求小學升初中語文試題及答案?
一、 根據拼音寫詞語
pàn qiān xiè fǔ jì wū xiāng
江( )於( ) 鄭( )杜( )( )北( )峽( )陽
Yīn hài huàn qí bǔ dǒu sǒu
萬馬齊( ) 己( )雜詩( )溪沙( )水( )算子 ( )
二、 區別字組詞
菽( )壺( )畔( )蹊( )蝶( )
椒( )噎( )叛( )溪( )碟( )
嬌( )啼( )謙( )擻( )恃( )
驕( )諦( )賺( )數( )侍( )
三、 把詞語補充完整
一片( )( )千( )萬( )( )( )詩書不( )一格
( )( )尋花( )骨( )身 青春( )( )萬馬( )( )
四、 説説下面詩句用了哪些手法
① 擬人 ②比喻 ③暗喻 ④借喻 ⑤設問 ⑥側面描寫 ⑦以動襯靜
1、豆在釜中泣( )
2、一片冰心在玉壺( )
3、留連戲蝶時時舞( )
4、月出驚山鳥,時鳴春澗中( )
5、烈火焚燒若等閒( )
6、粉身碎骨全不怕,要留清白在人間( )
7、九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀( )
8、門前流水尚能西,休將白髮唱黃雞( )
9、水是眼波橫,山是眉峯聚( )
10、欲問行人去那邊?眉眼盈盈處( )
五、 填空
1、《七步詩》作者( ),字( ),這首詩以( )這一日常生活現象設喻,表達了詩人對( )的悲憤,也發出了理直氣壯的斥責。
2、《芙蓉樓送辛漸》作者( ),是唐代( )的代表作家,以七絕最為出色,因此享有( )的美譽。
3、《石灰吟》作者( ),是一首( )的詩篇。詩中借吟詠石灰,表現了詩人( )、( )的高尚品質。
4、在《聞官軍收河南河北》中,表現詩人渴望國家統一的一句是( )。
5、《己亥雜詩》中,作者希望打破清規戒律選撥有用的人才的兩句是( )。
6、《浣溪沙》中,( )兩句道出了詞人樂觀的人生態度,老當益壯,自強不息的精神。
7、蘇軾,字( ),號( ),他與父親( )、弟弟( )成為“三蘇”。
8、鄭燮,號( ),是( )之一。他有( )、( )、( )三絕,三絕中又有三真( )( )( )。
六、 閲讀題
(一)課內閲讀
江畔獨步尋花
黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
1、本詩的作者是( ),字( )。他是我國曆史上最偉大的現實主義詩人之一,被後人尊為( )。他和李白併成為( )。
2、本詩題目的意思是( )。
3、“千多萬多壓枝低”一句中,“壓”“低”兩個字用得好不好?請你説説妙處所在。
4、請分析三、四兩句春色給人的無窮美感。
5、從這首詩當中,你體會到了作者怎樣的.思想感情。
(二)課外閲讀
賞析下面一首宋詞,完成下面各題
浣溪沙 [宋·晏殊]
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
1、認真讀詞,仔細揣摩,試着解釋下列詞語
① 新詞:
②幾時回:
③無可奈何:
④香徑:
⑤徘徊:
2、“夕陽西下幾時回?”一句寓情於景,請簡要分析此句抒發了什麼樣的感情。
3、“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”這兩句看似寫實,其實實中有虛,有情有理。 請問是什麼情、什麼理?
4、“小園香徑獨徘徊”與詞中的哪一句相呼應?為什麼?
