六年級寓言兩則教案鑑賞列表

學習目標：1、認識六個生字，會寫十三個生字，正確讀寫“紀昌學射、妻子、百發百中、扁鵲治病、拜見、理睬、腸胃、湯藥、醫治、無能為力”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫有關詞句，體會人物的想法，體會到“學習......

【六年級上冊《寓言兩則》教案及反思】教材簡析：《自相矛盾》主要講了一個賣矛和盾的人，誇讚自己的矛和盾，他的話前後互相牴觸，不能自圓其説。告誡人們説話要前後一致，要實事求是，不能誇誇其談，自相矛盾。教學目標：1、學會4個......

教學目標1．認識5個生字，學會12個生字，理解“盤纏”“把式”等詞語。2．能用自己的語言講述亡羊補牢和南轅北轍這兩個寓言故事。3．能懂得兩則寓言所藴涵的寓意。教學重難點理解兩則寓言的寓意。課前準備教師：掛圖，生字詞卡片。......

知識、能力目標。１、學會本課的１２個生字，能正確讀寫生字新詞。２、正確朗讀課文，用自己的話講這兩個寓言故事。３、理解寓言的意思，從中受到啟發和教育。教學重點：理解兩則寓言的含義課時安排：２課時教學過程：第一課時一、故事導入。......

教學目標：1.理解課文內容，通過學習讓學生懂得自己的想法，做法必須符合事物客觀規律，不要急於求成，否則事與願違，培養學生的思維能力。2.學會本課生字，理解“揠苗助長”、“巴望”、“焦急”、“自言自語”、“筋疲力盡”等詞......

教學目標：1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識本課3個生字，讀記：伯樂相馬、大汗淋漓、精神煥發、等詞句。3.讀懂課文內容，體會兩則寓言所包含的道理。教學重、難點體會兩則寓言所包含的道理。教學準備：多媒體......

教學目標1．能正確、流利地朗讀課文，理解“拜見”、“名醫”等詞語的意思。2．展開合理想象，把課文句子補充完整3．理解寓言的寓意——防微杜漸。4．培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛閲讀之情。教學重點、難點理解寓言的寓意——......

（學習《守株待兔》）一、激趣導入，揭示課題①談話導入，交代教學目標。同學們，你們喜歡聽寓言故事嗎？每個寓言都是通過有趣的故事説明一個深刻的道理。今天，老師和大家一起來學習寓言兩則的第二則寓言《守株待兔》。通過學習課......

重點：體會寓言寓意，學會創作寓言。難點：寓言與童話的區別教學過程（一）《赫耳墨斯和雕像者》1.赫耳墨斯為什麼來到凡間？2.他為什麼挑了宙斯和赫拉的'雕像來問價，請説出他此刻的心理？（注意引導學生留意宙斯和赫拉的身份）3.結果令......

知識、能力目標。１、學會本課的１２個生字，能正確讀寫生字新詞。２、正確朗讀課文，用自己的話講這兩個寓言故事。３、理解寓言的意思，從中受到啟發和教育。教學重點：理解兩則寓言的含義課時安排：２課時教學過程：第一課時一、故事導入。......

一．教學目標（一）知識教學點l．掌握下列字詞的讀音、寫法赫宙庇喇囱妒忌矗擂2．掌握多音字的讀音。3．理解下列詞語的意思派頭凡人較量自吹自擂不可一世乏味4．瞭解寓言、伊索和《伊索寓言》的有關知識。（二）能力訓練點借比喻性的故......

教學要求：1.理解課文內容，懂得兩則成語的寓意,使學生從中受到啟發和教育。2.正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。3.認讀文中8個生字及由生字組成的新詞，會寫15個生字。指導書寫生字:“派、虎、茂”。教學重點：瞭解寓言......

課前透視本課由《揠苗助長》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個可笑的人物形象。一個做事急於求成，違背常理，結果把事情弄得更糟；一個是對意外的收穫心存僥倖，不認真做事，結果一事無成。這兩則寓言都是......

課前準備多媒體教學軟件：《寓言二則》全篇演示、農夫拔禾苗的過程。生字、生詞卡片。從課外查找有關寓言的知識、收集其他寓言故事。教學時間2課時教學過程第一課時（學習《揠苗助長》）一、揭示課題，弄清題意出示課題“寓......

１．理解課文內容，通過學習讓學生懂得自己的想法，做法必須符合事物客觀規律，不要急於求成，否則事與願違，培養學生的思維能力。２．學會本課生字，理解“揠苗助長”、“巴望”、“焦急”、“自言自語”、“筋疲力盡”等詞語的意思。３．繼......

教案是上課的重要依據，今天，小編為您介紹的是七年級《伊索寓言》兩則教案，希望能夠幫到您!一、教學目標(一)知識教學點l、掌握下列字詞的讀音、寫法赫宙庇喇囱妒忌矗擂2、掌握多音字的讀音。3、理解下列詞語的意思派頭凡......

古代寓言兩則一、教學目標本課用兩教時完成，教學目標確定為：１、知識目標：⑴學會七個生字.⑵正確、流利地朗讀課文。背誦課文。２、能力目標：能借助註釋理解課文，初步領悟文中所講的道理。３、情感目標：在日常生活中説話、辦事要......

教學目標：1、學會7個生字。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。3、能借助註釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。教學過程：一、談話導入，激發興趣。同學們，上學期我們共同學習了兩篇文言文，初步感知了文言文特有的魅力，文言文......

教學目標：1．學會本課7個生字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．能借助註釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。第一課時教學目標：1．瞭解“寓言”這一文體了。2．學習第一則寓言。教學過程：一、導入同學們，我們過去學過寓言故事......

教學要求1、理解課文內容，懂得這兩則寓言的寓意。2、學會生字，理解“窟窿”“街坊”“後悔”“勸告”等詞語的意思。3、認識“只要……就”，“如果……就……”這兩種句式。4、能用自己的話將這兩則寓言講出來，並背誦其中......

教學目標：1、學會7個生字。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。3、能借助註釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。教學過程：一、談話導入，激發興趣。同學們，上學期我們共同學習了兩篇文言文，初步感知了文言文特有的魅力，文言文......

教學目標：1．學會本課7個生字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．能借助註釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。第一課時教學目標：1．瞭解“寓言”這一文體了。2．學習第一則寓言。教學過程：一、導入同學們，我們過去學過寓言故事......

教學目標1.會認5個生字，學寫12個生字。正確讀寫“寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、後悔、勸告、把式、盤纏、硬要”等詞語。2.朗讀課文，能用自己的話講講這兩則寓言故事。3.瞭解故事內容，結合生活實際體會故事......

教學目標1．認識5個生字，學會12個生字，理解“盤纏”“把式”等詞語。2．能用自己的語言講述亡羊補牢和南轅北轍這兩個寓言故事。3．能懂得兩則寓言所藴涵的寓意。教學重難點理解兩則寓言的寓意。課前準備教師：掛圖，生字詞卡片。......

一大森林裏的故事在一片美麗的大森林裏，生活着一羣快樂的猴子。一天，一隻叫紅紅的小猴子在森林邊上發現了一雙美麗的繡花鞋。他想：多漂亮的繡花鞋啊!我能不能穿上它呢?於是他穿上繡花鞋，在森林裏走來走去。其他的猴子看見......