六年級日記【優選10篇】

轉眼一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級日記10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六年級日記 篇1

我從小就喜歡看書，因為媽媽經常對我説，書是一把打開知識大門的鑰匙，書是一艘能帶你遨遊知識海洋的小船。小的時候，我聽不懂這句話的意思，隨着我漸漸的長大，我慢慢地明白了這句話的意思。

上幼兒園時，我看的都是一些小故事、小畫書之類的書，因為自己不識字，所以經常纏着媽媽給我講。那時侯，我可喜歡我的小畫書啦，每天晚上我依偎在媽媽的懷裏讓她給我講上四個小故事，講不完我就賴着不睡覺。媽媽為了給我講小畫書上的故事，經常熬夜，但那時侯，我也不知道關心媽媽，我只顧着自己喜歡的'小故事。

上一、二年級的時候，我看的書可就不一樣了。我看的都是一些注拼音的書，比如《一千零一夜》《格林童話》《安徒生童話》《小學生優秀作文選》《十萬個為什麼》等作品。那時候晚上偶爾讓媽媽給我講一個故事，因為那時我從媽媽的眼睛裏已經能讀出她的疲倦，所以星期六星期天大多數時間都是我自己看書。有時看着看着就忘了吃飯、睡覺，急得媽媽直衝我瞪眼。

四五年級的時候，就是現在的我，已經不再看注拼音的書了，看的都是一些《名人傳》、《三國演義》、《假如給我三天光明》、《稻草人》等讀物。這些讀物不僅能豐富我們的知識，還能陶冶我們的情操，淨化我們的心靈。我每天被這些故事吸引着，激勵着，我為書中的人物感動、高興、流淚。

書給了我很多的快樂，也讓我明白了很多道理。一本你喜愛的書就是一座美麗的花園，你總能從中發現新東西，不管你看過多少遍。

六年級日記 篇2

寒假又來了，這是我上小學以來的第四個寒假。放假那天，老師在黑板上佈置的作業比較多。對於我來説，老師佈置的寒假作業要全部完成還是需要很多時間的，因為又是很難，又是很多。由於寒假作業比較多，需要合理的安排好時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習生活計劃。

我的計劃是這樣的：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業》和《數學寒假作業》各做完一頁(兩面);每天上午進行30分鐘以上時間的課外閲讀;上午做完寒假作業和課外閲讀後剩下的時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦遊戲等。中午午休睡一個小時後，就要完成下午的'安排了：每天下午堅持寫一張毛筆字，學一個小時的電腦應用知識，讀熟一篇好文章後再讀給家長聽，最後是在每天晚飯後睡覺前寫一篇日記：可以寫發生的事情，自己的心得體會，心情故事和讀後感等;睡覺前再鑽研一道奧數題，最後枕着精彩的電視少兒節目催眠入睡——這可不是一個好習慣哦!

以上就是我的寒假生活計劃，怎麼樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業，也要幫爸爸媽媽做一點事情，這樣爸爸媽媽才會高興，而且這樣過得才有意義。最後，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統節日，我在這裏先祝大家心想事成，萬事如意!

六年級日記 篇3

今天晚上老爸又不回來吃飯了，他買的麻辣鵝有兩份，不辣的那一份已經被我們吃光光，不過辣的那一份還剩下許多。這可如何是好呢?本着不該浪費糧食的念頭，我、奶奶、媽媽決定一起把這剩下的部分麻辣鵝給吃了!

看看面前這一盤麻辣鵝，像烤焦了一樣黑漆抹烏的`——聽媽媽説那是因為沒有及時處理掉，這盤麻辣鵝泡在辣油中足有兩三天。太、太、太可怕了，這下我更不敢吃它了。況且它看上去油膩膩的，雖然我知道它並沒有變質，還有不錯的味道，可是我就是不怎麼想吃。我小心翼翼地用筷子夾起一片鵝肉，又趕緊一臉嫌惡地丟進了盤子中。

媽媽想到了一個好辦法：“用水端(泡)一下吧!”

我和奶奶都舉雙手同意。

於是媽媽便端來一個盆子，裏面盛上熱水，再用筷子夾起一片鵝肉，泡在水裏頭，再攪拌幾下。水漸漸地變得渾濁了，水面上還漂浮着被辣油染得發黃的白芝麻和橙色的辣醬。我們用這個好辦法攪拌了許多的麻辣鵝肉，它們都被我們給淨化了。

我迫不及待地啃了一口鵝脖子，還是那麼美味，有點辣，不過這點程度沒關係的。我又吃了幾片鵝肉，感覺喉嚨也火辣辣的，舌頭也火辣辣的，越來越辣，最後受不了了，可硬要吃，結果眼淚鼻涕都給逼了出來，還仰天長嘯：“好辣啊——”媽媽和奶奶看得哈哈，我賭氣不吃了，把蛋炒飯換成了白米粥，狂喝一碗粥之後，我又學小狗那樣伸出舌頭，使勁兒深呼吸，總算好些了。

我成功“排毒”之後，長舒了一口氣，感覺十分輕鬆。唉，總算脱離苦海了。下次再也不沾一點兒辣醬了，嘻嘻!