5、用一段心理描寫描繪出“小園香徑獨徘徊”一句中作者在獨自行走中的思索和反省。
七、作文訓練
改寫《聞官軍收河南河北》
【參考答案】
一、畔,謙,燮,甫,薊,巫,襄,喑,亥,浣,蘄,卜,抖擻。
二、漉菽,辣椒;玉壺,噎到;江畔,叛變;花滿蹊,溪水;蝴蝶,碟子;嬌妻,驕傲;啼叫,真諦;于謙,賺錢;抖擻,數學;有恃無恐,侍奉。
三、冰心,錘鑿,漫卷,獨步,粉碎,作伴,齊喑,拘。
四、①②⑥⑦①③②④②⑤
五、
1、曹植,子鍵,燃萁煮豆,手足相殘。
2、王昌齡,邊塞詩人,詩絕聖手。
3、于謙,借物言志,不畏艱難,堅貞不屈。
4、劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
5、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
6、誰道人生無再少?門前流水尚能西
7、子瞻,東坡居士,蘇洵,蘇轍。
8、板橋,揚州八怪,詩,書,畫;真氣,真意,真趣。
六、(一)
1、杜甫,子美,詩聖,李杜
2、是人在江邊獨自散步,欣賞鮮花。
3、用得十分貼切,生動形象地描繪了春花密密層層,又大又多,沉甸甸地把枝條都壓彎了。這句是上句“滿”字的具體化。
4、三、四兩句都是倒裝句,強調了戲蝶之留戀與嬌鶯之自在。第三句寫花的芬芳、鮮妍,“時時”寫出了春意鬧的情趣;第四句喚醒了沉醉在花叢中的詩人,這裏是彩蝶翻飛,嬌鶯長啼,繁花滿枝,詩人留戀的美景。
5、作者對生活的熱愛和對自由幸福的無限嚮往。
(二)
1、新詞:剛填好的詞,意同新歌。
幾時回:什麼時候回來。
無可奈何:不得已。
似曾相識:意思是好像曾經認識。形容見過的事物再度出現。後用作成語,即出自晏殊此句。
香徑:花間小路。徘徊:來回走。
2、抒發了詞人惜春傷時的惆悵和寂寞,歎惜年華將逝的情思。
3、首句寫詞人對“花落去”而終究無力挽回的歎惋,次句借“燕歸來”抒寫因美好事物歸來而欣慰。所包含的哲理是,人事興衰,無往不復。
4、 呼應的句子:無可奈何花落去。
5、用一段心理描寫描繪出“小園香徑獨徘徊”一句中作者在獨自行走中的思索和反省。
世上如此美妙的事物?為什麼要抱着惋惜和尚感的態度去看呢?美妙的事物儘管終究會逝去,可我們卻可以用積極、充滿希望的態度來面對它,事物,不可能一直完美,但是隻要奮鬥,就一定會有價值紀念的那一刻!
今日故地重遊.風景亦如從前那般美麗,天氣亦如從前那般温暖.一切都仿若沒有改變,而我心裏明白,昔日那番熱鬧的場景早已不在.天邊那一片夕陽也正慢慢退出地平線.我深知它不能再返回,就期望它明日再次升起吧!
我覺得晏殊的詞告訴我們是該懷念從前,但如果一度沉浸在悲傷之中,那更美好的東西也會流逝。 七、改寫《聞官軍收河南河北》今天,又是陽光燦爛。杜甫在梓州已經住了很長時間,他們一定是因安史之亂而逃到這裏的。這裏雖然山清水秀,可畢竟是自己的家鄉那樣親切、舒服。杜甫出去遊玩。細心的他馬上發現今天這裏的人不同於平常,都流露出喜悦之情。杜甫一打聽才知道唐朝軍隊勝利端了敵人的老窩,那些失地自然而然也就恢復了統一。從此沒有了戰爭。誰不希望戰爭早日平息,還老百姓一個安安穩穩的生活呢?因此,杜甫喜不自禁,高興得哭了。而且哭得很厲害,整個衣裳都哭濕了一片一片。再看一看跟隨而來的妻子和孩子,他們倆的愁早已飛到九霄雲外了。因為杜甫非常喜愛家鄉,迫切想回去,高興得一路小跑回到家。跟隨的僕人看主子這麼高興都問為什麼?等他們知道收復失地的事時也十分高興。杜甫胡亂將詩書一卷的行為代替了平時通情達理的樣子。就是,遇到這樣的事誰能不高興呢?大白天杜甫放聲歌唱,不過,他又想到現在是春天,正是回家的好時候。因此,他馬上擬好一份回家計劃:先穿過巴峽去巫峽,到了襄陽棄船去洛陽。趁着高興勁,身為詩聖的杜甫,大筆一揮,寫下詩一首:聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。 是啊,戰亂平息,自己又可以過上安定生活,對誰來説不好?希望戰爭現在沒有,將來也沒有!還老百姓一個幸福的家園!