貓（第二課時）]()
教學內容：默讀感悟課文。教學過程：一、複習導入：1、檢查生字。2、指名讀課文，回答：卡羅爾得到小貓了嗎？二、默讀感悟：1.提出默讀的要求與方法：不出聲，不指讀；用眼看，用心悟。2.學生自主默讀課文。3.學生自由談談初步默讀課文後的......
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![《卡羅爾和她的小貓》課後練習]()
《卡羅爾和她的小貓》課後練習一：一、按要求在課文中找到詞語。門鈴聲：()鐘聲：()鋼琴聲：()貓跳聲：()貓叫聲：()溪水聲()二、按課文內容填空。1、卡羅爾終於有了一隻她自己的小貓，這隻小貓名叫________，是一隻黑白_________的花......
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![卡羅爾和她的小貓大綱]()
卡羅爾一直想有一隻小貓，她可以親它，和它一起玩。可是，怎麼也要不到。爸爸對卡羅爾説：“彆着急，我們在報上登個廣告吧。”廣告登出來了，是這樣寫的：我們非常需要一隻小貓。我們給它安排了一個很舒適的家，想很好地照顧它。請問......
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![卡羅爾和她的小貓]()
卡羅爾一直想有一隻小貓，她可以親它，和它一起玩。可是，怎麼也要不到。爸爸對卡羅爾説：“彆着急，我們在報上登個廣告吧。”廣告登出來了，是這樣寫的：我們非常需要一隻小貓。我們給它安排了一個很舒適的家，想很好地照顧它。請問......
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![卡羅爾和她的小貓一年級語文教案]()
課前透視這篇兒童故事是一篇略讀課文，篇幅很長，和本單元的其他課文相比，修飾語少，抒情也少，但語言質樸，可讀性強，情節跌宕起伏，充滿了濃郁的生活氣息。文章的重點是讓學生通過默讀明白故事梗概，所以教師要教給學生默讀的方法，抓......
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![人教版《卡羅爾和她的小貓》教案]()
導語：課文《卡羅爾和她的小貓》是人教版二年級下冊的課文，講述了卡羅爾找貓的故事。以下是課文教案，歡迎參考!一、教學目標：1、會認15個生字。2、學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。3、......
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![人教版《卡羅爾和她的小貓》教案大綱]()
導語：課文《卡羅爾和她的小貓》是人教版二年級下冊的課文，講述了卡羅爾找貓的故事。以下是課文教案，歡迎參考!一、教學目標：1、會認15個生字。2、學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。3、......
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![卡羅爾和她的小貓教學設計]()
《卡羅爾和她的小貓》是新教材在小學階段第一次出現的略讀課文。故事篇幅較大，但內容通俗易懂，能抓住孩子的心。接下來小編整理了卡羅爾和她的小貓教學設計，歡迎大家閲讀。卡羅爾和她的小貓教學設計1【教材分析】《卡羅......
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![《卡羅爾和她的小貓》教學設計二]()
教學重點：會認15個生字。學習默讀課文。教學難點：朗讀感悟，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。教學時間：一課時一導入：1你最喜歡什麼小動物？2有個小女孩，板書：卡羅爾；非常喜歡小貓，板書小貓；他們之間會有什......
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![《卡羅爾和她的小貓》教學設計七]()
教學過程一、創設情境，導入新課1．同學們，我們知道許多動物都是人類的好夥伴，你最喜歡跟什麼小動物一起玩耍呢？（生自由暢談，並出示課件，可愛的小狗、小貓等圖片）2．有一位叫卡羅爾的外國小姑娘很想有一隻自己的小貓，最終她是怎樣得......
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![《卡羅爾和她的小貓》教學設計四]()
教學重點指導學生默讀課文，在默讀中體會小貓的得與失去卡羅爾內心的情感變化，感悟卡羅爾對小貓的喜愛，感受小動物帶給人們的生活情趣。課時安排1課時教學案例（一）教學過程一、創設情境，激發興趣1．聽聲音，引導同學們猜一猜都是......
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![語文《卡羅爾和她的小貓》教學反思]()
學習本課前覺得這是一篇略讀課文，篇幅很長，跟本單元的其他課文相比，修飾語少，抒情也少，很難吸引學生學習的興趣。果然上課時，一調皮學生翻開課文就大呼小叫：“這課文這麼長啊！”教室裏馬上響起一片唏噓聲。我強忍不快，和聲樂色......