六年級日記 篇4

今天媽媽爸爸都上班了。我一個人在家，自己一個人感覺好孤單。我忽然想起來了《長腿叔叔》這本書。於是我拿出來了《長腿叔叔》這本書，開始認真地看這本書。等到我的爸爸媽媽回來後，我已經看到十幾頁了。

爸爸媽媽看到以後誇獎我説：“你真是會省時間，”我感到很高興，心想以後爸爸媽媽有事或者要上班我就在家看《長腿叔叔》。或者別的書。

六年級日記 篇5

今天，爸爸媽媽帶我來到了風景秀美的白市驛玩。一提起白市驛，大家準會想起那裏的鴨子和温泉，我們今天就體驗了白市驛温泉的獨特之處。

我們剛來到温泉的大門前時，就遠遠地聽見一陣清脆的'叫聲：“光臨，光臨。”聽到這個聲音。我便右看看，左看看，想找一下聲音的，可是怎麼也找不到，這時又一個聲音響了起來：“笨蛋，快看上面呀！”仔細一看，原來是一隻鸚鵡。我在心裏想：這裏的迎賓方式可真特別呀！温泉一定更有趣。我便連忙跑到了露天温泉。這裏的温泉可真多！有如來泉、礦沙浴、牛奶浴……。

在那麼多的温泉，我最喜歡的便是“孔聖泉”了。

孔聖泉是在一個山洞中間，温度大約有65攝氏度左右，是這裏最燙的，最奇怪的池子了。你看，它像是被什麼人從中間切開了一樣，温度從上到下越來越熱。看到了它的這個特點，我便想下到這個下面去，進行一次探險。我先把腳尖放在水平線上，試一試温度，嗯，温度沒有多高，有了這個感覺，我大起了膽子使出了一招“猛龍入海”，“嗖”的鑽了進去。“啊”伴隨着我的一聲慘叫，一個滿身通紅的我從池子中跳了起來。旁邊一位好心的阿姨對我説：“小妹妹，我早就説過，這個池子非常湯，誰也受不了”“阿姨，你知道的，為什麼不告訴我？”“我説過，可你不聽。”説完了，我就嘟着嘴，到爸爸媽媽那，向他們把剛才的事一一告訴給了他們，可是他們卻不領情，捧着肚子笑了起來……。

六年級日記 篇6

今天，趁媽媽不在家，我就玩了一把“王者榮耀”。雖説老媽不在家，當他給我留下了一個小累贅――我弟弟。

遊戲開始了，我選英雄是韓信。哎!只有一個教庭特使。我一開始在反對面野，先從豬開始，因為銘文好嗎，就打的很快。在反紅爸爸，到鳥的時候，敵方劉備過來了。他的一技能打的.好痛，又因打野怪把技能打完了，就被拿了一血。

我復活後，來到我方藍爸爸區域，打掉狼以後，去拿藍，不料，對面劉備在蹲我。又被拿了人頭。

由於前期沒打好，打了個0――14――1，不要笑我，實在是沒有辦法打。

後期了，我知接偷爆敵方高地，可對面有人復活，你懂的……

有誰也玩這款遊戲的，加個好友吧。

我的名字是低調或夢遊45。

六年級日記 篇7

父母對我們的愛，總藏在那不經意的一回頭，一舉手，一抬足。為你温熱的牛奶，那是他們在對你説：爸爸媽媽愛你；為你鋪平的被褥，那是他們在對你説：爸爸媽媽愛你；為你明天的功課絮叨，那是他們在對你説：爸爸媽媽愛你父母對你的'愛，你聽到了嗎？

也許我們無法丈量愛的尺寸，卻可以聆聽愛的聲音；也許我們無法斗量愛的重量，卻可以把握愛的脈搏；也許我們無法給出愛的定義，卻可以嗅到愛的芬芳；也許我們無法描繪愛的形狀，卻可以感受愛的温度

父母的愛是我們貼心小棉襖，樸質、寧靜、致遠。一首曲子唱不完父母的愛，一首詩吟出父母無盡的愛，我們一生都走不出父母濃濃的愛。我們在這平凡而偉大的愛中成長、品味。愛是温暖的、愜意的，常常在不經意湧上我們的心頭

六年級日記 篇8

今天下午放了學，我就馬上到街裏趕廟會。

這場面太熱鬧了，人山人海非常擁擠，到處都是擺的整整齊齊的地攤兒。

來到戲台前，戲台上的'演員，生動形象，各顯威風，生動的唱腔，優美的動作，真是太精彩了!

