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中考説明文閲讀答題技巧

一、説明文的定義：

説明文是指客觀地説明事物或闡明事理的文章，以説明事物的顏色、形狀、構造、性質、成因、功用等特徵以及闡明事理、介紹知識為主要內容。

二、説明文的類型：事物、事理説明文(從內容角度，根據説明的對象和目的)。

事物説明文一般標題就是説明的對象;

事理説明文找準開頭結尾的總結句。

因為説明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物説明文指出被説明事物即可。事理説明文指出説明內容，形成一個短語：介紹了……的……(對象加內容) 。

三、説明對象：指文章説明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點)。

四、説明方法：

1、常見的説明方法：

舉例子　分類別打比方列數字　作比較　下定義引資料畫圖表作詮釋

2、一般回答三個字，要掌握幾種常見的説明方法，會分析在文中的作用：

①.舉例子：具體真切地説明了事物的××特點。

②.分類別：條理清楚地説明了事物的××特點。對事物的特徵/事理分門別類加以説明，使説明更有條理性。使説明的內容眉目清楚，避免重複交叉的現象。

③.列數字：具體而準確地説明該事物的××特點。使説明更有説服力。

④.作比較：突出強調了被説明對象的××特點(地位、影響等)。

⑤.下定義：用簡明科學的語言對説明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地説明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。

⑦.畫圖表：使讀者一目瞭然，非常直觀形象地説明的事物的××特點。

⑧.作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋説明，使説明更通俗易懂。

下定義與作詮釋的區別是：定義要求完整，而詮釋並不要求完整，對事物的特徵/事理加以具體的解釋説明，使説明更通俗易懂。可以顛倒。

⑨.摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使説明更具體生動形象。

⑩.引資料：能使説明的內容更具體、更充實。用引用的方法説明事物的特徵，增強説服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用説明在文章開頭，還起到引出説明對象的作用。

3、 掌握説明方法(語言標誌)

★舉例子：例如、比如、據説、譬如……

★列數據：數詞(大寫也是)確數、約數;小數、分數、百分數、度數、倍數……(值得注意的是表示年、月、日的不是列數字。)

★分類別：一類(種)……一類(種)……分為……

(區別於邏輯解釋中的主次羅列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然後)

★作比較：比、而、相對於、較……

★下定義：科學、完整，判斷句