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笑 冰心 閲讀題
雨聲漸漸地住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗户一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映着月兒，好似熒光千點，閃閃爍爍的動着。—真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！
憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入，轉過身來。忽然眼花繚亂，屋子裏別的東西，都隱在光雲裏；一片幽輝，只浸着牆上畫中的安琪兒。—這白衣的安琪兒，抱着花兒，揚着翅兒，向着我微微的笑。
“這笑容彷彿在那兒看見過似的，什麼時候我曾┅┅”我不知不覺的便坐在窗台下想，—默默的想。
嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的一個印象。—一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裏的水，淳淳的流着。近村的綠樹，都籠在濕煙裏。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走着，似乎道旁有一個孩子，抱着一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。—他抱着花兒，赤着腳兒，向着我微微的笑。
“這笑容有彷彿是那兒看見過似的！”我仍是想—默默的想。
又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年的一個印象。—茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥隴和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的，非常鮮麗。—一會兒好不容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭兒看見月兒從海面上來了。猛記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裏的老婦人—她倚着門兒，抱着花兒，向我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。
這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裏，看不分明瞭。

1.如果用第1段中的一個詞來概括這段景物的特徵,這個詞是______
2."嚴閉的心幕,慢慢的拉開了,湧出五年前的一個印象."句在文中起_____作用.
3.作者看到什麼而回憶起過去哪兩見事?
__________________________________________
4.文章第4和6兩段是作者回憶了過去的兩件事,能不能顛倒它們?為什麼?__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.請在畫線處分別填上一個詞,完成課文的結構圖.
現實→______→______

答案：
1.如果用第1段中的一個詞來概括這段景物的特徵,這個詞是清美
2."嚴閉的心幕,慢慢的拉開了,湧出五年前的一個印象."句在文中起承上啟下的作用.
3.作者看到什麼而回憶起過去哪兩見事?
牆上的畫,1路邊的女孩兒2雨天
4.文章第4和6兩段是作者回憶了過去的兩件事,能不能顛倒它們?為什麼?_不能,因為是按時間順序來寫的
5.請在畫線處分別填上一個詞,完成課文的結構圖.
現實→思索→現實