真是難忘啊!

六年級日記 篇9

今天是星期天，下午，我突發奇想——學煎荷包蛋。在請教了媽媽之後，我穿上圍裙，準備大幹一場。

我小心翼翼地從冰箱裏拿出個雞蛋，再打開煤氣灶與油煙機，在鍋裏倒兩勺油。等到油熱後，學習媽媽平日的打蛋方式，在鍋沿上敲出一條裂縫，雙手把蛋殼掰開，蛋液“哧溜”滑入鍋內，在熱油中蛋液立刻“噼裏啪啦”炸開花，只是飛濺出的油星嚇得我後蹦一大步，轉身跑開了。媽媽看着我的樣子哈哈大笑：“第一關都沒過去，還學習煎荷包蛋呀？把火關小一點，就不炸了！”

好吧，挑戰自己就不能怕。關小灶火後，原先透明的.蛋清不再炸開，慢慢變得雪白，四周冒出了一個個小泡泡，像是給蛋黃穿上了白色的花裙子。“可以翻一翻了！”媽媽提醒。我拿起鏟子要把雞蛋翻個身，可它卻粘在鍋裏不再動彈，任我鏟得碎掉，這一次又氣得我扔下了鏟子。媽媽拍拍我的頭説：“看我大顯身手嘍！”媽媽拿過鏟子，慢慢地用鏟子向下挪，當挪到一半的時候，快速一翻——碎掉的雞蛋竟然也都合二為一了！

我用所學的全部招數，煎好了四份荷包蛋，香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。端到餐桌上，蘸點辣椒醬，嚐了一口，哇——外脆裏嫩，味美無比呀！

六年級日記 篇10

上個星期，田老師佈置作業，讓我們回家後做一個關於雞蛋的試驗。比如：怎麼讓雞蛋變軟，讓雞蛋浮在水面上，握不破的蛋……這些都是我們喜歡做的試驗。想來想去，我選擇做“怎樣讓雞蛋變軟”。放學回家後，就立刻在網上搜，讓雞蛋變軟的方法。

“啊，搜到了！”網上説：可以把生雞蛋放在醋裏，醋一定要蓋過雞蛋，泡上一個星期後，就可以拿出來了。看完後，我就開始行動了。我先拿了一個小碗，把生雞蛋放在裏面，之後再往裏倒醋，但是倒了許多醋，還是沒有蓋住，就換了一個杯子，我用筷子把雞蛋夾了起來放到杯子裏，再把碗裏的醋倒進去。因為碗比杯子寬，比杯子矮，醋很快把雞蛋蓋住了。倒進去的醋會往碗的四周擴散，杯子比較窄，雞蛋周圍就沒有什麼空餘的地方，醋自然會往上漫，雞蛋就被蓋住了。

一個星期過去了，我本想把成功的雞蛋拿出來，結果天不如人願，我把雞蛋夾起來，裏面的蛋黃立馬就掉了下來——這意味着我的試驗失敗了。我痛心地對失敗的雞蛋説：“你怎麼就失敗了呢，我把你放在裏面，動都不讓別人動一下，你怎麼還是失敗了呢？唉……”

田老師説星期一帶一個生雞蛋過來，我們還可以做“握不破的雞蛋”實驗。星期一到了，由於下雨，我把要帶雞蛋的是給忘了，到學校裏來才發現生雞蛋沒帶

帶，石鈺、王鵬瑞、丁勇他們都帶了雞蛋。中午，丁勇想先試試，才握一下，雞蛋就破了。蛋清蛋黃都流到了他的手上、身上，真是狼狽極了。田老師説：“誰帶了雞蛋？拿出來，讓實驗失敗的人再做一次“握不破的蛋蛋”實驗吧。大家握一握看看。”丁勇、郭璟璨他們用的`是石鈺的雞蛋，小巧而堅固。他們用盡力氣也沒有破。丁勇不甘心地説：“我怎麼握不破呢？是力氣太小了嗎？”田老師看看王鵬瑞的雞蛋，又大又紅，很漂亮，就説：“我也來試一試！”誰知，雞蛋不堪一擊，田老師剛一用力，雞蛋立刻就碎了。蛋清蛋黃流得到處都是，教室裏頓時爆發出陣陣歡笑聲。萬雅平連忙跑過用抹布打掃。田老師尷尬極了，説：“是不是這個雞蛋是吃飼料的雞下的？蛋殼這麼薄呀。”後來又補充説：“可能是自己的角度不對，力量沒有均勻地分部，雞蛋就被握破了。”

我想：做實驗，不一定只有一種辦法，要多方位多角度思考。這樣，成功的機率就會大一些。